年度工作计划范文锦集6篇

年度工作计划范文锦集6篇年度工作计划篇1在新的学期里我会总结过去的经验，增加社团活动，即丰富社员们的课余生活，同时也能更好的为学校、为师生、为社会服务以下是本学期工作计划

一、3月份5号组织观看雷锋题材电影12号（植树节）组织社员大概20人护理校园树木14号成立10精英团队15号精英团队练习队名、队歌、队呼、队训

二、4月份正式选举新一届的领导班子

三、5月份欢送老生

四、9月份5号纳新10号为新社员分部15号新社员练习队名、队歌等

五、10月份进一步普及社工知识，提高工作效能，推广社会工作服务理念和技巧；三是通过业务考察、交流，实务训练，拓宽本土服务人员的专业服务手法，加快社会工作专业人才队伍的建设

四、做好四项工作预估策划-项目实施-评估反思-总结研究要提升专业水平，保证专业服务品质，必须要做好四项工作

（一）预估策划加强对服务人群和区域的调查研究，借助访谈提纲、问卷等工具，通过社区探访、焦点访谈等形式，深入一线了解服务对象的需求制定各类服务人群的访谈提纲和问卷完善调查研究的手段和方法，加强项目策划的培训和指导，继续策划出符合市民需求、政府需要的专业服务项目

（二）项目实施在现有的服务项目中，将进一步规范服务的流程，建立服务的标准，规范各类文书档案，形成一套制度化、规范化的可复制的经验模式按照项目书的内容和进程，坚持专业服务的原则，有序开展各项专业服务，确保项目进度和服务品质

（三）评估反思根据项目要求，做好20—年度关爱基金资助的三个项目、西樵山复退军人医院社工人才队伍建设试点项目结项工作做好项目的自评、项目服务的文书、图片、音像资料整理、分档保存工作，各项规章制度和财务审计报告等，做到管理规范、材料完整、交代清楚，确保项目评估顺利通过同时，要加强项目服务的反思，及时弥补不足，积累经验

（四）总结研究要充分利用中心的专家团队，加强对项目服务的模式研究，不断总结本土化服务的经验，推广本土社会工作专业服务模式今年，要在各级刊物上发表专业的研究性文章，并总结介入服务案例，在合适的时机结集出版，进一步宣传社工专业服务新的一年，中心将按照社工服务的专业要求继续完善各项工作流程和规范，加快中心团队建设，努力做好已开展项目工作在时机合适的情况下，将在新的领域、新的项目上进行拓展，为共同打造社工事业的春天而努力！年度工作计划篇420—年的脚步即将迈向身后，回想走过的脚印，深深浅浅一年时间，有欢笑，有泪水，有小小的成功，也有淡淡的失落20年这一年是有意义的、有价值的、有收获的在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上廉洁奉公、务真求实我们树立“为公司节约每一分钱”的观念，积极落实采供和年初制定的坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则在魏总的直接领导和支持及公司其他同仁的配合下，20_年共完成甲供材料设备采购计划88份，新签合同20份，完成乙供材料计划核批价格140份，共计完成材料设备采购计划228份，执行情况良好，较圆满地完成了所承担的任务现将主要工作情况总结如下:

一、组织实施“阳光采购策略”公开透明的按采购制度程序办事，在采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受审计及其他部门监督20__年我们进一步强调采购工作透明，在采购工作中做到公开、公平、公正不论是大宗材料、设备还是小型材料的零星采购，都尽量多的邀请相关职能部门参与即使在时间紧，任务重的时候，也始终坚持这个原则，邀请审计部相关人员一起询比价，采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受审计监督即确保工作的透明，同时保证了工程进度

1、完善制度，职责明确，按章办事20—年通过组织学习《采购管理战略》和公司IS09000体系文件，通过换版之机完善了更具操作性的《材料、设备采购控制流程》、《采购及供方评价作业指导书》等采购制度清楚，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论基础

2、公开公正透明，实现公开招标采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总工办、工程部、审计部、采购部都参与，增加阳光采购透明度，真正做到降低成本、保护公司利益

3、采购效益全线凸现实施公开透明的阳光采购策略后，同等的材料设备价格东和湾比东和银都便宜了，东和春天西区比东区价格降低了3—5%为公司节约了100多万的采购资金，直观有效地降低了材料设备采购成本

