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第一课青春的邀约同步练习
一、选择题.爱因斯坦曾指出,提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要为此,我们要()
①学会独立思考
②一味追求独特
③培养批判精神
④敢于打破常规A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化下列变化中,属于青春期心理变化的是()A.小明说“我今年身体迅速长高,长高了6厘米”B.小李说“希望父母陪伴,但又不喜欢他们经常唠叨”C.小静说“我的脸上长了好多小痘痘D.小红说“我的体重增加很快,今年增重了10斤”.下列是莹莹同学在七年级生活中的片段及自己的反思,其中你认同的是()
①“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们,出现y-----这说明我的“自我意识”不断增强,使我产生了矛盾和困惑
②我了解到“进入青春期以来,我们的心脏重量增加至出生的10倍,肺脏重量增加至出生的9倍一一一__这说明我们的内部器官在逐渐地完善
③“我积极参加群体阅读,可以提高阅读能力:多参加社会公益活动,可以享受奉献的快乐”---这说明多参加有益的集体活动,可以丰富自己的生活
④“我在校服上用彩笔画卡通人物,我把校服裤脚改窄,觉得很酷”--因为我觉得“酷”就是穿着打扮与众不同,标新立异A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④.《西游记》是很多人心目中的经典,然而,一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮美食她的这一发现得到相关专家的肯定这启示我们要()
①学会独立思考,敢于表达自己的想法
②联系生活实际,积极探索发现
③勤于观察思考,敢于质疑批判
④敢于否定一切,坚持自我判断A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④.同学们围绕“青春”这一主题展开了讨论,其中,观点正确的有()
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
②青春期的矛盾心理带给我们的只是无尽的烦恼
③我们要提高品德和文化修养,体现青春的内在美
④青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.青春期,我们的身体悄悄发生变化的同时:我们的心理也发生着一系列的变化,下列对青春期心理变化正确的认识有()
①青春期的心理变化是我们成长过程中不正常的现象
②青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但处理不好也会成为我们发展的阻力
③青春期心理上充满矛盾是正常的心理现象,我们不必理睬
④我们应借助各种力量调控青春期矛盾的心理A.
①②B.
②③C.
③④D.
②④.青春,是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章青春,用汗水书写难忘的故事,用泪水记录成长的悲欢,用创造见证生命的喜悦拥抱青春,我们要()A.消除学习压力,享受美好青春B.追求外在美与内在美的有机统一C.标新立异,有自己独到的见解D.相信自己,勇敢尝试,超越别人.在一次科技展上,许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已,问他们“是不是比别人聪明“,他们回答“这是我们参加科技小发明活动的结果通过参加科技实践活动,我们锻炼了创新思维能力和动手能力,最终有所创造”这一事例告诉我们()
①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉
②创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③创造存在于我们生活的所有方面
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题、解决问题A.
①②B.
②③C.
③④D.
①④.“把这些东西做出来,一是要有想法,二是要有耐心”一名初中生的发明之路经历了无数次实验和失败后,他成功发明的暖手键盘、豆浆机减噪设施、扶梯防烫装置等8项成果均获得了国家专利他的经历告诉我们()A.青春期的学生更容易发明创造B.步入青春期有助于我们激发学习热情,改变世界C.在青春年华里,人人都可以成为自觉劳动、勇于创造的少年D.青春的创造意味着用智慧和双手去尝试、探索、实践1().伴随着我们的生理发育,心理也会不断发生变化,伴随着出现矛盾和困惑导致我们出现矛盾和困惑的心理因素有()
①身体外形快速发育
②认知能力得到发展
③集体活动更加丰富
④自我意识不断增强A.
①②B.
③④C.
①④D
②④
11.2022年4月11日,上杭某中学初中部为学校的少男少女们带来两场别开生面的“我的青春不迷茫”青春期主题活动对于同学们来说,举办上述活动的主要意义在于()
①增长青春期生理知识
②避免青春期心理矛盾
③有利于处理青春期心理烦恼
④提高自己的道德品质A.
①②B.
②③C.
③④D.
①③.青春的你我,在身体成长的同时,我们的思想也在成长,表现在()
①学会独立思考
②塑造完美形象
③培养批判精神
④开发创造潜力A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④.一位母亲这样诉说自己的困惑”如今的孩子,怎么越来越不好管了就说我的女儿吧,小时候挺乖的,什么话都对我们说但她自从上了中学后,就对我们没话说了,还常常一脸心事的样子你问她,她张口就是别管我,说了你也不懂‘如今的孩子为什么会这样”女儿的行为体现了青春期矛盾心理中的哪一特点()A.开放B.反抗C.勇敢D.怯懦.席慕蓉曾说“含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书”为了青春不留遗憾,我们应该()
①悦纳生理变化,只追求形体、仪表等外在美
②培养批判精神,多角度思考问题
③学习自我调节,直面矛盾心理
④封闭内心,保守青春秘密A.
②③B.
①④C.
①③D.
