第二单元考试卷--部编版语文七年级下册

七年级第二单元语文考试卷考试范围第2单元；考试时间120分钟命题人李嘉雯

一、积累与运用（共24分）.请在括号里填上适当的字或拼音（3分）皆遭风雨的黄河传承着一种精神，叫做中华精神是风萧萧兮易水家的侠气，是敢教日月换新天的胆略，是气势pdng璐的汉赋，是的怀天下的唐诗宋词与元曲，是大刀与长矛，是京剧与蔡腔，是民族的根，是中华万千子民g©n古的精神家因……浊流宛转中，黄河中育着万千人民！.按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误（4分）“五四”右年节前夕，

①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识

②幸福社区举行《今春与责任》主题演讲比赛大学生周忠宇演讲激起现场阵阵掌声最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖

（1）第

①处有语病，修改意见

（2）第

②处标点使用有误，修改意见:.“天下国家”是一个很寺老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就学学讨论孟子说“人有恒言，皆日‘天下国家天下之本在国，国之本在累.搴之本在身每个人对自己国家的”，都是近乎本能的关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲贽美祖国的山河，为之描画为之欹咏热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是••中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力以上是这次活动的开场白，卜.列表述怡当的一项是（）（3分）A.上面材料中的加点词“占老皿经常，直”都是副词B.材料中画横线的两个“热爱”词性相同.C.材料中画波浪线的句子运用了排比的修辞方法，阐林了“国、家、身”之间的关系D.材料结尾“在中华文明悠久的历史中”的“在”字是连词

4.下列划线成语使用有误的一项是（）（3分）A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感使人难明真相B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜浊流宛转，结成九曲连环C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦D.我无时无刻不听见她呼唤我的名字无时无刻不听见她召唤我回去.下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引置身其中，她的一点一滴都会让你心动她的婉约灵动她的精巧细致她的清新秀气她的沧桑沉浮.她的勃勃生机

①体现在莲花桥的绝美设计上

②荡漾在瘦西湖的一波碧水上

③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上

④盎然在千年银杏的绿意正浓上

⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上A.

①®®

④②B.

②（D

⑤③④C.怎逸）

③④①D.

②①⑤©

③.根据提示默写（6分）

（1）独坐幽空里，.（王维《竹里馆》），何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）有诗云“醉卧沙场甘莫笑，古来征战几人【可”《木兰诗》中有相似的两句诗是:.

（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句..名著阅读（2分）名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样的“小人物”形象请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名A.圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来（）.快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎个子几乎与祥子一•边儿高，头剃得很亮，没留胡子（）

二、阅读与理解（共46分）阅读下面非连续性文本，完成文后小题（5分）材料一垃圾食品，一搔情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足世界卫生组织公布的十大垃圾食品是油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅亥愎果肺类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品材料二一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品如酱菜、罐头美食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾材料三2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来科学家曾从“进化论”角度解释这种现象史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能让他们生存下来材料四记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下:

8.下列说法不符合材料原意的一项是（）（3分）A.史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关.中国传统食品中没有垃圾食品C.酱菜、罐头类食品中盐分过多，也是垃圾食品D.汉堡、薯条、炸鸡、比萨等这些外来食品很容易使人发胖，而营养素却不足.根据材料四的调位表，概括出你的两个探究结果（2分）阅读下面的文段，完成下列小题（II分）怒从黄河来蒋建伟

①清瘦、苍凉即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路襄抉若黄河的怒毛——它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海……终于，下起了一场大雪在寒冷中，它们一探紧挨一棵，一朵言花开在另一团岔花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站若，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆喏的芦苇荡！

②芦苇荡的美，不只春及时节，更在于晚秋的芦花当所有的寒冷挥师南下，气温一天比一天嫁，百花援慢地谢了，谢到最后，只轲下了这一种花风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么他，那么亲!

③风，往风的旋涡中心刮.越刮越年我们的头发和衣服被刮乱了，我们像一个个棋子似的在船的甲板上弹跳不止游船属于中型船.有马达，客舱可乘坐50人，顶上的一桶，为特殊加厚纲板，听说上头是一处小型观景台我们兴奋着爬上去，看黄河入海

④潭深之上，野生的芦苇随处冒出来，每一株.都高举着雪花一样白的花，不分东西南北地盛开着、怒放看，大风刮过，就像下大学一样，好家伙，一下子就是15万公顷尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了供河入海时那动人的一瞬候河水襄技着大量铢色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住供色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命杼扎，直到渐渐失去了力量……在这个地方，大海把宽容留下，黄河把灯性留下芦花的母性这个时候也显现了出来它们，婷而不屈，挺而不屈，寒而不冷