4、监督机制基本形成做好价格和技术规格分离和职能定位工作，价格必须经采供部和审计部，技术必须经工程部和总工办，形成相互制衡的工作机制；防范、抑制腐败建立材料价格信息库和材料价格监管机制，提高采购人员的自身素质和业务水平，保证货比三家，质优价廉的购买材料，减少工程成本，提高采购效率，提高企业利润

二、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作20—年采供部继续围绕“控制成本、采购性价比最优的产品”的工作目标，要求采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略要求各长期合作供应商在原东和银都、东和湾、东和春天的原价位的基础上下浮5—8个百分点（当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整）同时调整了部份工作程序，增加了采购复核环节，采取由采供部副经理在采购人员对材料、设备询比价的基础上进行复核，再由采供部经理进一步复核，实行了“采购部的两级价格复核机制”，然后再传送审计部复核力求最大限度的控制成本，为公司节约每一分钱采供人员也在每一项具体工作和每一个工作细节中得到煨练

三、进一步加强对供应商的管理协调20—年采供部进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，制定了《采购供应部供方信息表》，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进一步扩大了市场信息空间建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格供方名录、才具有报价资格根据公司管理层的最新思维，公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低房地产和建设行业是个相对特殊、独立的行业，供应商圈子相对独立，比如钢材、水泥可用供货商资源并不多房地产企业都用着很多同样的供应商因此采供部必须考虑怎样既能使供应商始终至终、一如既往的给予我们最优政策，又能更好的为公司营造良好的外部合作环境，使供应商能真正全心全意的为东和服务，抛弃双方的短期利益，谋求共同长期的健康发展我们发展了诸如达钢集团、拉法基水泥集团、鸽牌电线电缆公司、伊士顿电梯集团等战略合作伙伴单位从而抢占节约成本、降低价格的制高点，为公司的持续健康发展奠定基础

四、步加强对材料、设备价格信息的管理20—年采供部进一步加强了对材料、设备信息的管理，每一次材料设备的计划、询比价都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，同时输入电脑保存，建立采供部材料、设备信息库，以备随时查阅、对比

五、提高部门工作员工的业务素质和责任感20—年采供部特别注重，除组织部门人员进行培训外，还注重在平时的每项具体工作和每个工作细节中不断的提高业务素质同时反复强调采购人员的责任感，强调每个人对自己采购的材料设备负责到底，保证了对材料、设备有效的追踪

六、08年将具体从以下几方面予以改进

1、公司推行流程管理的契机，细化采购管理流程（10个）房地产水平的差异最明显的体现在流程管理上的差异，流程管理成熟度是衡量企业是否进入规范化的主要标志，公司从规范化进入精细化管理阶段最重要的前提是建立强大的流程管理体系抓住公司推行流程管理的契机，细化采购管理流程，从而全面提高公司采购管理水平

2、制定采购预算与估计成本制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的一种估计和预测，是对整个项目资金的一种理性的规划它不单对项目采购资金进行了合理的配置和分发，还同时建立了一个资金的使用标准，以便对采购实施行为中的资金使用进行随时的检测与控制，确保项目资金的使用在一定的合理范围内浮动有了采购预算的约束，能提高项目资金的使用效率，优化项目采购管理中资源的调配，查找资金使用过程中的一些例外情况，有效的控制项目资金的流向和流量，从而达到控制采购成本的目的

3、改进供应商的选择在进行供应商数量的选择时既要避免单一货源，寻求多家供应，同时又要保证所选供应商承担的供应份额充足，以获取供应商的优惠政策，降低物资的价格和采购成本这样既能保证采购物资供应的质量，又能有力的控制采购支出根据我们的规模，供应商的数量以

14、建立重要货物供应商信息的数据库以便在需要时候能随时找到相应的供应商，以及这些供应商的产品或服务的规格性能及其他方面的可靠信息

5、建立同一类货物的价格目录以便采购者能进行比较和选择，充分利用竞争的办法来获得价格上的利益

6、采购员根据图纸提前介入询价设计图纸出来后，采供部提前介入，争取赢得时间，降低采购成本在20__年的工作中，我们部门要虚心向其它部门学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，努力学习业务理论知识，不断提高自身的业务素质和管理水平使自己的全面素质再有一个新的提高要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准同时我部门希望公司各个部门出新、出奇的想出不断下降成本和提高效率的方法，并不断的大胆尝试，取其精华、修改弊端为公司在新年度的工作中再上新台阶、更上一层楼贡献出自己的力量年度工作计划篇5更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工作规范化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研意识，提高教师水平和教学能力，特定本学期工作如下

