幼儿园环创评比表

班级环境评比表评分标准区域创设（30分）

1、充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游戏内容协调•致，体现的环境对幼儿的暗示作用，以及展示幼儿区域作品的作用（5分）.

2、区域布局合理，材料的选择与投放符合幼儿年龄特点，区域材料摆放有•序，便于幼儿取放（10分）

3、材料丰富多样，有充足的半成品和幼儿使用的工具与材料，满足幼儿的需要，玩具材料具有多功能性（5分）

4.区域材料整洁美观，安全卫生，无毒无害（5分）

5、能体现教师自制玩教具（5分）班级主题墙（30分）

1、主题墙的创设蕴含着教育价值，有利丁•幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体与幼儿互动（10分）

2、内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要（10分）

3、空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和本班课程进度情况调整变化幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话（10分）家园联系栏（20分）

1、在固定形式的家园联系栏上附加设计，富有独特性（5分）

2、栏目美观标题醒目，本周内容齐全如（月周计划、育儿知识、家园互动（10分）

3、家园栏联系内容选材适当，有家长互动，定期更换（5分）作品墙（20分）

1、作品栏整体美观、大方、舒适（5分）

2、作品内容与作品主题相符，文字提示、选材、制作巧妙精美（5分

3、幼儿参与百分比高，展示幼儿绘画和动手能力画面饱满、美观符合幼儿审美（10分）

4、幼儿作品栏定期更换（5分）综合评价总分评价人。