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文本内容:
江苏省宿迁市马陵中学高三语文文学类
六、分析写作技巧教案教学目标
①驾驭写作技巧的常用术语
②驾驭常见设问模式
③把握解题基本思路教学内容
一、分析写作技巧的常用术语
(1)从语言运用角度运用了什么修辞手法(比方、拟人、排比、夸张、通感等)L比方化平淡为生动,化深邃为浅显,化抽象为详细.比拟给物给予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富.借代以简代繁,以实代虚,以奇代凡.夸张烘托气氛,增加感染力,增加联想;创建气氛,揭示本质,给人以启示.对偶便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅.排比节奏显明,内容集中,增加气概;叙事透辟,条分缕析;长于抒情.反复写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象.对比使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更显明、更突出.设问自问自答,提出问题,引发读者的思索.反问强调语气,语气剧烈,强化情感
(2)从结构支配角度开头结尾各有特色,开宗明义、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深化、过渡铺垫、设置线索;结构严密,完整匀整;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新奇、有力
(3)从表现手法角度是否运用了想象、联想、象征、渲染、衬托(正衬、反衬)、对比,先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景、以小见大、侧面烘托、点面结合等等手法
(4)表达方式记叙(依次、人称)、说明、争论、抒情、描写(包括景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、白描、细微环节描写、动静结合、化静为动)A.依次(依次、倒叙、插叙)(作用见情节部分)B.叙述人称的作用
①第一人称叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感
②其次人称增加文章的抒情性和亲切感,便于感情沟通
③第三人称能比较干脆客观地呈现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较敏捷自由C.细微环节是文学作品中细腻描绘的最小环节作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物是由很多细微环节组成的,胜利的细微环节可以增加艺术感染力,是文学创作和记叙文不行忽视的技巧详细有场景细微环节描写、服饰细微环节描写、动作细微环节描写、心理细微环节描写、语言细微环节描写细微环节描写的作用如下
①典型的细微环节可以刻画人物性格\追求爱好如鲁迅《孔乙己》中,孔乙己会〃回〃字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气吴敬梓的《儒林外史》第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不愿断气,入木三分地表现了这一人物的吝啬和苛刻
②典型的细微环节可以深化主题如鲁迅《药》中的人血馒头〃这一〃物〃的细微环节,形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点
③典型的细微环节可以推动情节的发展营造一种氛围如《林教头风雪山神庙》中,〃那雪下得正紧〃这一自然景物的细微环节描写,致使林冲到山神庙躲避风雪,才有杀死仇敌的故事,这样细微环节描写就推动了情节的发展《水浒传》〃回头看那日色时,慢慢的坠了下去〃营造渲染了一种惊慌而恐怖的气氛,为老虎的出现作铺垫
④典型的细微环节可以渲染时代气氛、地方特色如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭,就渲染了当时的时代气氛和地方特色
⑤营造典型的环境渲染人物心情、心理活动《卓越的科学家竺可桢》一文,作者在写竺可桢到毛主席住处时,有一处细小的景物描写雪后初晴,玉树琼枝,掩映如画寥寥儿字就烘托出当时的气氛虽是冬日,却暖和如春烘托出会见时的融洽气氛,衬托人物的开心心情
⑥典型的细微环节可以示意影射如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的〃古口亭口〃四个字,其实是影射秋瑾就义地点一一〃古轩亭口〃,示意小说中的夏瑜是影射了秋瑾的
二、题型
①文中运用了什么表现方法(象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合、出人意料的结尾、模式大致相同的结构等)以及用它塑造形象时所起的作用;
②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、争论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
③在语言运用上有何特点(例如语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样),给读者供应哪些艺术审美情趣
三、解题思路此类题型,一般结合原文信息和所学语文学问进行解答答题要点包括三个方面A.用了什么方法要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法B.表达了什么内容分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容,要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果C.有何效果或作用结合详细语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果,加以说明,并留意联系主题思想
四、课堂演练
1、《木笛》问
