小学教师继续教育工作总结2：师德师风建设，促进学生全面发展

小学教师继续教育工作总结2师德师风建设，促进学生全面发展2023年小学教师继续教育工作总结随着教育事业的发展，教师的职业素养和专业知识成为教育发展的基石小学教师作为学生成长的引路人，肩负着推进教育现代化的使命为了更好地履行职责，加强自身的继续教育工作，我们注重师德师风建设，促进学生全面发展现总结如下

一、师德建设

1.加强教师教育自身的道德修养教师是学生思想道德教育工作的主体，要教书育人，做学生成长的引路者，必须先行修身、守规矩，树立良好的师德形象把“师身正，方能人皆正”作为师德建设的基本原则，坚持德育为先，推进师德师风建设，加强教师教育自身的道德修养，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样

2.重视学生思想道德教育工作学生的思想道德教育工作关乎学生健康成长，是班级工作重中之重教师要将思想道德教育工作作为班级教育工作的重点，积极主动地去防治问题的发生采取系列措施，加强班级管理，形成良好的班集体氛围，在学生中树立正义、公平、公正、宽容的人生观、世界观和价值观

3.加强教师之间的互信和协作任何一项教育工作都离不开教师之间的团结和合作加强教师之间的师德教育培训，促进师德的传统和发展，加强教师之间的互信和协作，增强班级管理的力量和效果通过定期开展班级合作研究等形式，增进班级教师之间的交流，形成联席班级教师队伍，增强班级管理能力和领导力，更好地服务于学生全面成长

二、师风建设

1.注重教师业务能力的培养小学教师是学生人生的启蒙老师，要具备扎实的教学知识功底和独到的教学方法教师必须要不断提高自身的教育教学水平，升级教育教学相承的思维模式，在小学教育领域中掌握最新最有效的授课技巧和方法，使教学效果更加优秀

2.加强教育课程信息的研究和开发教育的核心是教育课程在教学过程中，教师应该对课程内容进行研究和开发，并以开放、创新、务实的精神，推动最新线上线下的教学模式在课程开展的全程中，教师要加强考察和总结，在总结中不断完善教育内容和授课方法，提高小学教育的教学质量

3.激发学生学习兴趣教育的目的是改变学生的行为、态度和价值观要让学生学以致用，就必须激发学生的学习兴趣教师可以通过创意授课、友好互动、示范演示等形式，让学习变得有趣，使学生在轻松愉悦中感受到学习的快乐，从而培养出自主学习的好习惯

三、促进学生全面发展

1.注重学生情感教育学生的情感和认知能力整体发展，对学生综合素质的培养起着至关重要的作用因此，教师要注重学生情感教育，创设能够培养情感智力、社交技能、积极心态和行为管理等方面的学习和生活环境，推进学生全面发展

2.提高学生思维能力思维是人类的高级心理功能之一，是创造和发展的源泉教育应该关注学生思维能力的培养，促进学生思维的广度和深度，从而培养学生实事求是的思维方式教师可以借助问题解决、思维导图等方法，培养学生严谨、追求真理的思维品质

3.鼓励学生创新实践21世纪是一个知识经济时代，创新大于死板的应试教育模式教育要关注学生的创新潜力，在教学中注重科学实践、课内实践，鼓励学生积极参与社会实践、创业实践，发挥学生的创造精神和实践能力，从而培养具备创新精神和实践能力的小学生总之，小学教师继续教育是提高个人素养和专业水平，提升学校教育实力的重要合适措；师德师风建设是教育教学的先决条件，促进学生全面发展是教育教学的目的所在明年，我们会以更饱满的精神状态走向小学教育这条舞台，不断取得新的成长与进步第PAGE页共NUMPAGES页。