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其次学期期中考试高一语文试卷本试卷分必考部分和选考部分共160分,考试时间150分钟
一、(18分)湖泊/船泊港外••给以/赐予怜悯•••风靡/靡靡之音••更加/少不更事干瘪/谷子瘪了••荷花/荷枪实弹••载体/载入史册••隽秀/隽语箴言)3分落枕/失魂落魄••安慰/声名狼藉咀嚼/咬文嚼字••炮制/炮烙之刑••2下列各句中,加点的成语运用恰当的一句是()3分A中国消费者协会法律顾问邱宝昌说,假如说十几年前设立漫游费项目,是国家发展电信行业的必要选择,那么现在它不仅被老百姓视为一种强加的负担,而且日益与社会公允南辕北辙了••••B最近,一场罕见的雨雪冰冻灾难攻击了我国南方大部分地区中心军委临危授命,人民解放军和武警部队全力••••以赴,投入抗灾救灾战斗,谱写了听党指挥、服务人民、英勇善战的新篇章C其次届海峡两岸中学生演讲大赛7月间在福州实行,近千名观众饱享了这幕“口才盛宴”赛场上,两地学生争相展示自己的才华,竞争激烈;赛场下,他们却谈笑自若,争相拍照留念••••D国际顶级选手泰格•伍兹到中国来,自然会引起轰动,大家都来目睹他出神入化的球技而从现场节日般的气••••氛中,我们更感受到观众对高尔夫这一充溢动感和美感的体育活动的酷爱.下列句子没有语病的一句是()3分A西湖周边建筑的“限高”标准屡被突破的真正动因,是“高点观湖”的利益驱动所致,开发商和相关部门看重的是高成本投入所带来的利益最大化B近几年来,那些打着公益和爱心的旗帜暗地里行苟且炒作之事的企业已经越来越多了,会炒作甚至成了企业提高知名度的准入门槛C当今时代,名著还是要仔细去读的,只是选择什么样的作品是个关键,否则选择不当,不但影响读书的效果,还会耽搁珍贵的时间D明清的富贵权要和发达了的文人名士,将先秦时代哲人们对生命本义的发觉转化为享受生命的实践,并做到了生活地域、生活环境与生活质量的高度融合.“坐”这个动作具有丰富的文化内涵坐哪里,怎么坐,是中国人立身处世的敏感点“坐”能够表现人物的思想性格请依据下面对“坐”的不同描述,分析其表现的形象特征(4分)
(1)《史记•项羽本纪》中记载了鸿门宴上的座位图项王、项伯东向坐,亚父南向坐,一一亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍“项王、项伯东向坐”是最上位,“范增南向坐”是其次位,再次是刘邦,张良是侍坐这种“非礼”的座位设置反映了项羽的形象特点
(2)《红楼梦》中一段关于“坐”的描述贾珠之妻李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了,黛玉非常推让贾母笑道“你舅母你嫂子们不在这里吃饭你是客,原应如此坐的”黛玉方告了座,坐了“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了,黛玉非常推让”,体现了林黛玉的性格.当代文艺指责家叶延滨对当代文学的“肥胖病”有如下形象的比方:.擅长运用细微环节描写如写张中行在外面吃饭,一根豆腐丝掉在桌上,他都要捡起来吃,席毕若有剩菜,他也很从容地打包带回去生动详细地表现张中行珍惜一粥一饭的优良品质,也更好地突出了他“布衣学者”的本色使张中行的形象更加鲜活(举例2分,结合文本分析2分,表达效果2分,共6分).
