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幼儿园大班班主任工作总结——让孩子站起来的故事幼儿园大班班主任工作总结——让孩子站起来的故事时光飞逝,转眼间,我们又迎来了2023年,再回首这一路走来,我作为一名幼儿园大班班主任,不仅收获了职业上的成长和提升,更重要的是看到我的班上的孩子们逐渐成长、发展和崭露头角本着回馈社会及感恩师生的原则,我将在此为大家分享一个让孩子站起来的故事,希望对广大教育工作者有所帮助故事开始于去年夏天,当时我带领的班上有一个名为小林的孩子,他个子不高,身体瘦弱,而且性格也很胆小,总是躲在人后面,看上去十分羸弱于是,在研究孩子的发展的过程中,我发现小林在课堂上显得十分低调,基本上很少听课,不参加活动,甚至在课堂上睡觉我意识到有必要帮助他,让他在学校里更加地自信和健康在秋天的那一天,我开始了我的计划我提出了一个名为“快乐跑”的活动,鼓励孩子们通过奔跑和体育锻炼来增强他们的身体素质在此期间,我用各种方法鼓励小林参加活动,可是他总是不愿意加入,更让我感到有些挫败的是,他几乎连动也不动一下为此,我进行了一些私下的沟通,得知小林是因为自卑而在课堂上退缩和放弃了自己在听到这个消息后,我决定不再让他在那个角落里待着,我要帮他站起来于是,我用心打造了一份个人成长规划,分别从健康、文化、品德和技能四个方面为他挑选了适合他的活动比如,我让小林参加音乐和美术活动,这样可以调节他的心情;让他在故事和英语活动中,多听多说,提高口头表达能力;让他参加更多的体育活动,带动他的运动习惯和勇气更重要的是,我还与小林的家长进行了沟通,让他们了解小林的情况,并鼓励他们多关注、多支持孩子经过这样的努力,我慢慢发现了小林的变化,他逐渐变得更加活跃,有了自信,变得更加愿意参加各种活动并且,他的身体和心态也得到了显著的提高我想到了一句话幼儿教育最重要的是塑造孩子的自信和个性现在的小林,已经不再是那个胆小如鼠、不爱说话的孩子,他变成了一个充满自信和勇气、能够积极地参加活动、打破固定思维的孩子而这一切的变化和成长,都离不开“快乐跑”和个人成长规划这一系列的培养在他现在身上,我越发感受到孩子成长的魅力和能力,也坚定了我作为一名幼儿教育工作者未来的努力方向,即让更多的孩子在细致入微的教育中得到健康成长和发展在教育中,我们不能总是安逸地待在舒适区里,不能随波逐流,也不能在教育中迷失自我相反,我们应该不断探索、不断尝试、不断实践,以达到最深远的目标让每一个孩子都能够健康快乐地成长,成为一名有用之才,开拓出属于自己的一片天地通过本次工作总结,我又更加意识到作为一名幼儿园大班班主任应该怎样去关爱孩子,引导孩子让孩子站起来,是我的责任与使命,也是我最大的荣耀相信未来,在我们广大教育工作者共同的努力下,我们一定会创造更加美好的明天!上述简述就是我的幼儿园大班班主任工作总结,希望对广大教育工作者有所启示和帮助第PAGE页共NUMPAGES页。