一、常规教学常规教学要常抓不懈，在提高教师教育理论水平和教学能力的同时保质保量完成本学期高中语文教学任务

1、加强教育理论的学习，力求内容丰富，更有针对性每次教研活动时间，印发学习资料，进行研读、讨论、交流；推荐教育理论著作，加强读后交流，开读书报告会，写读书体会

2、继续组织全组教师认真学习《新课程标准》，结合教学实践写心得体会，结合教材领会《新课程标准》的精神实质，研讨实施方法，从而进一步落实到本学期的教学中

3、深入研究20—年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷）深入领会20—年《考试说明》，如有可能，请专家权威亲临指导，也可以利用手头资料研究专家权威对试题的分析，进而把握规律抓一些永恒不变的、核心的东西，切实抓好高三语文复习工作，取得20__年高考语文最好成绩

4、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性加大作业检查的力度，作业的布置、作业的批改做好量化考核，量化的标准由校领导制定以避免校领导、学生、家长对语文作业的片面认识和误解

5、继续在组内开展对本组教师教案的互观互评活动，提高我组教师备课质量继续加强组内教师互相听课、评课活动，不断研究听课、评课的方法，使活动更有实效对青年教师和近两年调入的教师要多听课，多检查教案，及时发现问题、及时帮助解决使这些教师尽快了解实中传统，熟悉业务，提高教学水平

6、加强语文教学工作中的德育渗透语文学科具有人文性，语文课堂是德育教育的主阵地语文教师要重新定位学科教学的内容与任务，把德育的各项内容真正渗透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程为此，我组计划组织一次课堂德育渗透研讨会，每位教师写一份个案性教学教案

二、特色项目

1、开展丰富多彩的教研活动制订出本学期教研组活动方案，力求教研组活动系列化、制度化、特色化走出去、请进来拟订开展趣味语文活动、教师技能竞赛等有创意的活动

2、设计灵活多样的学生语文活动高

一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰富起来，这样既可以展示学生才华，锻炼学生能力，又可以提高学生学语文的兴趣和积极性如诗文朗诵、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等同时，继续创办一些有特色、有创意的学生语文活动

3、继续完善品牌选修课高

一、高二分别开设的“趣味古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗璀璨的明珠一一唐诗宋词”、组织新社员去敬老院

六、11月份选代理部长去敬老院

七、12月份期末总结20_年3月10日常青藤志愿者社团年度工作计划篇2

一、指导思想以党的教育方针为指导，以学校办学思想为依据，以抓教学质量为主线，充分发挥全组老师的积极因素，上下精诚团结，求真务实，积极营造年级新的民展增长点

二、中心工作巩固优秀年级形象每个老师要树立高尚的师德，本着对学生高度负责任的态度提高教书育人的主动性，积极性和制造性，把德育工作当作我们共同的任务同时，对学生进行安全教育，防止学生在校活动中意外伤害的发生，把安全作为第一责任，创造一个良好的学习氛围班主任要利用班会时间组织学生深入学习市教育局颁布的“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢迎我们将继续完善，使之成为高中语文学科的品牌选修课

4、继续完善课件制作，并保证课件质量，注意课件使用的必要性和效果

5、以高二组为主办单位，高中语文组将办一份语文刊物，让语文教师尽展才华，让学生的作品有展示的天地，让刊物成为学生学语文不可或缺的“精美小食品”，让刊物体现实中师生的精神风貌和卓越才华

6、加大对教材的改革力度各年级针对教学的实际情况，可以对教材做适当的取舍，多补充一些学生喜欢的时文、美文在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度，增加教师的自由度，让语文教学把握时代脉搏，紧跟时代的脚步丰富教研活动提高教师素质本学期我组将继续丰富教研活动，力求教研活动系列化、制度化、特色化一些传统活动项目仍保留，如读书报告会、专题讲座会、评课等，另外，群策群力创办一些有特色、有创意的活动，达到不断提高我组教师素质的目的对此，我组有以下设想