①要有所成就必需扎扎实实,勤学善思张中行晚年成名并非偶然,这与他平常广泛涉猎,擅长思索有关
②要做事,先做人张中行敦厚淳朴,在做学问、待人、处事以至生活细微环节上,他都是古韵犹存
③言行要有自己的准则张中行讲“顺生”,但“不偏不党,不依不傍,不卑更不亢:他的言行自有准则“心里有所疑就说,是自由;听者不以为忤,是容忍”“对不同看法,我一是敬重,二是欢迎,三是未必接受,四是决不争辩”张中行为人古朴,尚古风文亦如其人这样才能有坚决的信念,有所作为
④要自信没有伯乐发觉他,张中行就抓住天时地利人和的条件,独自闯了出来,人在失意的时候不能对自己丢失信念,要自信,坚持努力
⑤人在生活上不必确定是高要求,但思想上确定要高境界张中行对生活的要求很低,但他讲“顺生”,追求精神上的高境界,虽为“布衣”,但拥有精神上的丰厚的财宝(每点2分,答对其中3点即可得满分,意思对即可要求观点显明,理由充分结合文本适当分析学生如从其他方面谈自己的见解,言之有理即可)现在的文学,像当今的人,都发福了,尤其是小说和报告文学,越写越长,越写越厚,而且,封面上一根宽腰带,上面印着介绍内容的文字,比方说“大师举荐/大奖得主/大时代巨著”云云,只是缠在书本的腰上,感觉就是大腹便便怕散了架,只好加上一根腰带了请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述(不超过40字)5分答:
二、(18分)阅读下面的文言文,完成6—9题周忠介公顺昌,字景文,明万历中进士.历官吏部文选司员外郎,请告归是时太监魏忠贤乱政,故给事中嘉善
①魏忠节公忤忠贤.被逮过苏公往与之饮酒三日,以季女许嫁其孙忠贤闻之,恚甚御史倪文焕承忠贤指劾公,遂削籍会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙,追劾起元,窜公姓名其中.遂遣官旗
②建公公知之,怡然不为动比宣旨公廨,巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉及道府以下皆在列小民聚观者数千人,争为公呼冤声殷如雷诸生王节等直前诘责一鹭,谓“众怒不行犯也明公何不缓宣诏书,据实以闻于朝”一鹭实无意听诸生姑为奸语谢之诸生复力争,稍侵一鹭,一鹭勃然曰“诸生诵法孔子,知君臣大义.诏旨在,即君父在也,顾群*聚而哗如此!”巡按御史见诸生言切,欲解之,乃语诸生日“且无哗!当商所以善后者!”众方环听如堵.官旗见议久不决,又讶抚按官不以法绳诸生也,辄手银铛搪之地有声.大呼“囚安在?”且曰“此魏公命,可缓邪?”•众遂怒曰“然则伪旨也!“争登阑楣,奋击官旗,官旗抱头东西窜有死者巡抚幕中诸将率骑卒至,或拔刃胁众众益怒将夺刀刃一鹭,备兵使者张孝鞭卒以徇始稍定知府寇慎、知县陈文瑞素得民,复数为温言譬之,众乃解去或谓公盍返私室公不行,遂舍一鹭署中是日也,他官旗之浙者道胥门
③入城,强市酒肉,瞋目叱市人市人复群殴之,走焚其舟,官旗皆泅水以免一鹭惧,召骑卒介而防卫,夜要御史上疏告变檄有司捕民颜佩韦等十余人系之越八日,公竟就逮既至京师,下诏狱,坐赃拷掠,痍杀狱中而忠贤复矫旨杀佩韦等五人崇祯元年,忠贤败公之长子茂兰刺血上书白公冤诏赠太常寺正卿,谥忠介予特祠(《周忠介公遗事》清•汪琬)注释
①嘉善地名
②官旗逮治犯人的官役
③胥门苏州城门
6.对下列句子中加点词语的说明.不正确的一项是(3分)A.窜公姓名其中窜躲藏B.比宣旨公廨比等到C.稍侵一鹭侵冒犯D.又讶抚按官不以法绳诸生也以依据依据.以下各组句子中.全都表现周顺昌不畏奸佞的一组是(3分)
①公往与之饮酒
②以季女许嫁其孙
③公知之,怡然不为动
④小民聚观者数千人
⑤遂舍一鹭署中
⑥坐赃拷掠,疲杀狱中A.
①②⑥B.
①③⑤C.
②④⑤D.
