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文本内容:
小学第一学期起教学科研工作总结创新教学方法,丰富教育教学内容2019年小学一年级开展教学科研工作以来,各位老师通过认真学习和实践,在教学中不断改进和创新,丰富了教育教学内容,创新了教学方法,使教育教学更加生动、有趣,提升了学生学习兴趣和能力“不忘初心,牢记使命”,我们始终秉持着教育为本、服务学生和家长的理念,坚持课程思政,注重育人,坚持科学教育观念,通过多种方式全面提升学生综合素质
一、教学方法创新,活跃课堂气氛在课堂教学中,我们充分发挥学生自主学习的主导作用,采用多样化的教学方式,活跃课堂氛围,提高课堂效果针对语文学科教学,我们通过讲解、示范及引导学生听、说、读、写等多种方式,培养学生语文交际能力,促进阅读能力的提高在字词语学习方面,我们采用组词、找组织等互动性很强的活动,让学生在游戏中学习,在游戏中体验学习的乐趣针对英语学科教学,我们采用多媒体教学、情景练习、语言对话、拓展阅读等方式,帮助学生感知英语,培养英语语感,激发学生学英语的兴趣和欲望在数学学科教学中,我们关注学生思维的培养,开展思维导图、问题解决、数学游戏等教学活动,采用启发式教学方法,培养学生探究、分析问题的思维能力,让学生学会发现数学的美和寓教于乐此外,我们还注重学生的自主学习和思考,通过让学生以小组形式研究题目,独立思考解决问题的方式,提高学生探究问题的独立性和创造性,促进学生知识的掌握和运用
二、教育教学内容的丰富,全面提升学生素质学科教育的核心任务是传授知识,培养学生的综合素质,是学校教育的重要任务之一在教育教学内容的丰富上,我们注重打造健康、有益、有品质的学科教育内容,提升学生综合素质在语文学科教育上,我们不仅注重课堂教育,还注重生活教育在写作教育中,我们鼓励学生通过写作表达自己的思想和情感,提高学生的感知和表达能力;在阅读教育中,我们鼓励学生广泛阅读,积累生活经验和知识,提高学生知识和文化素质在数学学科上,我们不仅注重认真讲解,还加强数学实践活动,通过形式多样的数学游戏和数学竞赛,激发学生学习数学的兴趣和动力,提高学生的数学能力和思维能力在英语学科上,我们注重提高学生英语听、说、读、写的能力,同时注重文化熏陶,培养学生跨文化交际能力,让学生走进英语文化的大门,感知英语世界的文化底蕴
三、贯彻以人为本,培养学生全面素养学校教育的主要任务是培养人才,以人为本是教育的根本理念在教育教学中,我们贯彻以人为本的理念,注重学生全面发展在学生思想教育上,我们注重培养学生正确的爱国情感、民族精神和法治意识,促进学生人格全面成长;在身体素质教育上,我们注重开展体育运动和体育锻炼活动,让学生享受运动的乐趣,增强身体素质和健康素质;在艺术素质教育上,我们关注学生美感的培养,开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动,丰富学生艺术素质和审美素养;在品德素质教育上,我们注重培养学生优良的品德素质,运用多种方式开展德育教育,让学生懂得感恩、热爱生活、关爱他人、勇于担当总之,在教育教学工作中,我们始终坚持以学生为本,注重教学改革和教育创新,开展多种教育教学活动,全面提升学生的综合素质和综合能力,努力培养学生成为能力全面、综合素养强、健康向上的新时代人才第PAGE页共NUMPAGES页。