1、开展课堂技能比赛利用教研组活动时间，采用微格教学的形式，开展课堂教学七大技能的比赛如导入技能、结课技能、问技能、板书技能等

2、开展课件制作比赛任选教材中的某一课制作课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有创意、有实效

3、开展下水作文比赛语文教师教作文必须自己先能写一点就像数学教师不可能不会做题一样，这是语文教师的看家本领只有对写作有了亲身体验，积累一些感性的东西，指导学生才具体、切实、有针对性所以，这样的活动有利于教师进一步提高自身素质和教学水平

4、开展趣味语文知识竞赛活动语文知识包罗万象，大千世界，古今中外，语文的外延等于生活的外延，语文教师的知识面就是语文教师素质的体现，语文教师应该成为生活的百科全书

5、印发理论学习资料发动全组教师推荐教育理论、教学研究等方面的优秀文章，由专人负责挑选，每次教研活动时印发给教师，学习、讨论、交流，这将是一份很有价值的资料（上学期已进行）高中语文教研室20——20_学年第二学期活动安排时间主题主讲活动形式2月6日本学期工作安排赵玉敏集中讨论2月12日语文课堂教学技能研讨王冰听讲研讨2月26日语文课堂教学技能展示段海霞、原贻芳、李清、王燕观摩3月11日课件制作示范杨瑞国、侯并华观摩3月25日课件制作示范杨晋强、张晓霞观摩4月8日从高考备考看高中语文教学赵玉敏、樊玉仙研讨4月22日从高考备考看高中语文教学卢传梁、曹军利研讨5月6日听课评课40岁以下中青年教师研讨5月20日教师下水作文比赛40岁以下中青年教师现场限时6月3日从教师下水作文探讨如何指导学生写作王冰、卢传梁集体研讨6月17日趣味语文知识竞赛赵玉敏集体活动年度工作计划篇

61、贯彻落实一日活动流程，建立幼儿园园本课程根据“教育无处不在，无时不在的原则“幼儿园将在下个学期推广包含有基础性课程、发展性课程、潜课程和特色课程等课程的原本课程，让幼儿一日活动更驱合理和完善并促进新教师的成长落实加强一日常规检查，将检查结果与班级考核和个人考核挂钩，有效促进教师工作积极性

2、开设兴趣班课程本着锻炼新老师的原则，我们计划将在下个学期利用离园时间开设兴趣班课程幼儿园下个学期计划开设舞蹈班2个；根据年龄划分为大舞班（主要招收中大班的幼儿）和小舞班（主要招收小班的幼儿）；开设绘画班2个；根据年龄划分为大美班（主要招收中大班的幼儿）和小美班（主要招收小班的幼儿）；另外，根据实际情况还可以开设英语、面塑、主持人等兴趣班一方面锻炼老师，提升教师的业务水平，另一个方面为幼儿园和教师增加一些收入

3、做好“幼小衔接”课题的研究通过讨论，我们果断而大胆的计划在下个学期开设“幼小衔接”班希望通过我们的共同努力，重新定义“幼小衔接”，让孩子真正能够在学前关键期充分得到潜能开发，通过学习能力训练，促进幼儿综合水平的提升，为幼儿今后的学习奠定良好的基础让家长对“幼小衔接”有一个全新的认识和了解