①③⑥.下列对原文有关内容的分析和概括.不正确的一项是(3分)A.因为曾任给事中的嘉善人魏忠节公得罪了魏忠贤,所以魏忠贤让人逮捕了魏忠节公并指使御史倪文焕弹劾周顺昌,最终周顺昌被削除了官籍B.魏忠贤派官差到苏州,要逮捕周顺昌到府衙门宣读圣旨的那一天,赶来观看的百姓有好几千人,人人为周顺昌叫冤枉,声音如震雷一般C.有兵卒拔出刀威逼百姓,百姓更加生气,要夺刀杀毛一鹭备兵使者张孝鞭打那个兵卒,用以平静众怒,局势才稍稍稳定D.毛一鹭很惧怕,召了骑兵保卫他,夜里要挟御史徐吉上奏章报告苏州民变,下令相关官员逮捕颜佩韦等十几个百姓并关押起来.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(9分)一鹭实无意听诸生,姑为奸语谢之(3分)⑵辄手银铛摘之地有声,大呼“囚安在?”(3分)⑶他官旗之浙者,道胥门入城,强市酒肉(3分)
三、(16分).阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分)水调歌头黄庭坚瑶草一何碧,春入武陵溪
①溪上桃花多数,枝上有黄鹏我欲穿花寻路,直入白云深处.浩气展虹霓只恐花深里,红露湿人衣坐玉石.倚玉枕,拂金徽
②谪仙何处,无人伴我白螺杯我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归注释
①武陵溪在今湖南常德此处代指世外桃源
②拂金徽指弹琴.有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当.请作简要分析(4分)答.下阙表现了词人怎样的思想情感下阙共四句,每一句都有深刻的思想内涵请任选一句.进行评点赏析(4分)答.补写出下列名句名篇中的空缺部分(8分),不与秦塞通人烟
(2)黄鹤之飞尚不得过,
(3)问君西游何时还?o
(4)飞湍瀑流争喧眩,o
(5)风急天高猿啸哀,o
(6)艰难苦恨繁霜鬓,o
(7)摄提贞于孟眼兮,o
(8),肇锡余以嘉名
四、(20分)阅读下面的文章,完成12—15题(20分)打工仔小岩村出了个深圳打工仔,那是发爷的满崽阿贵阿贵春节回来的时候,花格子西装,棕色牛皮鞋,还有那副让人家见了还以为是个流氓的乌黑墨镜,招得村里争论纷纷好在初一孩子们到发家拜年,阿贵给每个娃儿一块钱人们才意识到阿贵不是流氓,倒像个老板于是,村里的老老少少起先向阿贵靠近阿贵,你在深圳干什么?有人想探听阿贵有钱的缘由阿贵只是笑而不答就连阿贵的老子发爷也不知道但是人们百分之二百地确定阿贵这小子真发了人们的揣测百分之二百正确正月初五,阿贵就要发爷跟他去深圳看世界,发爷不愿去阿贵就死缠,说“爹你就去吧,这把年纪了,再不去看看那里的喧闹世界就没有机会了”发爷还是不愿去阿贵就说“爹,跟我去一趟吧,反正我在那边又不干坏事」发爷听了阿贵这句话,心里亮堂了几分,最终,在乡邻们的劝告下,发爷跟阿贵到了深圳深圳这个五彩缤纷的城市,在发爷眼里就是天堂阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点,最终告知父亲怎么过公路怎么回家就自个儿上班去了头两天,发爷不敢离开阿贵的房间至多是在他房门口看行人看车辆看他从未看过的喧闹景象过了几天,发爷的胆子就大了能够远离阿贵的住房,沿街去瞧去望阿贵很忙,除了按时给发爷打算三餐外,成天早出晚归这天,发爷转到了一个比较繁华的地方,发觉有个胖女人坐在那里,双眼微闭,她的双脚则被一个人抱着发爷很新奇,走到旁边看喧闹,抱脚人很投入,正在用小刀给女人修指甲指甲被修正得圆圆的抱脚人却又用小刀将指甲刮了一遍又一遍,然后涂上红油,很好看,也很簇新发爷在这里出神地站了近非常钟,胖女人给抱脚人付了20块钱,抱脚人躬腰连声说感谢抱脚人转过身,发爷的脑神经被重重地刺了一下抱脚人竟是自己的儿子阿贵!发爷不等阿贵喊出半个“爹”,就给了阿贵一个耳光,脖颈如蚯蚓般地骂道“没出息的东西,想不到你干的竟是这等活!跟我老醇厚实回家种田去J这一晚发爷半粒米都没吞下其次天,不管阿贵怎么求,发爷还是回到他的小岩村乡邻们很兴奋围着发爷讲深圳,发爷就说深圳的车子好看房子好看有人问阿贵在那好么发爷就说好好好但是,发爷从今就病倒了,病得让人越来越为他惋惜放着好日子不过,就要走了阿贵从深圳赶回来的时候,发爷已经咽了气阿贵跪在发爷灵床前不愿起来发爷快入殓的时候,阿贵用小刀给发爷修了指甲,圆圆的,然后用指甲油涂了一遍又一遍,很好看,也很簇新小岩村的人都说发爷的指甲很好看Zpl立匚侬族新