②④.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”下列表述中属于青春期生理发展特点的是()A.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定B.个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少小痘痘C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干D.开始关注和了解异性,对异性同学很有好感
二、解答题.升入初中后,小华的烦恼也随之增加烦恼一小华个头很小,不但喉结突出,还长黑黑的胡须,小华总感觉自己的样子很难看,看到其他同学又高又帅,心里苦闷极了烦恼二小华总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人在家总爱和父母“顶牛”“对着干”,在学校有时表现得很勇敢,有时又表现得比较害羞和怯懦,也容易冲动,常和同学闹矛盾,发生冲突为此,他感到很苦恼1请你分析一下小华产生以上烦恼的原因?2针对小华的烦恼二,你有什么好的建议帮他摆脱烦恼吗?.最近班里开展了“我的青春我做主”的主题班会,同学们纷纷发表自己的观点很多同学提到了自己在青春期出现的一些生理变化,像长青春痘啦,嗓音变了、个子不如别人高啦等等,这些变化给他们带来不同程度的困扰,快来帮帮他们吧他们的这些生理变化正常吗?你打算怎样疏导他们?.材料一伴随着生理发育,我们身上的种种变化让我们感到新奇,对问题的见解也使我们产生矛盾和困惑青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机站在青春的起点,直面矛盾心理,进行青春的探索,是我们为之振臂的渴望⑴结合材料「说一说如何正确对待青春期的生理变化?⑵探索青春的过程中,你要如何培养自己的批判性精神?材料二刘畅是一个天真快乐、热情开朗的女孩子,但最近却有些闷闷不乐、心事重重她对好朋友说“看你们又高又漂亮,而我却黑黑胖胖的;我想按自己的方式方法安排学习和处理人际关系,可又不能摆脱对老师和父母的依赖我该怎么办?”⑶请你为刘畅走出青春期的烦恼出谋划策,解决矛盾心理.阅读材料,回答问题随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解1材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?2材料中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?【参考答案】
一、选择题
1.C解析本题考查独立思考、批判性思维
①③④在生活,我们积极提出问题、分析问题、解决问题题干中“提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要这启示我们要学会独立思考,培养批判精神,敢于打破常规,故
①③④正确;
②我们不能一味追求独特,故排除
②;故本题选CB解析本题考查青春期的烦恼ACD青春期有三大生理变化,身体迅速长高长大、长宽长壮;身体内部的骨骼及肌肉系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟;性器官及其功能的发育和成熟,所以ACD的观点正确,但不符合题意;B符合题意,这不属于青春期生理变化,属于心理变化;故本题选BA解析本题考查青春期的变化
①“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们,出现丁,这反映出青春期出现的反抗与依赖的矛盾心理,这说明我的“自我意识”不断增强,使我产生了矛盾和困惑,故
①正确;
②进入青春期以来,我们的心脏重量增加至出生的10倍,肺脏重量增加至出生的9倍青春期生理发生变化,这说明我们的内部器官在逐渐的完善,故
②正确;
③选项说明多参加有益的集体活动,可以丰富自己的生活,故
③正确;
④“酷”不是穿着打扮与众不同,标新立异,故排除
④;故本题选AA解析本题考查独立思维和批判精神
①②③依据教材知识,题文中小学生敢于质疑西游记中的美食高度雷同,启示我们要学会独立思考,敢于表达自己的想法;联系生活实际,积极探索发现;勤于观察思考,敢于质疑批判,故
①②③说法正确;否定一切的观点绝对化,故
④说法错误;故本题选AoC解析本题考查对青春的认识
①③④依据教材知识,青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力;我们要提高品德和文化修养体现青春的内在美;青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机故
①③④说法正确;
②青春期的心理矛盾如果处理不好就会给我们带来烦恼,如果处理得当就会成为我们成长的契机,故
②说法错误;故本题选CD解析:试题分析:青春期心理充满着矛盾这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,
①说法错误这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但是它们构成了我们向前发展的动力当然,如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的
③错误所以选择D选项B解析本题考查对青春的认识A学习压力不会消除,我们要珍惜青春,故A说法错误;B依据教材知识,拥抱青春,我们要追求外在美和内在美的有机统一,故B说法正确;C青春的独立不是标新立异,而是有自己独到的见解,故C说法错误;D我们要相信自己,敢于尝试,超越自己,故D说法错误;故本题选BA解析本题考查对创新的认识
①②:依据教材知识,题文中中学生参加科技小发明活动的收获启示我们创造离不开实践,社会实践是创造的源泉;创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践故
①②说法正确;
③创造存在于我们生活的方方面面,故
③说法错误;
④批判性思维的意义在题文中没有体现,故排除
