小学教师期末工作总结个人3篇

小学教师期末工作总结个人3篇小学教师期末工作总结个人1

一、增强学习，建立形象教师是人类魂魄的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为因此，我在思想上高定位，本着求实勤学的精神积极参加各项政治学习运动，做到人到思想到，体会其精神本质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中并以“教师十不准”严格要求本身，建立优越的教师形象在我心中不停觉得一名优秀的学生教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美能力建立优越的师表形象在平时工作中，我从点滴小事中力图做到既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，本身首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范因此我深深的知道，教师优越的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉

二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能为了进步自身素质，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的册本，观到好的信息实时摘录下来，震续为本身充电同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，廖续积累经验，使本身在讲课程度上有所进步我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响学生、教导学生，在工作中具备高度的责任感，对学生有爱心，细心和耐心因材施教，使每个学生在原有程度上都有必然的成长

三、居心工作，廖续朝上提高在本学期中我认真做好本身的工作，尽力认真的上学，研究，对学生的学习抓的实，抓的紧，教导学生一板一眼的观待生活中的人和事，不要投机取巧，要用本身的智慧，名正言顺的走好本身人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，本身的事情本身做，并且抓的本身父母亲人对你的关切爱护，并学会回报他人，赞助他人再学生身上发明闪光点，端正，纯正，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有好奇心，有激情从她们身上我观到了本身的不够，尽力改良本身的缺点

四、认识不够，尽力提高人无完人，金无足赤”，我意识到本身还有多缺点有时不能要降服自身的弱点，争取更大的提高有播种就会有劳绩，有支付就会有回报一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的情感，也使我的教授教化工作初渐成效一滴汗水、一分劳绩、一分辛劳、一分成果追求永无尽头，奋斗没有穷期在往后的工作中我会继承尽力，尽职尽则把本身全部的爱奉献给孩子，为桃幼的来日诰日献出本身的一份力量小学教师期末工作总结个人2这学期我从事的是四年级的数学教学工作3月14日我参加了瑶海区“课堂建设年”启动大会，“简约，高效”这四个字深深地打动了我，我从那时起就决定了我要追求简约高效的数学课堂，我要让我的学生轻松地完成练习，我要和学生一起努力这一学年期来，我自始至终以此为教育教学的追求，以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教育教学水平转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，总结如下

一、教师追求简约高效的课堂，培养会学爱学的学生上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了

二、适量练习，及时批改，及时反馈作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题所以，对学生所做的每一次作业，我总会适量布置，认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏每次作业我都坚持做到“学生做一一老师改一一老师讲评一一学生订正一一老师再改“确保每一个知识环节，学生都能学好，学透小学教师期末工作总结个人3时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作总结如下

一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，一一面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力首先，能认真把握教材一一把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高因而也得到了学生的尊重我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流

三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织...。