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幼儿大班工作总结多元素引领全面发展,培养宝宝综合素质2023年,我作为一名幼儿大班的班主任,经过一年的工作,我认为成功的关键不仅在于孩子们的学习成绩,更在于他们的全面素质发展因此,我将多元素引领贯穿于工作之中,培育孩子的综合素质,进而让他们拥有更好的未来发展多元素引领,是指在教育教学过程中,全面运用各种资源,将学生的兴趣点、学习方法、性格特点等因素考虑其中,使孩子们形成学习上的主动性和兴趣性在我的教育教学中,我注重降低学生的压力和抵抗情绪,从而引领孩子们在学习过程中慢慢扩大视野,丰富知识首先,在各种活动中,我鼓励孩子们开放心态,激发他们的好奇心和求知欲,不断发现新的知识点和技能,从而培养他们的综合素质其中一个好的例子就是我给孩子们带去了一些梦幻人物衣服,一些精心设计的DIY手工作品,让孩子们能自由发挥自己的想象力,并在最初尝试中发现自己的兴趣和特点,进而在活动中表现出色,不断发现自己的优势和特点其次,在我的教育教学中,我鼓励孩子们进行较具挑战性的活动在此过程中,有的孩子会因各种原因退缩、情绪波动等,我会以鼓励和方式等,让他们积极的参与活动,有效的解决问题甚至还有家长反馈孩子们在活动之后有更加积极的心态和创造力,对综合素质有很大的促进作用最后,在我的教育教学过程中,我注重培育孩子们的文化素养,特别是文艺、体育、英语等方面我经常在开班开讲时启发孩子们的思维,让他们有追求的目标,拓宽视野和认知水平经测验发现,孩子们在文化素养方面有了较大的进步,这对于他们的综合素质培养来说具有重大的意义总之,在我的教育教学中,始终将多元素引领作为一种重要的方式来培养孩子们的综合素质我通过多元化与环境的结合尝试了很多活动,使孩子们在参与中得到生活最精彩的收获,从而使孩子们在多位素质的培养中获得成长不断推进可以预见的是,在不久的将来,孩子们将在这个多元元素引领下,绽放出更加辉煌的人生,开创出更加美好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。