高三一轮复习方案教学部分

平邑试验中学2021级高三一轮复习备考教学方案

一、指导思想细致落实市县教研室及学校相关会议精神，坚持“低进中出，中进高出”的原那么，确立文理并重、音体美并举、夏考春考单招全面开花的备考目标，立足于学生实际，因材施教，努力营造“惊慌、有序、科学、有效〃的备考气氛，让不同层次、不同爱好的学生找到自己的开展目标，经过自身的努力，考入各自志向的高校

二、工作思路

（一）根本任务学问方面依据考点结合课本，突出学科根底主干学问；对考点涉及到根底学问进展必要的深化、拓展和整合，留意学问的精确性、完整性及其内在的逻辑性，形成学问体系，构建学问网络实力方面熟记考点学问，加强理解实力、推理实力、试验实力、分析综合实力及运用学问解决问题的实力的培育，并突出学科内综合实力的培育

（二）抓好关键点和环节，努力提上升考成果

1、抓好一轮复习“记、析、练、考、评、补”环节的落实，讲求时效

①“记〃是让学生有目的、有针对性地阅读教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习考点到达学问在头脑中的“再现〃，可以实行限时、问题化等方式，防止学生读书不深化，不细致，无目的性，走马观花，读后就忘（主要是对复习资料学问点的阅读和例题的预习）

②“析”对学生的检测要进展数据分析，精确驾驭学生对单元考点学问存在的疑点、难点依据学生出现的问题，有针对性地精讲，讲解要突出思维过程，留意思想、方法的归纳提炼，克制重结论轻过程的不良习惯，引导学生留意学问间的联系，留意对思想、方法等进展归类，逐步培育学生的学问迁移实力

③“练〃要有针对性，讲什么练什么，并进展变更情境、变更条件、变更设问角度的变式练习增加学生的学问迁移实力练习题要有所筛选，增加其针对性、应用性要以低、中档题为主，以驾驭稳固学问，提高学生学科实力和培育学生创新意识为目的，防止盲目拔高，与学生实际水平脱-+4-下

④“考〃是老师了解学生复习效果的主渠道之一，也是熬炼学生应试实力所必需的该环节要留意题量、题型、背景尽量接近高考，全面考察高考要求的学问点，每月（小班每两周）至少要进展一次检测，命题、监考、阅卷等各环节都要严格把关

⑤“评〃讲评课要以学生出错多的学问点为突破口，要分析错因，讲评要重点讲、归类讲、变式讲，不要四平八稳每个学科都要建立错题集，做到错题重现，错题再练，直至学生驾驭

⑥“补”是检查、检测中发觉复习时漏掉的重要学问和出现错误较多、驾驭不牢的学问点，刚好点拨、讲解、变式训练，进展补偿性测试

2、尽全力抓好小班教学，努力提升备考质量和高考成果

①班主任第一次月考后组织召开由本班全体文化课老师参与的班训诲会，在分析成果的根底上结合学生平常的表现确定目标生1优秀生弱科生）及帮扶老师（见附件1）每两周组织召开一次本班任课老师会商会，相互通报发觉的问题，针对学生出现的新问题、发生的新变更，制定下一步的工作方案、措施班主任要做好记录，级部进展检查

②任课老师严格执行年级备考方案，确保课堂重点环节的落实和效率，老师提前三分钟候课，学生提前三分钟复习记忆，做好上课打算

③级部两周一次组织班级现场观摩会和班主任会，调研各班状况，通报检评结果，支配下一步工作级部要一月一次组织小班任课老师调度会组织好一月一次的目标生学情分析会

3、充分发挥备课组长带动作用和备课组老师集体才智细致开展教研活动，狠抓教学过程的落实要充分保证教研时间，备课组长组织好每周一次集体备课（支配表见附件3〕，做到按时全员参与，各学科组长将全学期的集体备课作好统一支配，做到“六统一”，统一备课思路，统一进度（就同类班级，以下同），统一教法，统一作业，统一检测，统一评价，从而使教学效果不断得到优化加强相互听评课活动，相互学习、取长补短，提高老师的教学水平，促进复习备考效果的提高以备课组为中心，步调一样，携手并进，整体作战，形成良好的备考气氛要细致钻研近三年的高考试题1英语、文综、理综要深化探讨全国卷），比拟异同，找出规律；细致学习？考试大纲？、把握好复习的尺度，做到复习不超纲；深刻领悟在考察根底学问的根底上留意对实力的考察及课改内容的渗透的命题指导思想，强化高三复习备考和训练的针对性，专心体悟考试大纲和高考命题者的思想，杜绝教学和训练的随意性、盲目性和不着边际的辅导

