小学语文学科第四册教学计划：学习计划及目标

小学语文学科第四册教学计划学习计划及目标小学语文学科第四册教学计划学习计划及目标在中华文化的长河中，语文一直是我们文明的基石和灵魂，其重要性不言而喻作为小学阶段语文学科第四册的教学计划，我们的目标是培养学生良好的语言文字表达能力，提高学生阅读、写作、口语和听力能力，同时培养学生懂得欣赏文学作品、传承中华优秀传统文化的素养以下为本教学计划的详细内容学习计划第一学期课程目标学习并熟悉《语文》第四册的各篇课文，理解其中所表达的内容，初步认识多种常见的语言文字技巧，提高语文应用能力教学内容第一课《我的友情》第二课《高原上的云彩》第三课《荷花的传说》第四课《智慧的魔法师》第五课《戏狮子》第六课《小蝌蚪找妈妈》第七课《金雁》第八课《雪藏》第二学期课程目标通过学习这一学期的课程，让学生更好理解文学作品，高效地提升语言运用的能力及文化意识，且身体素质有所提高教学内容第九课《迷信与理性》第十课《天天送大礼》第十一课《假如给我三天光明》第十二课《项脊轩志异》第十三课《望庐山瀑布》第十四课《少年中国说》第十五课《登高》第十六课《范进中举》第三学期课程目标让学生了解传统文化，建立对于传统文化的礼仪、历史和传统价值的认识，且习得更复杂的语言技能，如辩证分析和修辞教学内容第十七课《山坡羊•羊毛的发现与利用》第十八课《红楼梦外传》第十九课《百花齐放》第二十课《汉拢对话》第二十一课《我最亲爱的祖国》第二十二课《风筝》第二十三课《父亲的故事》第二十四课《机器》课内辅助活动:-阅读名著罗贯中，曹雪芹，施耐庵等及有关文献资料-模拟吟诵及讲故事等传统技艺的学习，自由运用口才与朗诵技巧-学习、掌握识字、写作、积累以及阅读技巧等语文基础知识-练习体能及心理素质的锻炼，如体育活动、心理辅导等目标

1.帮助学生建立牢固的汉字基础技能

2.培养学生的写作能力，如形象化、透视等技能

3.逐步提高学生阅读及口语表达能力；建立对诗词、文言文、现代文学等不同体裁的敏锐审美

4.培养意识上的自觉性，如阅读兴趣、学习习惯及思维方式上的创造性

5.使学生建立对中华文化、传统文化的认识及传承，并能理解与应用文化底蕴背后的智慧、教益及价值总之，在小学语文学科第四册的教学计划中，希望通过学生的积极成长与努力，让学生们掌握越来越丰富、复杂的语言技能、思维方式，从而在今后的学习和生活中，能把握更多的机会，努力把自己的人生描绘得更加美好、更加精彩第PAGE页共NUMPAGES页。