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文本内容:
搭建学生成长的桥梁,迎接新的挑战九(班班主任工作总结2023年,是一个富有机遇和挑战的年份对于教育工作者而言,适应新时代的需求,掌握新技术,引领新变革,让学生经过多年的学习和成长,成为优秀的人才,是我们义不容辞的责任在我担任九
(5)班班主任的过程中,我深刻地认识到了教育者肩负的重大责任,以及如何激发学生的学习潜力、关注学生成长的重要性下面,我来分享一下班主任工作总结,希望能够对未来的工作有所启示
一、引领学生适应新时代的需求2019年九
(5)班是一个穿梭服网队列的年班,不少学生对人工智能、大数据等新科技和相关话题已经有了较分庭的了解和思考因此,我认为引导学生关注、关心、认识和应用新科技、新文化、新知识,有助于欣赏和发挥自己的特长,提出自己的小品牌和价值2020年围绕“技术、创新、协作、探究”基本素养的培养,我着重从课外开展了探究性学习、参加对科技产业的讲座,以及组织学生的创新性实践例如,在文化节期间,让学生用人工智能应用程序进行识图文献检索、网上文学创作、数字展板设计,表达族群特色和个性2021年加强学科基础和专业知识的强化对于学习基础差的同学,进行专业文化基础的加强和个性辅导,力求使每一位同学的成绩得到明显提高2022年以新标准为牵引、以科技、社会、环保等为引导的实践活动,探索和培养学生素质教育目标,在语言表达力、语言思维、语言工具等方面全面发展
二、激发学生的学习潜力学生学习的成败与否,首先取决于他们的学习态度和心态在日常教育中,班主任应该有效的激发学生的学习潜力,让他们体会到学习的快乐,同时,加深学生对于学习的认识在我的激发学生学习潜力的工作中,我做到了经常进行学习积极性的调查,及时采用适当的策略进行激励,对于表现优秀的同学,及时进行表彰,及时对于表现差的同学进一步调研学习的原因并解决问题,未发现不良现象
三、关注学生成长的重要性班主任工作的重点之一是关注学生的成长在我的任职期间,我注重培养学生积极向上的精神风貌,关注学生个性发展和价值观念的养成在我的工作中,我建立了班级微信群、家长群及时发布班级信息、防疫疫情、录取通知等等,让家长了解和参与学校和班级工作还组织了全班心理鉴定,对于表现不良的同学及时进行适当的心理调控与辅导结语经过一年的班主任工作,我深刻地认识到,教育工作者的辛勤工作、日常教育工作是非常关键的通过这些工作,我们可以有效地引领学生走向成年人生活,教育和指导学生掌握新技术,适应新时代,并且成为改变社会的有用人才,我们共同努力,共创更光明的未来!第PAGE页共NUMPAGES页。
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