⑤船颠簸摇晃得厉害，站都站不稳，大风再那么一刮，谁都会担心自己一不小心被风刮跑了我牢牢抓住白包的铁栏杆，迎着大风呼吸，和旁边的朋友高声说着话，但谁也听不清谁在说些什么，只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作，努力想告诉对方什么，想听到对方的一些什么，哪怕是——哪怕一场标劳我们此行，是去看黄河入海的壮观景象，感受一下大海的大和黄河的黄，可是，风多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主导，哪里有黄？哪里有蓝呢？

⑥不，我分明看到了另一副壮双的面孔，那是至死都在愤怒中血熬、不甘、不屈的黄河！连大海都敢冲撞的黄河！那河道，那怒吼，那九曲十八臂，那退潮后的河底的龙井，是铁了心的牛.是隼了性的眇，使出了浑身上下的劲儿一股股，一阵阵，一声声，一天天，一年年，后浪追赶着前浪，一股脑儿朝前冲……冲！这充满血性、义毛的一个字，是黄河的泉性，中国人的秉性！

⑦船开始“哒哒哒”着调头、回返，想必船老板看这鬼天气也悻悻然，只得无功而返不过，很多游客却盼望着好天气能突然出现，船老板回心转意虽一个个满脸的遗憾，却不肯下到船舱里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇迹发生呢？等了半晌，终究没个什么结果，渐渐地，人群开始稀了，不似刚才那般厉擦肩、脸碰脸了，有人开始下去了，接下来是第二三四五个，直到我猛一抬头，发现只剩下我们一行的五个人了

⑧其中的一个朋友，穿西装、打领带、皮袁贼亮，他拎了一部专业相机凑过来，也不说话，径自盯着我的脸，5秒钟，想从中寻找出一种遗撼的感觉来，因为他们都来自当地，只我一个外地人，外地人看不到人海的黄河，难道不遗憾得要死？不过很抱歉，他连哪怕一丝也没有找出，后来自己偷偷藏起了尴尬的岷神，仓皇之间丢下我

⑨其实，他不知道我此行的最大收获——我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河！他更不知道，正是因了戈河的这种野性，这种大气磅礴的怒气，繁衍出了一片片野性的芦苇荡，凝结成一个氏族的血性……⑩这一刻，我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花，把它们孙子里的东西一点一点讲给他听从大河到大海，从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族这一路上，到处都在飘飞着芦花大雪，为什么芦花会如此不惧生死？为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡？答案只有一个“怒从黄河来！”（选自2014年4月21日《人民日报》，有删改）.通读全文，并联系标题和结尾段，说说作者写了哪两方面的“怒”（2分）.按要求赏析句子黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色儿欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄者怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量……（词语锤炼）（3分）.第

③段曲线句用了什么手法描写风？有什么作用？（3分）.联系课文《黄河颂》，谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神（3分）附录啊/黄河/你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出「万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下，发扬滋长阅读下面这篇文章，完成后面的题目（11分）旧土宁新路

①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹堵皮旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这堵的土跟地里的不一样，太陈旧了

②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成培皮，用不了多长时间，将会像枯木一样，渐渐松散、倒掉我劝父亲不要用这样的泥土砌培、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大培拆了，而且还把墙底下的上也挖出来和成了泥我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥打成土坯，土坯就是新的；吻成埼，培就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老蜡的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成蜡很敦实，抹上堵很细赋

③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风时而耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，培皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的

④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质

⑤一块荒芜千万年的土地，看上去好静地沉睡在那里甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然如若浇上一孤水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡酰了似的黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了

⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，才先若永远在水中，它是能看的你若动它，它便会越来越有灵性一旦被捏、揉、檄、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、投、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足这时候的泥好似有了筋有了骨，有了.柔软轻笈.的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶讫也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命能放出千姿百态的形状

⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来它会长出金健邑的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你擞下的种子，就会长出你要的东西黄土高原荒凉，是泥土讨庆那个地方吗？江南嫁树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤酰它的水旧土永远在等待种子和雨水

⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖:出了秦朝的烤汉朝的瓦，还有唐朝的期头，那说明这片地耕种了几千年了几千年来每年都舂插秋妆，它滋养了村里祖祖辈辈的人还有那些牲口耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闱过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿涧涧的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕拓了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去

⑨每一捧旧土，都不可小看每一捧旧土，无不经受了数亿年的风痛雪雨，无不经受了数不清的践喈和摧残，无不见证、饱尝和承莪了死的悲惨、血泪与世间残转被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂踊过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样这就是旧土旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧度，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋泗下，依然是生机勃勃的精灵⑩我膜拜大地，敬仰旧土（选文有删改）.第

