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招生工作方案招生工作方案根据《区教育局关于做好20_年全区初中招生工作的意见》等文件精神,落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求,确保每一个本施教区内适龄小学毕业生以及外来本施教区创业、务工人员子女都能按时升学,现就20—年江都区实验初中招生工作拟定如下方案
一、指导思想坚持以《中华人民共和国义务教育法》和上级有关的文件、政策等为依据,以大力推进义务教育均衡发展、努力办好人民满意学校和积极促进教育公平为目标,坚持落实小升初免试就近入学政策,着力构建科学、合理、公正的招生工作体系,确保我校招生工作依法、有序、规范地进行
二、招生工作领导小组组长副组长成员下设办公室主任成立招生工作领导小组,坚持一把手负责制,强化对招生工作的领导,切实担负起执行招生纪律、维护招生秩序的职责,加强招生监督管理,精心规范操作,确保执行招生政策不走样,确保招生工作有序进行加强招生过程管理,坚决执行招生政策规定,切实按照程序和规定招生
(五)努力提高招生工作的服务质量招生工作是社会关注的热点,政策性强,涉及面广我校将牢固树立全局意识、责任意识和纪律意识,从构建和谐社会、办人民满意教育的高度做好这项工作;成立招生工作小组,做好服务工作,热情接待、耐心解释;实行首问负责制,积极主动帮助家长释疑解惑,提高招生服务质量,提高家长、社会对我校招生工作的满意度招生工作方案
一、招生策划目的经过招生推广活动,走近生源终端,以真情演绎学校风采,突破困难地区的生源招生困境,快速扩大招生生源,树立并传播良好品牌形象,加强行业领导地位,维护行业利益持续增长
二、策略主题导向重点地区,刺激学习技能的需求,实施终端拦截,扩大生源招生,塑造学校品牌
三、招生试点地区以—地区为此次招生突破点(根据学校在个地区的招生策略难,研究—地区的战略地位比较特殊,故选择该地区予以试点突破学校亦可根据实际情景适当扩大试点范围,甚至在全省内进行推广)
四、目标群体—地区及其县级乡镇的在家待业青年,以及外出打工返乡青年
五、招生活动推广时间(待定)
六、招生活动推广主题和主要资料推广主题走进博华,打造精英大型咨询活动,引爆消费需求提倡入学二就业的传播理念,并将该理念贯穿整个活动当中活动创新此报告会不一样于一般的专题报告会,创新之处在于其合理有序的操作,相互承接的环节,以及对目标人群的有效过滤和锁定主要资料该活动主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现博华招生计划第一阶段为预热,经过学生作品展及就业去向展览活动和闹市集市送挂历年画(画面能够是学生作品或学校风景等)活动,让博华学校走近千家万户,为招生播种期望,并将后期重点活动有效地托起;第二阶段为高潮,经过走进博华,打造精英大型咨询报告会活动,用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望,利用现场报名优惠和数名减免费学员抽奖等活动,最大限度地刺激目标消费者的消费需求,引爆流行;第三阶段为收获,演讲报告活动结束后,立刻(当日或次日)开展博华成功之旅,将有就读意愿的生源(学生和家长)带上车,进行生源的最终过滤,同时也意味着学生将走近博华,体味博华的成功,渴求成功于博华,亦是一个成功招生时期活动的展出不但能够树立博华学校在一地区的良好品牌形象节省了巨资电视广告广告费用,并且有效地推动招生活动开展和延伸,必定生源广进,同时有效地封杀竞争对手的攻击如果试点成功,下次招生活动就能够将成功经验快速复制
七、前期筹备阶段,运筹帷幄,筹备先行制定策略,规划流程,预算金额,掌控时间,权责到位,绝对执行,刻不容缓
(一)筹备时间待定
(二)筹备资料
1、征集学生优秀作品由学校组织向在校学生征集优秀学生作品,包括学生参加学校和社会活动的.获奖作品以及就业学生的情景,汇集成册,然后加工、装帧、制裱,制作成展牌组织参与人员(4人)学校负责人(2个),在校学生(2-4人),宣传人员(2人);学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作,突出学校的办学实力和学校品牌效应,宣传材料的制作必须精美
2、年画和宣传单页的筹备根据学校招生的实际情景,筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画年画设计以博华学校为背景,附以新华办学理念,并将年画设计成20—年的挂历,研究成本,能够将年画设为精美的单页挂历;在挂历的画面能够是学生作品或学校风景,宣传资料中能够包括凭挂历附件能够免费参加走进博华,打造精英大型专场咨询报告会和博华成功之旅活动,享受报名优惠条件和现场抽奖机会并可亲身考察博华学校,让您拥有意想不到的收获宣传单页设计设计简单的学校招生的宣传单页,资料包括博华招生活动安排,学校介绍,甚至能够附加促销信息凭此单报名入学可免单程车费等
3、组建咨询报告团根据活动需要,报告团至少包括三方人员:校方代表(1人)宣传学校,宣传活动,解惑释疑;专家代表(1人)结合社会需要和博华学校办学的特色和实力,分析就业前途;学生代表(2人)o现身说法,实事求是,声情并茂,诚信有加
4、博华成功之旅学校经过—市各招生办事处或活动现场收集意愿到博华就读的学生(以及其家长,在演讲报告结束后,定时开展博华学校一日游活动招生工作方案
一、园况分析
二、招生措施方式一到超市、商场投放宣传资料方式二联合小区做活动方式三到商场小区设置招生点(张贴海报)方式四教师与家长之间手递手的发放方式五进行亲子活动方式六夹报、书刊等方式七刊登广告方式八网络宣传方式九利用节假日进行幼儿的演出和外出活动超市商场投放宣传材料根据我园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边具体措施
