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教育简报小学2023年5月15日教研质量分析明方向,精准施策提质量为进一步推进教育教学研究,凸显质量意识,切实做好校本研训,及时发现教与学中的亮点和存在问题,问诊课堂教学,提升教育教学质量,我校安排于5月9日下午15:30召开了期中教情诊断质量分析会会上,五个学科的教研组长综合各年级学科成绩,对此次期中学情诊断的各个数据进行了详实的纵横对比分析,找出学生的薄弱科目及不足之处,并针对学生在试卷中所呈现的问题提出了相应的改进策略让老师们更加清楚地了解到本学科、班级成绩与存在的问题老师们深刻地反思,认识到不能忽视了学生的课堂学习起点、课堂参与状态并且要时刻关注要探究新课程、新教材,研究教法、学法和考法,强化能力培养思而后行,还需心中有爱我们在关注学生学习成绩的同时,更要关注学生的心理问题,多鼓励学生,做到眼中有光,心中有爱只有团结的教师队伍,才能共建一个充满爱意的团队通过本次分析会,进一步增强了质量意识,为下一步的工作注入了新的智慧和能量我们坚信,在校领导的领导下,在思考中求发展,在行动中求进步,师生齐心协力,走出一条高质高效的教学之路。