4、幼儿园师资培训计划通过两三个月的接触，我们看到了教师队伍的年轻化和差距我们发现要想整体提升教师的业务素质，并不是一朝一夕可以实现的因此，我们要做好长期进行教师培训的准备A、提升教师教育理念，培养专业化教师队伍我们对教师的培养目标就是培养幼儿教育专家；因此，提升教师的专业化水平是我们必须去做的.事情优秀的教师不光能够做的好，还要能够说出来，更重要的是要能够引导和带动家长进行科学的家庭早期教育我们将从教育理念入手，引导教师全面了解0-6岁早期教育学会观察和分析幼儿行为，针对幼儿实际情况，实施科学教育，促进幼儿全面发展B、注重“实操”培训，提升教师的业务能力针对我园教师“年轻化”的情况，一方面我们利用暑期派老师走出去，多看看，积累感性认识，了解“规范”是什么？“标准”是什么？另一个方面，我们在暑期设计了包括“律动、儿歌、歌曲、绕口令、弹唱、舞蹈、游戏、故事、手指操”等“教育实操”培训，培训师是由我们园里的老教师担任，收集整理资料，并组织培训和考核每一位教师都要过关，没有过关的老师，要再次补考，直至过关为止我们希望通过这些培训和考核，有效促进教师的实战能力，让教师在带班过程中能够更加得心应手，且提升教师的组织能力C、扩充教师在教育方面的知识面，促进教师成长我们计划培训的内容除了有幼儿园课程内容，还包括绘本、学能、蒙氏等除了对教师进行理论和教师实践的培训外，还要进行思想建设，帮助教师提升思想境界，促进师德建设D、实行教师竞聘上岗制度，提升教师工作积极性和团队凝聚力我们将在暑假期间开展“班主任竞聘”工作，包括新老师在内的全体老师，都有机会担当班主任角色，竞聘班主任通过演讲，对班级下学期工作做以计划和展望，包括教学工作、家长工作、团队建设等由幼儿园管理层共同聘选，最终推选出10名左右的教师担任幼儿园班主任角色并由班主任挑选配班教师及保育教师，落聘者将被调整岗位或待岗、下岗《20__年宜昌市基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试，与普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中毕业生质评价标准》进一步加强基础文明养成教育、品德教育、心理教育、文明礼仪教育，夯实学生品德，保持先进年级的光荣称号

二、加强质量意识，提升教学质量

1、本年度是初三学生非常关键的一年，其成绩直接关系到学生的前途和学校声誉，学校的声誉在于教学质量，教学质量是我们这个年度的必然结果我们要发扬七中人精神，吃苦懒劳，团结奋进，向上求实，以学生的利益为宗旨，视学校荣誉为生命把教学质量的提高作为工作的第一要务，用新的教学理念，规范教学行为，落实教学工作中的几个环节，做到备课要“深”上课要“实”作业要“精”，学生负担要“轻”，教学要“活”的教学意识，确保教学绩效，我们将把教学质量作为衡量教师工作实绩的重要标竿

2、注意阶段性小结每月一次月考，集体出卷，流水阅卷，考完分析试卷，分析学生，对于出现的问题，寻求解决良策，对于偏科学生要做细仔工作，校正此类现象，每位老师对自己班的学生要做到心中有数，锁定培养对象，有的放失开展工作，争取教学质量的最大化

三、继续办好家长学校家庭教育是一块十分重要的阵地，是学校教育的补充和辅助，是其它教育不可替代的，我们要认真贯彻中共《中央国务院，关于进一步加强和教育未成年人思想道德建设的若干意见》把家庭教育和社会教育、学校教育工作者紧密的结合起来，坚持办好家长学校，开创我校德育教育的新局面

四、具体工作九月份

1、学习制订年级工作计划及家长学校工作计划；

2、分期分批召开第一次家长座谈会；

3、深入学习市教育局颁布的《20__年宜昌市基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试，与普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中毕业生质评价标准》

4、科技小制作培训；

5、参加学校的北山秋韵运动会十月份

1、第一次月考；

2、科技小制作评选工作十一月第二次月考

1、召开全年级家长会十二月第三次月考分析本年级学生学习现状元月期末调研考试；本学期工作小结初三年级9月年度工作计划篇320_年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风机构将继续秉承“扎根社区，服务社群，助人自助的宗旨，在各方的大力支持下，以继续建设好一个凝聚爱心，服务社群的专业社工组织为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根服务20__年度中心工作计划如下

一、坚持一个中心以专业服务为己任—社工事业现在正处于起步阶段，作为—第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发展尽一份力虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推进社工义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专业服务的内容、方法和意义还缺少认识今后的中心工作，我们将以加强乃至社工人才队伍建设发展社会工作为己任，继续坚守社会工作的专业理念，按照社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难，大胆探索，在社会工作知识的培训、宣传，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行积极的尝试，探索本土化的服务模式，积累可推广的经验

二、做好两项工作自身建设和社工宣传

（一）自身建设20—年，我们将继续完善中心在管理方面和服务方面的建设管理方面，继续建立健全与严格执行规章制度，树立中心的品牌意识，打造中心的品牌文化服务方面，加强项目规范，建立更加丰富的资源库，同时加强与广州等高校社会工作系的联系，挖掘优秀的社工人才，并加强粤港台社工督导的沟通，打造专业的品牌团队另外，加强员工的培训，提升员工的项目管理水平和服务技巧，提升服务质量

