还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2023年度实习期班主任工作总结提升自我,推动学校发展2023年度实习期班主任工作总结提升自我,推动学校发展时间荏苒,转瞬间我们迎来了2023年度的实习期班主任工作总结,回首过往,我从深深的内心感受到了成长、收获和进步经过一年的实践锻炼和学习,我从各方面思考班主任的工作职责,以及如何提升自己的能力,为学校的发展做出自己的贡献
一、工作职责作为实习期班主任,我深刻认识到自己的工作职责是多方面视角下的,在1年的基础训练中,在实践中我认识到,班主任的责任不仅要负责学生的日常安全、健康与学业成绩的提升,更包括提供有益的课外指导和建立良好的教育环境,帮助学生发展具有创新意识的个性,以及指导他们掌握生活技能和解决问题的基本方法而班主任工作又不仅仅局限于班级管理,还需要有着广博的知识和扎实的基本功,能够承担教育学科的教学等诸多工作在这个健康成长的过程中,我不仅仅是班主任,还是学生们的“朋友”,在相互了解的基础上促进交流,建立互信互爱关系每个学生的个性及其家庭背景都是不一样的,因此,在工作中我始终不断探索,加强了与他们的沟通和对话,激发他们的内在潜质,帮助他们树立正确的人生观和价值观在个人和学生的互动中,我深深地感受到,班主任并不是和学生的关系上层下层的关系,而是通过与学生的共同努力,最终实现共同成长和进步的朋友
二、自我提升在2023年的实习期中,我不断提升自我,不仅完善自己的教育见解,还参加了多个教育研讨会和课程学习,进一步更新自己的思考方式和教育理念,同时通过更多的实践探究教育实践方法在2018年,我初次担任班主任的时候,相对徘徊不定,常常在工作中感到无助和迷茫,对于需要较高责任的学生管理、问题状况的处理以及和家长的沟通,都显得力不从心,甚至经常出现不恰当的行为和决策但随着工作的推进,我不断地总结和反思,把失败当成重要的经验,并逐步克服自己的缺点和短处,不断完善和提高自己的素质和能力提高自我无疑让我从多个方面更好地完成了班主任工作,我更能够为学生策划和开展多元文化、多种形式的活动,引导他们更好地体验和思考自己的感受,拓宽眼界,促进发展在学生的教育教学中,我更注重启发式教学和思维导图等教学方法的运用,提高学生的自主学习能力和批判性思维,特别是在不同教学任务中,我能够量身定制教学策略,注重提高学生的准确性和效果
三、推动学校发展对于学校的发展,我不曾放弃主动作为的努力在学校的角色里,班主任没日没夜地思考着如何切实促进孩子的全面性发展和身心健康,领导者的管理,引领者的指导,开创者的创新氛围都是班主任的必修课辅助工具箱,是我一直力争攻克的难关学校管理层是学校发展的灵魂,而班主任作为管理层与学生之间的先锋,其工作的多元化、细致化将直接影响学校的发展水平,这需要我们班主任在教育管理中增强情感,提高自身的综合实力推动学校发展的关键是要尽自己最大的努力把每个学生都看成是独立的个体,独立思考和对待他们的每一项教育问题,关注他们的潜能、特点和表现,为他们创造良好的学习环境和个人发展发展境,利用多种途径提供培训、导师、实习等机会,激发学生的自主学习和创新思维对于班主任,尤其对于实习期的班主任,要实验有效的教育手段,采取多种形式的教育行动,挑战和突破身体、心理边界,用科技、智慧和新型教育让教育更加公平、公正和全面化总之,在2023年度的实习期班主任的工作总结中,我更强烈的意识到了自己在整个教育管理中的职责和责任,从整体和细节上提高了自己的实际实践能力,积极参与并发挥自己的特长、优势,不断提高个人的教育素养和职业能力在今后更为丰富的教育实践中,我会更加创新和实践,积极适应和引领新常态下教育工作的要求,创造更有价值的教育环境和教育现实,在付出和回报中,成长为一个更好的人、更好的老师、更好的领导者第PAGE页共NUMPAGES页。