4、向课堂主渠道要质量

①学习目标要在“小、细、实〃上做文章，目标的实现要落实在教学的具体环节，要依托记忆、探究、练习、达标、展示等活动，立足学生实际，努力提升目标达成度高

②突出学生主体地位通过背记、朗读、评比、板演等利用一切方法让学生“动〃起来，调动其复习主动性，引发学生思索，总结归纳，驾驭方法，提高实力，让学生成为学习的主子

③渗透科学的思维方法老师应有意识地将常见的思维方法（视察、比拟、分类、类比、联想、逆向思维、立体思维、侧向思维）渗透到课堂教学中

④严格督促学生课前预习，做好学案要激励学生多提问题，把复习遇到的难点、疑点真实地反映出来，老师要有针对性地讲解、点拨课堂上，尽可能多地让学生自主合作解决问题，教学中让学生自己总结规律，例（习〕题让学生先思索经挫折后，从学生的思维角度动身去讲解，精讲多练单元小结与练后反思让学生自己总结和找问题，每次考试后，先让学生自己进展试卷分析，要加强错题重做，整理错题集，定期回头瞄

⑤确保当堂达标每节课，都要有肯定的时间，通过跟进训练来稳固学生所复习的学问，提升实力，当堂达标，做到堂堂清

⑥留意标准化训练课堂上一方面要通过老师的展示，对学生板演、作业、答卷等刚好标准的评析，训练学生削减甚至防止马虎、失误丢分，训练做到字迹工整、格式标准、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得步骤分（三〕落实工作标准，严守劳动纪律

1、狠抓教学教研常规管理工作

①老师课前三分钟候课，坚决杜绝迟到早退和缺误课现象

②加大教学常规检查力度每周一次单项检查，侧重学生学案、错题集、老师批改的检查每月（小班每两周）进展一次教学常规普查，确保备考过程的优化与落实学校规定的工程（纸质备课簿、错题集、学生学案、听课、教研活动记录、教学方案、单元检测、订本讲义、总分值答卷纸等）均查

③要留意课堂效率做到“三讲三不讲〃，即讲规律，讲思路，讲方法，不讲偏题，不讲怪题不讲不典型题，力求一题一类型，一题多变，一题多解，把题目讲活，让每节课学生都有收获做到有效训练，标准答题习惯各备课组要细心选择、设计训练题引导学生学习教材例题、高考答案格式，加强答题的标准化和科学化训练各学科要强调学生有方案有步骤地进展“错题重做〃工作

④加高校情调查和反应力度常常开展学情调查和学生评教活动，常常与学生个别谈话，刚好反应学生要求，刚好改良教学工作

⑤坚持月考制度考试是促进和检测教学的重要手段，也是一项重要的教学常规工作各位任课老师都要参与，如确有特别状况，须签批请假手续（级部主任一一分管校长一一校长），并交办公室存档，计入量化评估否那么，依据学校规定处理

2、增加纪律观念

①坚持坐班制，严格办公纪律杜绝旷工误课等现象老师上课要履行“一岗双责〃，有事要事先请假，经批准方可离校

②加强班主任工作责任制，班主任到岗要“勤〃，管理要“严〃，工作要“细”

③杜绝私自调课现象，杜绝不备课上课现象

3、防止出现以下问题老师上课目标性不强，提问、讲解、练习与目标关系不亲密或只重视讲，缺少练，不批，缺少评和补的环节小班目标生的关注度不高，班主任调控力度不够，任课老师帮扶措施不到位，级部对目标生的工作流于形式备课组备考方案的制定、集体备课、考试命题或评阅出现大的失误

三、深化推动高三教学研讨，主动践行“四个一”活动依据学校教学研讨月实施方案和高三教学实际，主动践行“四个一〃活动，努力提上升三备考的时效性

（一）工作目标转变老师教学观念，促进老师专业开展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效率；变更学生学习方式，培育良好学习习惯；精细常规管理，全面提高高三备考质量及高考本科进线率

（二）研讨内容及量化评估

1、坚持每周一次集体备课以过程和活动记录相结合的方式检评本次学校研讨月集体备课的展示，要求落实市县一轮会议精神，学习青岛会议精神，通报完善本学科一轮复习方案，并邀请分管校长及级部主任参与参与该次活动的每人记1分

2、倾听一次专题报告学校方案邀请专家进校门，力求防止一些老师闭目塞听、闭门造车的犯难局面按时参与，细致倾听报告的每人记1分〔以办公室签到为准）；每位老师报告会后均要谈出感想，在规定时间内以书面形式交年级存档，合格（非抄袭）者每人记1分

3、每人展示一堂精品课要贯彻县市一轮会议精神，突出学生的主体地位，目标具体明确，表达当堂达标和标准训练第一阶段各备课组自行组织，全体老师予以展示评分，但凡讲展示课的老师记1分；其次阶段各组举荐出的前50%的老师参与年级组织的展示课活动，年级组织评委打分，得分前40%的为精品课记2分，其余为优秀课记1分两个阶段积分相加即为老师们在本工程的得分

4、每人供应一个优秀常规依据高三实际，经调研，确定把老师批改（包括作业、试卷、学案）作为本环节的工程，依据批改的数量和质量评比，分为精品（占20%〕、优秀（占30%）、一般［占50%）三档，分别记3分、2分、1分