9、在大雪中出现了“孩子方阵”,这一细微环节描写说明白什么?表面上要说出细微环节描写在文中的用意;实质上是分析小说奇妙的构思在文中的作用答案
2、问
10、请你简要概括这篇小说在艺术构思的两点特色题型从整体上把握小说在艺术构思上的特点答案
3、请赏析下面这篇小说的写作技巧地球上最终一个人独自坐在房间里,这时,突然响起了敲门声……(美国)弗里蒂克•布朗题型赏析写作技巧答题思路
①点明技巧
②重点分析
③归纳点化
五、巩固练习
(一)、阅读下面的文字,完成18—21题乌米(俄)阿•马•高尔基
①……每当早晨醒来,我便打开房间的窗户,倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早,这歌声都已经回荡在充溢着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了
②清风从阿伊一一帼特里山雄伟的峰顶簌簌吹来,微微地拂动着我窗前浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增加了很多令人心旷神怡的美感歌曲本身并不美丽,而且有些单调,整个曲调很不和谐在看来本应当停顿的地方,听到的却是哀痛而激烈的呼号,随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的,日复一日,从早到晚,什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子
③村民们对我说,这心事重重的歌声他们已经听了七个年头我问他们“这是谁在唱?”他们告知我,这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼,至今没有回来
④从那时起,乌米便每天坐在自家土屋的门槛上,望着大海歌颂,等待着自己的亲人一次,我去看她我沿着蜿蜒的小道,经过几个伫立在山坡上的土屋,穿过一个个果园和葡萄园,爬上了高山在山石背后翠绿树丛中,我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间,长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着,在它流过的地方形成很多小小的瀑布土屋顶上长着青草,墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓,屋门正对着大海
⑤乌米坐在门旁的石头上,她的身材匀整顽长,白发苍苍她那布满细小皱纹的脸,已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆,年久失修的半塌的土屋,在燥热的蓝天衬托下的阿伊一一保特里山的灰色峰顶,以及在太阳照射下寒光熠熠的大海,全部这一切在老人四周形成了一种肃穆静谧的气氛在乌米脚下的山坡上,有一些零零落落的村舍透过果园的绿树丛看去,它们那五彩缤纷的屋顶,酷似一个被打翻了的颜料箱从山下时常传来马具的叮当声,还有潮水拍击海岸的沙沙声间或还可以听到聚集在集市上咖啡馆旁边的人们的喧嚷声在这儿的山顶上是一片安静,只有淙淙的溪水伴随着还在六年前已经起先了的乌米的幽思漫漫的歌声
⑥乌米一面唱,一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得更加厉害了她的眼睛年轻而光明,眼里燃烧着用心致志的期吩之火她温存地端详了我一眼,重又注视着一片荒漠似的大海
⑦我走近前去,在她身旁坐下,听着她歌颂歌子是那样奇妙满怀信念的曲调时常为忧思所代替其中含有焦灼担心和疲乏的调子,它时而中断,寂然无声;时而又响起来,充溢了喜悦和希望……
⑧但是不论这歌曲表现什么样的心情,乌米老太太的脸上却只有一种表情,那是一种坚信不疑的期盼,一种满怀信念的、安详而喜悦的期盼
⑨我问她“你的丈夫叫什么名字?”她粲然一笑,回答说“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上,我立刻就会看到船了你也会望见的⑩她说“你也会望见的”这句话时,好像深信,见到他们父子对我说来也将是莫大的华蜜,好像当她丈夫的渔船出现在海天之际,出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时,我会感到莫大的快乐
(11)随后她又唱起了那支期盼和希望之歌我看着她,一面听,一面想“就这样怀着希望该有多好啊!心里充溢了对将来巨大快乐的期盼,这样活着该有多好啊!”⑫乌米始终在唱着,她微笑地摇摆着身躯,聚精会神地注视着在日光下闪耀着刺眼光辉的茫茫大海⑬她完全沉湎在一种思念里,不理睬任何别的东西了,坐在她身旁的我对她说来已不复存在我对她这种聚精会神的神态满怀敬意我觉得,她这种只怀着一种希望的生活很值得艳羡我缄默着,情愿让她把我忘却这一天海上一帆风顺,它像一面明镜,映射出光明的天色,但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去身后传来了歌声和溪水洪亮的淙淙声,海鸥在海上翱翔,一大群海豚在离岸不远的地方尽情游戏,远方是苍茫的大海(⑷年迈的乌米恒久等不到什么了,但她将怀着希望活着和死去…….本文着意勾画了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征(各不超过两个词)(2分)⑴⑵.指出第5自然段中景物描写所采纳的手法,并简析该段景物描写的作用(5分).(5分⑴请用一句话概括乌米歌声的情感内涵(不超过10个字)(2分)⑵文中反复写她的歌声有何目的?(3分).鲁迅《祝愿》中的“我”既是不行或缺的人物形象,又是主子公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相像请赏析《乌米》中“我”的形象与作用(6分)(-)林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道“此间管营、差拨,非常害人,只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活”林冲道“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,非常好了J正说之间,只见差拨过来问道“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道“小人便是J那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大刺刺的我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身少间叫你便见功效J把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答众人见骂,各自散了林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道“差拨哥哥,些小薄礼,休言稍微J差拨看了道“你教我送与管营和俺的,都在里面?”