②段中说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（3分）.文章第

④段有什么作用？说说你的看法（2分）.请从修辞的角度赏析第

⑥段中画线的句子（3分）.本文的题目能否换成《旧土与水》请说出理由（3分）阅读下面古诗节选，完成后面小题（5分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归.下列对《木兰诗》赏析有误的一项是（）（3分）A.《木兰诗》是一首北朝民歌，这是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军的故事B.此诗在写法上运用/较多的修辞手法，主要是对偶、排比及互文如“将军百战死，壮士十年归x开我东阁门，坐我西阁床”二句都既是对偶又是互文C.“万里赴戎机，关山度若飞”一句运用夸张的手法，写出了木兰驰骋奔赴战场，战场征战的矫健雄姿D.结尾句“雉兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌“机智幽默之比喻，是木兰女扮男装之奇迹的圆满解秤，亦是喜剧性诗情之袅袅余音，此余音之有余不尽，仍在于意味着木兰之英雄品格.用细致生动的语言，描绘“朔气传金柝，寒光照铁衣的场景（2分）阅读下列文本，回答问题（14分）第7页共8页【甲】唧科复唧唧，木兰当户织不闻机杼声，唯闻女叹息问女何所思，问女何所忆女亦无所思，女亦无所忆昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征心来见天子，天子坐明堂策勋十二转，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡□（《木兰诗》节选）【乙】木兰者，古时一民间女子也少习明，长而益精值

①可汗点、兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行

②其父以老病不能行，木兰乃易男装，市接马，代父从军溯黄河，度黑转战驱驰几十有二年，数建奇功嘻！男子可为之事女子未必不可为，余现夫木兰从军之事因益信（《木兰从军》）【注释】

①值正赶上

②皆次当行都被编进应征的队伍.解释下列句中加点字的意思（4分）

（1）愿为市鞍马

（2）赏蜴百千罩

（3）问女何所g

（4）愿出千里足.用“尸划分下列句子的朗读节奏（2分）⑴不闻爷娘唤女声（断一处）⑵与同里诸少年皆次当行（断一处）.用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）可汗问所欲，木兰不用尚书郎

（2）愿为市鞍马，从此替爷征.甲文中通过“”的侧面描写，乙文中通过“”的正面描写，都表现了木兰在战争中骁勇善战，战功赫赫.（用原文语句回答）（4分）

三、作文（共50分）.阅读下面的材料，根据要求写作文一张贺卡，一支钢莅，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感精神上的珍藏，给人一种甜烫感最温馨的珍藏是回忆，鼠难忘的珍藏是算情请以“珍藏”为题目写一篇作文要求

①先将题目补充完整，然后作文；

②中心明确，内容具体充实

③不少于600字；

④作文中不要出现真实的人名、校名、地名_参考答案.磅亘bu.“提高”改为“增强”书名号改为引号.C

4.C

5.B.弹琴复长啸此夜曲中闻折柳将军百战死壮士十年归雄兔脚扑朔雌兔眼迷离.小福子刘四爷

8.B.

①大多数小学生购买食品时主要考虑的是味道，其次是包装

②小学生常喝的饮料是汽水可乐和果汁，只有极少的学生常喝白开水.

（1）芦花之怒；

（2）黄河之怒.示例通过“裹挟”“奔腾”冲向”发泄挣扎”等动词，生动具体地展现了黄河水的野性力量，抒发了作者对黄河水的赞美之情.正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）相结合；突出风之大，为下文写没能看到黄河入海的壮观景象作铺垫.围绕“不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、团结奋进”等关键词作答即可.我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉；担心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙（意思接近即可）.过渡段，承上启下；引出文章的主题对旧土的深刻认识.拟人将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词（任意一个点赏析即可）.不能作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一.C

19.示例寒冷的夜晚，狂暴凛冽的北风传送着军营金柝的打更声，寒冷的月光映照着将士们冰冷的铠甲展现出一幅充满凄凉冷寂之气的战地风光图.买有余思念赶马快跑.⑴不闻/爷娘唤女声⑵与同里诸少年/皆次当行.

（1）可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官

（2）木兰愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲出征

23.策勋十二转，赏赐百千强转战驱驰凡十有二年，数建奇功乙文译文木兰是古时候的一位民间女子从小练习骑马，随着年龄的增长，技术不断精深时值可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中她的父亲因年老多病而不能胜任木兰便女扮男装，给马在集市配好马鞍，替父亲出征逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功哈！男子可做之事女子未必不可为，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了答案第5页，共1页调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好触净水果汁汽水可乐白开水人数比例8%20%72%25%30%40%5%。