（二）社工宣传社会工作作为中国大陆新兴的一个事业，并不为广大群众所完全认知与接纳，为了更好地开展服务，对于社工的宣传也是现阶段的一项重要工作中心将通过深入社区宣传、报刊、网络等途径进行社工知识宣传

1、深入社区中心将在节假日不定期到社区举办活动，让居民在参与活动中对社工有深刻的认识过去的一年中心在南桂、桂园社区的成功充分表明了这一途径的可行性，今年我们将加大力度，扩大范围宣传

2、媒体争取与《—日报》、《珠江时报》《—电视台》等一本地媒体合作，发布中心的活动通讯、宣传社工文化，让居民在日常活动中对社工有进一步的认识

3、网站在新浪等网络媒体上开通了博客、微博，定期、及时更新中心的活动、项目开展情况并争取在今年内完成中心网站的建设

4、宣传专刊通过活动宣传单张、项目通讯、月干k年报等各类宣传手册，及时传递服务信息，加强中心服务动态介绍

三、打造三大品牌项目为老服务、青少年服务和社工人才建设

（一）以养老机构为载体开展为老服务老龄化社会呼唤专业服务的介入，养老机构的老人需要社工的慰籍经过对—老人服务的现状评估，整合中心的现有资源，中心在—市、—区民政局的指导下，将为老服务定位为以养老机构为载体，深入开展老年社会工作服务一是开展桂城长者颐乐中心社工人才队伍建设试点项目在获得桂城关爱基金的资助下，中心将在桂城长者颐乐中心开展专业服务包括建立社工部，开设社工岗位、建立社工服务的各项规章制度，打造院内社工文化，开展员工专业团队建设、开展长者专业服务等通过整合院内外的志愿者、场地设施、设备等资源等，为长者提供充足的资源服务；协助长者建立自助互助组织，满足长者的需要，提升长者的生活质素二是开展西樵福利中心的社工督导和培训在西樵镇政府的支持下，采取了政府派驻社工，机构派驻督导的11合作模式，整合港台的社工专业资源，为西樵福利中心的员工提供系统专业的培训派驻专业督导定期为西樵福利中心社工提供专业指导，为西樵福利中心设立社工岗位、制定规章制度、打造院内文化、培养专业团队、开展专业服务提供及时有效的专业支持三是拓展其他的养老机构服务继续与—其他的养老机构加强沟通，探讨服务模式，寻求可合作的途径，建立扬帆为老服务的专业品牌

（二）以学校为阵地开展青少年服务在过去的一年中，我们开展的430动力快车、阳光伙伴励志营项目经验分享，对中心开展青少年的服务区域有了重要的认识学校是青少年学习生活的重要场所，对孩子的学习、情绪、智力、人格都有重要的影响学校也是联系家庭和社区的纽带，为专业服务的介入提供了空间和条件因此，今年中心的青少年服务采取驻校社工的形式，开始一个新的服务模式的探索策划阳光动力”助学与助长计划，争取关爱基金的支持，在桂城的两所中学（一所农村、一所城市）开始试点一方面研究农村、城市学校的教育教学模式、青少年行为特征等，借助专业手法为青少年提供学习、生活、情绪等方面开展专业性辅导工作，探索不同的驻校社工服务的介入模式；另一方面探讨社工与教师、家长的沟通合作模式，总结社会工作的介入途径同时，通过社会工作专业服务，帮助有需要青少年得到及时的服务，推广”爱己及人，助人乐己关爱精神，培养活力健康新一代通过驻校社工服务，进一步推广学校社会工作，关心青少年的全方位发展，实施培养青少年的“全人计划”，协助青少年学生能够正视生活现状，挖掘自身潜能，培养良好的人际交往能力，促进其全面健康成长，并能在活动中成为桂城义工中的一分子，参与”爱家、爱桂城”的行动

（三）以培训为手段加强社工人才队伍建设加快本土社工人才建设，进一步推动社会工作的本土化是中心今年的另一重要工作一是通过社会工作职业水平考试考前辅导，帮助应考人员把握考试大纲规定内容，加强对教材的理解，提高应试能力，提高通过率，加快人员转型；二是通过专题培训，。