林冲道“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营」差拨见了,看着林冲笑道“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了虽然目下短暂受苦,久后必定发迹据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官J林冲笑道“总赖照看J差拨道“你只管放心J又取出柴大官人的书礼,说道“相烦老哥将这两封书下一下”差拨道“既有柴大官人的书,苦恼做甚?这一封书值一锭金子我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可我自来与你支吾,要瞒生人的眼目”林冲道“多谢指教”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了林冲叹口气道“有钱可以通神,此语不差端的有这般的苦处”原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个英雄,柴大官人有书相荐,在此呈上本是高太尉陷害,配他到此,又无非常大事管营道“况是柴大官人有书,必须要看顾他”便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名”林冲听得叫唤,来到厅前管营道“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制新入配军,须吃一百杀威棒左右与我马犬起来J林冲道“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打”牌头道“这人见今有病,乞赐怜恕”管营道“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打”差拨道“见今□王堂看管的,多时满了,可教林冲去替换他”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替差拨道“林教头,我非常周全你”林冲道“谢得照看J(选自《水浒传会评本》第八回,有删节)下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(5分)A.小说写了林冲发配沧州,初入军营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差役的细微环节描写上B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的怜悯和关照,却遭到差役责骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把给管营的书礼拿出来D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结,形象地反映了牢营的黑暗现实E.小说借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表达了林冲的感慨和无奈小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的状况,这样写有什么作用?请简要分析(6分)差拨是一个什么样的人?作者采纳了什么表现手法刻画这个人物,请简要分析(6分)对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸,告道”这句话,明末清初文学指责家金圣叹评点道“虽是摇稀奇文,然亦实是林冲身份”一句小说内容,探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理(8分)河的第三条岸若昂・吉马朗埃斯・罗萨父亲是一个尽职、本分、坦白的人他并不比谁更开心或更苦恼,只是更缄默寡言一些是母亲,而不是父亲,在掌管着我们家,她每天都责怪我们一一姐姐、哥哥和我但有一天,发生了一件事父亲竟自己去定购了一条船父亲对船要求很严格小船要用含羞草木特制,坚固得可以在水上漂二三十年,大小要恰好供一个人运用母亲唠叨不停,牢骚满腹,丈夫突然是想去做渔夫吗?父亲什么也没有说离开我们家不到一英里,有一条大河流过,水流安静,又宽又深,一眼望不到对岸我总忘不了小船送来的那天父亲并没有显示出什么特殊的神情他像平常一样戴上帽子,对我们说了一声再见,没带食物,也没拿别的什么我原以为母亲会大吵大闹,但她没有脸色苍白从头到尾她只说了一句话〃假如你出去,就呆在外面,恒久别回来〃父亲没有吭声,他温顺地看着我,示意我和他一起出去我们一起向河边走去我剧烈地感到无畏和兴奋〃爸爸,你会带我上船吗?〃他只是看着我,为我祝愿,然后做了一个手势,要我回去我假装照他的意思做了,但当他转过身去,我伏在灌木丛后面,偷偷地视察他父亲上了船,划远了父亲再没有回来其实他哪儿也没去他就在那条河里划来划去,漂来漂去每个人都吓坏了从未发生过,也不行能发生的事现在却发生了每个人都猜想父亲疯了母亲觉得羞辱,但她几乎什么都不讲,尽力保持着冷静河边的行人和两岸旁边的居民说,无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步他像一条被遗弃的船,孤独地、毫无目的地在河上漂流人们一样认为,对于父亲而言,食物是一个大问题,他肯定会离开大河,回到家中他们可是大错特错了父亲有一个隐私的补给来源,那就是我我每天偷了食物带给他后来我惊异地发觉,母亲知道我做的一切,而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方她怀有很多不曾流露的情感日复一日,年复一年,父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步从没生过火,他没有一丝光亮他的身体怎样?