④;故本题选AD解析本题考查青春的创造D题干表述一名中学生经历了无数次实验和失败后,有8项成果均获得了国家专利他的经历告诉我们青春的创造意味着用智慧和双手去尝试、探索、实践,D说法正确,符合题意;A青春期的学生掌握的科学文化知识有限,所以更容易发明创造的说法是错误的,排除;B改变世界的说法是错误的,排除;C错误,“人人都”的说法过于绝对了,排除;故本题选DoD解析本题考查直面心理矛盾
②④伴随着我们的生理发育,我们认知能力得到发展,自我意识不断增强,会导致我们出现矛盾和困惑,故
②④说法符合题意;
①是生理表现,与题意无关,
①说法与题意不符,排除;
③参加集体活动是解决心理矛盾方法,故
③说法与题意不符,排除;故本题选DD解析本题考查青春期的烦恼
①③“我的青春,不迷茫”青春期主题活动有助于青少年增长青春期生理知识,克服青春期心理烦恼,有利于他们愉快度过青春期,
①③符合题意;
②错误,“避免”的说法与实际不符;
④与题意不符,参与“我的青春,不迷茫”青春期主题活动不会提高自己的道德品质;故本题选DC解析该题考查成长的不仅仅是身体
①③④依据教材知识,处于青春期的我们,成长的不仅仅是身体,我们的思想也在成长表现在学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力,
①③④符合题意;
②错误,完美的人不存在,形象也不属于思想的成长;故本题选CB解析本题考查对青春期的矛盾心理的表现的认识和理解ABCD青春期的矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等题文中,这位母亲述说的孩子,是反抗心理的表现,故B说法正确,ACD与题意不符;故本题选BA解析木题考查青春的变化
②③我们要正确对待青春,我们要培养批判精神,多角度思考问题;学习自我调节,直面矛盾心理,故
②③正确;
①不能只追求形体、仪表等外在美,更要追求内在美,故排除
①;封闭内心,不利于青春期的身心健康发展,故排除
④;故本题选AB解析本题考查生理变化B分析题干,“个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少小痘痘”属于身体外形的变化,属于生理变化,故B说法正确;ACD都属于心理变化,与题意不符,排除ACD;故本题选B
二、解答题1
①小华的烦恼由于青春期的生理变化和青春期产生的心理矛盾引起的
②小华不能正视、接受自己的身体变化;
③没有认识到青春的美不仅体现在形体、仪表等外在美,更体现在品德和文化修养等内在美
④不能积极面对和正确处理青春期的心理矛盾2我建议小华
①可以参加集体活动,在集体活的温暖中放松自己
②可以求助他人,学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好转移注意力
④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生工解析1找到材料中的关键句小华总感觉自己的样子很难看,看到其他同学又高又帅心里苦闷极了说明产生烦恼的原因是他不能正确对待青春期的生理变化;材料二说明他出现了一些心理矛盾,说明产生烦恼的原因是青春期的心理矛盾2材料二的烦恼是青春期的心理矛盾,题干可以理解为“如何调适青春期的矛盾心理工可以参加集体活动,在集体活的温暖中放松自己可以求助他人,学习化解烦恼的方法培养兴趣爱好转移注意力还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生1正常或者青春期出现一系列明显的生理变化是必然的正常的2
①正确认识并坦然接受,减少心理上的混乱与恐慌,以积极的心态接纳这些变化
②接受现实,学会欣赏自己以积极的心态接纳自己的形象
③青少年应努力追求美注重仪表体现外在美,更要加强修养,增强内在美解析试题分析这是一道简单试题,考查学生对青春期的变化的认识考查学生分析问题结局问题的能力,依据教材知识,结合材料回答即可材料中“长青春痘啦,嗓音变了、个子不如别人高”是青春期正常的生理变化;针对青春期的这些烦恼,可从向长辈及亲朋好友求助、坦然接受身体的生理变化、端正自己的心态、对自己充满自信等方面回答,也可以联系生活中的实际事例,或周围同学的经验来回答1
①我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重
③在追求形体、仪表等外在美的同时.,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美⑵
①要有质疑的勇气,有表达自己观点,提出合理化建议的能力
②要考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题⑶
①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法
③可以通过培养兴趣爱好,转移注意
④可以尝试自我调节解析1本题直接考查课本基础知识,解析略2本题直接考查课本基础知识,解析略3本题直接考查课本基础知识,解析略1
①这种独立主要指的是思维的独立
②步入青春期,随着年龄的增长,青少年的独立意识逐渐发展,对问题开始有自己的见解,对未知的事物充满好奇;思维的独立并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己的独到见解,同时接纳他人合理、正确的意见2
①批判精神
②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;批判能调动我们的经验,激发我们的学习动机,促使我们解决问题改进现状解析1本题考查学生对独立思维的认识,主要考查学生的认知和理解能力根据所学题文中要求独立是思维独立性的表现,对思维独立性的理解,从独立意识的发展、对问题有自己独立的见解、同时接纳他人合理正确的意见等方面回答即可2本题考查学生对批判精神的认识,主要考查学生的理解运用能力题文中有自己独立的见解,敢于质疑不同的观点,体现了批判精神,批判精神的作用从有助于我们提出问题发现问题,从不同的角度思考问题,调动我们的经验,激发学习动机,促进我们解决问题,改进现状等方面回答,言之有理即可据此回答即可。