1、锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法
3、负责人跟踪发放情况联合小区做活动结合节日联合小区做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日根据不同的节日组织不同的活动活动的基本形式亲子运动会、亲子手工制作等活动具体措施
1、了解周遍小区的分布图,锁定我们的目标小区
2、和小区的物业进行联系确定我们的活动方式
3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容
4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放小区分布图见附表到商场、小区设置招生咨询点利用周
六、日可以到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答,并登记留下咨询家长的资料以便日后联系在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果资料准备家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅具体措施
1、与小区物业进行联系,商议咨询点的设置
2、商议如何在小区的宣传栏里张贴我们的海报
3、红幅的悬挂
4、准备接待家长,及咨询者教师与家长之间手递手的发放为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放以便我们能和家长进行面对面的交流具体措施
1、选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方
2、培训教师,统一招生口径
3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色
4、有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系
5、统计整理家长资料副主任
三、初中与时间安排
(一)今年,我校初一
1、具有本施教区内常住户口、年龄15周岁以下的应届小学毕业生;
2、本施教区内各企事业单位引进的高层次人才和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的应届小学毕业生;
3、对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学生,原则上不再发给初中入学通知对其中要求继续升学的,由父母或监护人提出书面申请,可作为非义务教育学生试读;
4、具有一定学习能力、不影响他人的适龄残疾儿童少年可以申请在我校随班就读本施教区内适龄残疾儿童少年到特殊教育学校入学的,应同时到我校登记备案
(二)我校施教区新通扬运河以南新区,东至陈庄、刘桥、余桥、三友村,南至商贸城周边部分区域(老宁通高速公路以北、文昌东路以南)(商贸城属张纲中学),文昌东路以北,西至广州路
(三)报名登记
1、在本施教区内小学就读的,均由毕业学校集体办理报名登记手续本施教区户籍在区外就读的应届小学毕业生要求回本校升学的,持户口簿、房产证、小学生全国学籍卡打印件(需提供原件和复印件)等相关材料,到仙女镇教育办公室(或学校)报名登记,领取派位卡后到本校验核报名仙女镇教育办公室地址人民路仙女镇政府院内4号楼
2、因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的区内小学的应届毕业生,持户口簿、房产证、小学生全国学籍卡打印件(需提供原件和复印件)或小学生素质报告书等材料,于20—年6月26日前到仙女镇教育办公室办理报名手续,领取派位卡后到我校报名登记
3、引进的高层次人才子女申请就读我校的,按照《扬州市高层次人才子女就学保障实施办法(试行)(扬办发[20)55号)文件要求开展报名;申领区内居住证的流动人员子女要求在我校就读,须持户口簿、父母在区内的居住证、父母与用工单位签订的合法稳定劳动合同(须出具缴纳个人社会保险满1年以上的证明)或工商行政管理部门核发的《营业执照》、小学生全国学籍卡打印件等材料(需提供原件及复印件),于6月26日前到仙女镇教育办公室报名或所在镇教办取得派位卡后到我校核准已在区内小学就读的,由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续
(四)招生时间按照区政府和教育局统一安排,我校招生将在江都区小学毕业考试后进行时间为7月1日7月6日(如遇特殊情况,另行通知)O
四、工作时序
(一)验核准备过程
1、成立验核小组并召开小组会议6月18日
2、发放验核预备通知6月19日6月23日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐、花园)
3、验核房产证、户口簿、小学生素质报告书等材料后即时发放确认卡6月24日验核龙川小学;6月25日上午验核建乐、双语小学;下午镇中心、附小、实小、花园;6月27日上午验核本施教区户籍在区外就读、因户籍住址变更而要求进入实验初中就读、引进的高层次人才子女和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的且已领取派位卡应届小学毕业生;外来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效居住证(公安部门或社区出具)、户口簿、单位营业执照或用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证、素质报告书
