萝卜排排队教案反思

萝卜排排队教案及反思

一、教师出示水果排列图，请幼儿找出排列规律师今天老师给小朋友们带来了一些水果朋友，他们分别是谁，请小朋友们看看这里有那么多的水果乱七八糟的，它们要排排队，我们看看它们是怎么排的？

1、教师出示图一（ABAB排列），说说这些水果是怎样排列的？引导孩子观察第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，接下来又是怎么排的？让孩子自己发现这些水果ABAB的排列规律

2、出示图二（ABBABB排列），说说这些水果是怎样排列的？引导孩子观察第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，接下来又是怎么排的？让孩子自己发现这些水果ABBABB的排列规律小结原来它们都是按照一定的规律来排队的，第一张图片ABAB的规律，第二张图片是ABBABB的规律

二、幼儿根据蔬菜的特征，进一步感知排列规律（用ABAB、ABBABB的排列规律）师看完水果朋友排的队伍，我们再来给蔬菜朋友排排队伍吧（简单的介绍蔬菜名称，出示PPT表格）

1、根据蔬菜的颜色形状进行排队:1个红的（番茄），1个紫色的（茄子）

2、根据菜的颜色形状进行排队1个绿的（青菜），2橙色的（胡萝卜）

三、请幼儿尝试按照ABAB或ABBABB规律排序、操作

1、出示表格我为每位小朋友准备了一张表格，我们在表格里给蔬菜朋友排排队教师将幼儿操作的水果蔬菜操作纸分发给幼儿，幼儿按ABAB或ABBABB的规律排列

2、讲解操作要求我为你们都准备了一篮子蔬菜，请你们选出正确的蔬菜朋友，剪下来粘贴在表格中，在规定的时间内完成

四、将幼儿做的操作进行分析与验证教师小结原来我们生活中有很多的东西可以排队的，而且排队的方法也有很多，这些方法有个好听的名字叫做排序，我们还可以利用这些蔬菜水果进行排序，看看还可以根据其他的规律来进行排序我们回去再试试看吧！大班音乐活动玩具进行曲

一、活动由来相对与枯燥的音乐歌唱活动，幼儿对打击乐活动还是非常感兴趣的幼儿通过节奏乐器，演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力，达到良好的审美体验根据大班幼儿的年龄特点，我选择了《玩具进行曲》，该进行曲幼儿比较熟悉，容易印发幼儿的情感共鸣

二、活动目标.能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲

2.培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力

3.喜欢参与打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣

三、活动重点、活动难点活动重点:学习用三种不同的节奏型进行打击乐演奏活动难点学习创编小军鼓节奏的打击

四、活动准备物质准备:

1、打击乐器:大军鼓、小军鼓、小镖

2、《玩具进行曲》的音乐、图谱经验准备:熟悉音乐，节奏练习的铺垫

五、活动过程

1、导入部分

（1）幼儿随《学做解放军》的音乐，做律动进教室

（2）师:今天优优老师带来了一张图谱，里面有几个我们的乐器朋友，它们分别是（小军鼓、小镶、大鼓）大家都比较熟悉《玩具进行曲》，今天我们来学习这首曲子的鼓乐

2、出示图谱，进行节奏练习

（1）出示小军鼓的图谱，进行节奏练习引导幼儿看图谱说节奏，徒手拍打节奏师:现在我们看着图谱一起来说一说小军鼓的节奏吧小花我们读什么？（幼儿:花）小叶子呢？（幼儿:啦），（老师指示图谱八分音符）这里的花和啦连在一起，说明它们是住在一个小房间里的，表示一拍，读的时候要快一些而这朵小花是独自住一个小房间，也是表示一拍，读的时候会慢一点（老师带幼儿一起说节奏）师:小朋友伸出小手，出花的时候小花手来打节奏，出啦的时候小白手来打节奏播放一段音乐，幼儿用小军鼓演奏⑵出示小镣的节奏图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏，再播放音乐，幼儿用小镖演奏师:接下来我们看看小镶的节奏，（老师指着空）这是什么（空），这个我们读（才才），我们一起来读空的时候我们不说出来可以吗我们试一试啊，（老师用手势提示）小朋友说节奏空在心里说特别棒师:现在伸出你的小手，空的时候小镖贴着你的小胸口（用手拍节奏）师:现在我们听着音乐一起来演奏小镶，其他小朋友用小手演示

（3）出示大鼓的图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏师:最后我们还有一个大鼓的节奏，小朋友们先把小镇轻轻放好，我们一起来学习大鼓的节奏大鼓的声音是什么样的咚咚咚的好，我们用上咚来读一读大鼓的节奏师:现在请小朋友们伸出小手，小白手当鼓面，小花手做大鼓锤，敲大鼓的时候小花手画鼓面最后一句的时候我们轻轻摸一下鼓面，止音

3、播放音乐全体幼儿进行乐器合奏

4、教师引导幼儿用小军鼓的节奏型做自由创编

5、请创编好的幼儿当指挥，跟音乐带全体幼儿一起齐奏小军鼓

6、结束部分幼儿随音乐《学做解放军》走出教室领域科学活动类型数学活动内容给蔬果排队活动来源中班vv/SPAN＞幼儿园课程指导实施时间11月4日周二上午活动目标

1、进一步感知蔬果的外部特征

2、发现事物排列的规律

3、愉快参与活动，体验排序活动中的活动难点按ABAB、ABBABB的规律进行排序活动重点按ABAB、ABBABB的规律进行排序活动准备PPT水果排列图、操作材料活动过程教学反思。