不停摇桨要消耗他多少精力?河水泛滥时,他又怎么能幸免于难?我经常这样问自己姐姐生了一个男孩她坚持要让父亲看看外孙那每天气好极了,我们全家来到河边姐姐穿着白色的新婚纱裙,高高地举起婴儿,姐夫为他们撑着伞我们呼喊,等待但父亲始终没有出现姐姐哭了,我们都哭了,大家彼此携扶着后来,姐姐搬走了,哥哥也到城里去了母亲最终也走了,和女儿一起生活去了只剩下我一个人留了下来我从未考虑过结婚我留下来独自面对一生中的逆境父亲,孤独地在河上漂流的父亲须要我我知道他须要我,尽管他从未告知我们为什么要这样做不管怎么样,我都不会因这件事指责父亲我的头发慢慢地灰白了我究竟有什么不对?我究竟有什么罪过?慢慢地,我因年老而心瘁力竭,生命踌躇不前,同时爱讲到疾病和死亡他呢?为什么?为什么要这样?终有一天,他会精疲力竭,只好让小船翻掉,或者听任河水把小船冲走,直到船内积水过多而沉入激流之中哦,天哪!我等待着,等待着最终,他在远方出现了,那儿,就在那儿我庄重地指天发誓,尽可能大声地叫着“爸爸,你在河上浮游得太久了,你老了,回来吧你不是非这样下去不行,回来吧无论何时我会踏上你的船,顶上你的位置〃他听见了,站了起来,挥动船桨向我划过来他接受了我的提议我突然浑身战栗起来因为他举起手臂向我挥动,这么多年来这是第一次我不能……我胆怯极了,发疯似的逃掉了因为他像是从另一个世界来的人极度恐惊给我带来一种冰冷的感觉,我病倒了从今以后,没有人再望见过他,听说过他(选自余华《暖和的旅程一一影响我的10部短篇小说》,有删改)
16、小说中写道〃父亲,孤独地在河上漂流的父亲须要我〃请联系全文,简述〃父亲〃为什么须要〃我〃(4分)
17、结合作品,请简要分析〃母亲〃这一人物形象(5分)
18、有人说,〃河的第三条岸〃在现实中并不存在,它象征着〃父亲〃超越世俗的人生追求假如这样那么〃我〃对〃父亲〃的这种追求持何种看法?请联系全文,谈谈你的看法(6分)侯银匠汪曾祺侯银匠店特殊处是附带出租花轿银匠店出租花轿,不知是什么道理侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毯子的时候,她已经把家务全撑了起来开门扫地、婵土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补事事都做得很精到一家有女百家求,头几年就不断有媒人来给侯菊提亲°侯银匠千挑万选,看定了开粮行陆家的老二0侯银匠问菊子的看法菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片,让菊子看,菊子噗嗤一声笑了“笑什么?”一一“这个人我认得!”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的定亲后,陆家不断派媒人来催婚三天一催,五天一催侯菊有点不耐烦“总得给人家一点时间打算打算”侯银匠顺着女儿的意思,搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指侯菊说“不是我希奇金东西大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完我嫁过去,有个人来客往的,戴两件金的,也显得不过于寒修”侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做心里有点甜,又有点苦一一爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说“我要这项花轿J“这是顶旧花轿,你要它干什么?”“我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!”侯菊动手改装花轿,买了大红缎子、各色丝绒,飞针走线,一天忙到晚她又请爹打了两串小银铃作为飘带的坠脚轿子一动,银铃碎响轿子完工,很多人都来看转过年来,春暖花开,侯菊就坐了这顶手制的花轿出门临上轿时.菊子说了声“爹!您多保重J鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了花轿没有再抬回来.侯菊把轿子留下了大嫂、二嫂家里都有钱侯菊有什么呢她有这项花轿全城的花轿,都不如侯菊的花轿鲜亮,接亲的人家都情愿租侯菊的这样她每月都有进项她把钱放在抽屉里,对丈夫说“以后你要买书订杂志,要用钱,就从这抽屉里拿”陆家一天三顿饭都归侯菊管陆家人多,众口难调老大爱吃硬饭,老二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃炯饭侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭公公婆婆都喜爱三儿媳妇婆婆把米柜的钥匙交给了她,公公连粮行账簿都交给了她她事实上成了陆家的当家媳妇她才十七岁侯银匠有时以为女儿还在身边他的灯盏里油快干了,就大声喊“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声,才一个人笑了“老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他,椅子还没有坐热就匆忙忙忙走了,陆家一刻也离不开她侯银匠不会打牌,也不会下棋.他能喝一点酒,也不多而且喝的是慢酒两块茶干,二两酒,就够他消磨一晚上候银匠突然想起两句唐诗,那是他鎏在银簪子上的想起这两句诗,有点文不对题姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船(选自《汪曾祺全集》,有删改).小说其次段(〃侯银匠中年丧妻……很精到〃),对全文情节绽开有什么作用请详细说明(4分).文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情感(4分).小说中的花轿与刻画侯菊的形象有亲密关系,请简要分析(6分)..小说题为〃侯银匠〃,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样支配的理由(6分)。