4、根据派位卡整理编序登记,编制施教区内报名学生及待确认生源花名册6月28日29日
5、准备录取通知书6月29日6月30日
二、正式招生录取过程7月1日7月6日凭我校确认卡发放录取通知书时序17月1日龙川小学27月2日双语小学、建乐小学37月3日上午实小、花园,下午镇中心47月4日本施教区户籍在区外就读、因户籍住址变更而要求进入实验初中就读、引进的高层次人才子女和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的且已领取派位卡应届小学毕业生;
5、如招生计划内还有空余学额,将报教育局中教科、仙女镇教办室批准后根据具体情况分批次、分时段补充录取,当招生计划用完后,次序靠后的生源不再录取7月5日先后次序是
①军烈属、现役军人子女、公派出国人员子女、引进的高层次人才以及对区域经济和社会事业发展做出重要贡献的人员子女须提供相关部门出具的证明材料;
②具有江都区内非城区户口、学生父母持有我校施教区内合法房产证(必须拥有51%以上产权);
③具有江都区内非城区户口、学生父母在城区范围内外均无房产且学生随父母与祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内可按施教区内祖父母、外祖父母的房产认定(需出具学生父母双方在城区无房的证明);
④学生具有江都城区内户口、学生在江都城区我校施教区内已购房但目前尚未入住的(以购房合同和缴款收据为证明材料)
五、招生原则与实施方法
(一)招生原则20—年我校招生将严格执行上级文件精神,依法规范进行坚持免试、免费、按区就近入学的原则学校不举行任何形式的考试或变相的选拔性测试,不以获奖证书作为依据组织所谓的择优录取,不举办实验班、重点班、强化班等名义进行招生,不以各种学科竞赛成绩、特长评级为依据录取新生坚持关注教育民生,促进教育公平落实《市政府关于进一步推进户籍制度改革的意见》(扬府发〔20J85号),确保随迁子女与本地居民子女平等享受教育的权利依法保障我校施教区内适龄残疾儿童少年入学权利,优先安排具有一定学习能力的残疾儿童少年就近接受义务教育
(二)招生办法严格实行免试、按计划、按划定的施教区招生符合下列情况之一的具有施教区学生身份资格
1、具有江都城区户口、学生父母持有我校施教区内合法房产证(必须拥有51%以上产权)且在城区内无其它住房;
2、具有江都城区户口、学生父母在城区范围内外均无房产且学生随父母与祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内,可按施教区内祖父母、外祖父母的房产认定(需出具学生父母双方在城区无房的证明)学生父母在城区的合法固定住所(以相关的房屋产权证为证明材料)是确定学生就读学校的主要依据户籍手续与房产权证等证明材料应为20_年5月31日前办理完成商业用房(非商住)、办公用房和未入住的期房、租住房不作为施教区内租户房产认定学生就读由区教育局中教科和仙女镇教办统筹协调安排学校学生和家长必须如实填写《小学毕业生情况调查表》,经审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》学生按《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名,逾期不报名的作自动放弃处理复核及录取审批工作中,对复核出的非施教区生源,退回施教区学校就读
(三)新生入学编班办法
1、20_年初一新生入学前不举办分班考试,力求实行均衡分班,每班班额不超过省定标准
2、新生入学编班程序公正合理,公开透明,保持平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件相对的公平均衡
3、招生完毕后,将施教区内学生和择校生分别造册,报区教育局中教科备案
4、初一新生分班名单将在校内公示并于开学后一周内报区教育局中教科备案
六、工作要求
(一)大力促进义务教育均衡发展鼓励学生就近入学,促进初中教育均衡发展,改革热点高中指标生分配办法是重要举措今年升入初一年级的学生,到20年中考时,热点普通高中将不少于70%的招生指标按照各校中考参考人数(在该校读满三年且学籍与就读学校一致)定向分配给所有公办和民办初中学校录取时在普通高中录取最低控制线上不设分数底线,进一步推进义务教育均衡发展享受定向指标生资格的初中毕业生必须在该校读满3年且学籍与就读学校一致20__年升入初一年级的学生在20__年参加中考升学时地理、生物学科会考成绩均达到B及其以上等级的在升学时方可享受热点高中指标生待遇;会考成绩达C及其以上等级者方可报考三星及以上普通高中20年升入初一年级的学生在20年参加中考升学时,地理、生物学科会考成绩可能会计入升学总分,具体情况以文件为准20__年招收的初一新生,在20_年中考时,将耐力跑列入体育中考必考项目,将足球、篮球和排球列入选考项目
(二)高度重视新生招生工作的政策宣传和舆论引导拟定招生方案,成立招生领导小组,充分利用家长会、校讯通、校园网、《告家长书》等渠道和方式加强招生宣传,引导学生和家长理性、有序入学,减少盲目、非理性择校行为
(三)严格执行初中招生工作的规范和纪律按照《关于进一步严肃招生纪律规范招生秩序的通知》(扬教发([20)44号)的要求,加强对招生工作的领导,严格按照程序和规定招生,确保招生方案顺利实施和招生工作有序进行做好招生咨询工作和信息公开工作,增强招生工作的透明度,保障学生及其家长对各类学校招生的知情权,提高招生工作的公信力严禁侵害学生合法权益,不组织教职工通过各种方式强拉生源、违规招生严格执行招生序时进度,不在规定时间前招生,也不拖延招生时间进一步严格规范学籍管理,新生在我校办理注册、登记后即已取得我校正式学籍,学生不得无故退学,其他学校也不得录取坚持学生学籍与就读学校一致原则
(四)切实加强招生工作的过程管理和责任追究。