（三）具体步骤第一阶段宣扬启动〔10月19—10月25日）召开不同形式的会议宣扬发动，细致学习领悟革新理念，精细管理，助推师生共同成长一一平邑试验中学教学研讨月实施方案平邑试验中学2352高效课堂教学理念指导思想？、数字故事设计及其教学运用等其次阶段具体实施（10月26—11月29日）各级部依据此方案，严格依据“四个一〃要求，制定出具体方案，在训诲处带着下，扎实有序推动第三阶段总结表彰［11月30—12月3日）

1、评比依据精品率20%优秀率30%的比例设奖

2、量化加分方法同上，四块内容累计加分，总得分的1/2干脆计入本学期综合量化评估

3、表彰召开专题表彰大会，对评比出来的优秀者一一嘉奖制作精致宣扬栏，悬挂于主干道两侧，发挥典范的示范引领作用撰写新闻稿件，充分宣扬获奖者的优秀事迹

四、工作支配

（一）第一轮复习完毕时间2021年3月初

（二）分月工作

1、九月份主要工作

①制定新学期教学方案

②召开备课组长会，开展推门课活动

③组织备课组长参与在青岛召开的高三一轮研讨会

④组织各科老师参与市教研室组织的一轮研讨会

⑤营造备考气氛〔文化建立、晨会、主题班会等）

⑥常规检查、班主任现场观摩

2、十月份主要工作

①开展备考常规工作检查，落实教学进度，营造备考气氛

②组织第一次月考，召开班训诲会进展成果分析，各班召开总结表彰会暨一轮复习发动会

③各班明确指标生，并分解到老师，落实到学生，建立目标生学生成长档案

④开展“教学研讨月活动〃，实行公开课、示范课，强化集体备课

⑤目标生学生座谈会并检查落实目标生的补弱状况

⑥学考补考报名及交费工作

⑦海军飞行员初检预选工作

⑧常规检查

3、十一月份主要工作

①组织期中考试

②班训诲会及总结表彰会

③迎接学校教学常规工作大检查

④优秀试卷展评、补弱进展检查

⑤小结反思前段备考工作

⑥“教学研讨月〃活动

⑦常规检查

⑧高考报名及档案整理

4、十二月份主要工作

①分别召开理综、文综大组会议

②召开局部学生家长会议

③学考补考工作

④作业、笔记、错题集展评

⑤常规检评

⑥冬季平安大排查

5、元月份主要工作

①各班迎战期末考试主题班会

②召开备课组长会

③组织期末考试及质量分析，试卷评讲

④优秀学生座谈会

⑤教学常规检查

⑥制定其次轮复习方案

⑦常规检查平邑试验中学2015年10月10日附件1各班目标生结对帮扶状况一览表附件2备课组集体备课支配表班级姓名薄弱学科结对老师班级姓名薄弱学科结对老师1胡永慧地理、语文、数学王飞9汪雨历史孙萍1杨悦数学、历史王飞9王丽历史孙萍1郭双双数学、英语杨飞9贾兆成英语赵鹏飞1续云艳语文、数学、地理杨飞9隋霄历史、地理郭默琛1王采丽数学、地理宓学义9杜爱群历史、数学公为国1徐荣英语、数学宓学义9翟明强政治、历史陈娟1时泽英语、数学、语文李振萍9林立慧历史赵鹏飞1吴瑶英语、数学、历史李振萍9唐艳楠历史、地理陈娟1王芹英语、数学、历史胡大雷9孙倩历史、地理郭默琛1王明涛英语、数学、历史胡大雷9耿玉虎历史、地理马伟英1孙璐英语、数学、政治陈珊珊9徐东美数学、历史公为国1肖振洲英语、数学、政治陈珊珊9高岳丽历史马伟英6郭士豪语文毛衍雷16孙娜生物王光岳6刘政语文、英语毛衍雷16姚楠楠化学牛爱琴6宋传才语文、英语陈劭16王道省数学孙德伟6王豪数学、物理陈庆永16李振生物王光岳6吴昌云语文、英语陈勃16吴小苗物理李军6刁永娇物理、化学、生物李文涛16徐厚珍英语贾祥飞6陈浩东英语、物理陈庆永16张越物理李军6孙庆阳英语、物理周永16孔凡坤语文彭景红6王波语文、英语、化学孙庆玲16井贵阳化学牛爱琴6刘庆英语、物理周永16王明栋数学孙德伟6蒋华敏数学、物理、化学孙庆玲16郭雪瑞语文彭景红6王森语文、外语、生物李文涛16李长宏英语贾祥飞学科□寸间地点召集人备注语文周五其次节二楼语文组办公室李振萍数学周三第七节二楼数学组办公室公为国英语周一第六节二楼英语组办公室贾祥飞政治周二其次节二楼文综组办公室陈娟历史周二其次节二楼文综组办公室胡大雷地理周二第三节二楼文综组办公室彭庆美物理周五第一二节二楼理综组办公室唐相燕化学周二其次节二楼理综组办公室牛爱芹生物周二第五六节二楼理综组办公室李文涛。