12、小说开头写阿贵回村过春节的情景,有什么作用?请写出来(4分)答
13、发爷发觉儿子在深圳替人修脚,又打又骂,回来后竟气病而死,缘由是什么?反映了发爷怎样的思想?(6分)答
14、小说中的阿贵是个怎样的人物形象?试作简要分析(6分)答
15、小说的结尾写阿贵为发爷修的指甲很好看,很簇新,这样写有什么表达效果?(4分)答:以下两类阅读题,考生只能选定其中一类作答,不得选做另一类中的题目
五、(18分)论说类文本阅读(18分)阅读下面的文章,完成16—19题躬身实践低头做事最为重要人的一生离不开做事只有通过做事,才能锻造出一个人的实力之剑低头做事,实为按规律做事低头者,听从、听从之谓也听从、听从什么?不是如《后汉书•马援传》所写:“今者归老,更欲低头与小儿曹共槽物而食”,而是跳出个人生活的小圈子,面对现实,面对将来,听从规律,听从大势,不做拔苗助长的蠢事,不干明天后天才有可能做的蠢事扎扎实实,一步一个脚印地走;按部就班,一步一步登上事业的巅峰低头做事,更是体现一个人的心境、作风、品行和做派古诗云“垂杨低复举,新萍合且离J可见,所谓低者,即垂垂向下也低头做事即用脑做事当人“举头望明月”时、“低头”就会“思”家乡思,是低头的一项重要工作、一个主要职能,也是发挥大脑功能的前奏曲和主旋律而人的行为从来都是受思想支配的用脑做事,就是凡事都去想一想这件事该不该干?怎么干干了,利弊得失是什么?是立刻干、或是放上三五天等时机更成熟时再去干?除自己想外,还要广开言路借助“外脑”想,从而使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序低头做事也是调研做事低头,就不是昂首望天,而是眼睛向下,走向基层,到群众之中,体民情,察民意,听民声,谋民利;就是要看一看已经出台的一些政策措施老百姓兴奋不兴奋、满足不满足,即将出台的一些政策措施老百姓答应不答应、拥护不拥护;就是要以人为本,疏通上下道,变“上访”为“下访”,不责民之所不为,不强民之所不能;就是要想民之所想,急民之所急;就是要不仅取得诚意做事能说真话的发言权,还要取得真正胸中有数的拍板决策权低头做事也是低调做事低头之后,嘴的功能明显会有所减弱,手的功能相应会急速攀升低调彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,突出的是不事张扬、埋头苦干的硬作风甚至在不经意间做出了惊天地、泣鬼神的事业,仍旧是平平常常,笑看花开花落;自自然然,静观云卷云舒我还是我,天地间一匆忙过客而已一一是这种人心语的真实写照假如有什么媒体的镜头聚光灯照将过来,这种人一般都会退避三舍,甚至“低头向暗壁,千唤不一回低头做事更是用心做事低头,就是用心致志,“俯首甘为孺子牛”;就是目不两视,耳不两听,精神专一,心无旁鹫多数事实都证明,无论干什么事儿,心不专一,不能专诚,即便是小数之弈,照样不得大的方针确定之后,胜利的秘诀全在专一专一,就能做一件事,成一件事;就能使本领随着事业上,实力攀着事功升朱熹在论及“知”与“行”时说过这样一句富有哲理的话”论先后,知为先;论轻重,行为重」知其低头做事当然重要,躬身实践低头做事则更为重要(选自2006年9月19日《人民日报》)
16.依据文意,下列对“低头做事”的理解,不正确的一项是(3分)()•••“低头做事”就是按规律做事,踏踏实实,一步一个脚印地走;按部就班,一步一步登上事业的巅峰“低头做事”是指一个人做事,要发挥大脑功能仔细的去想该干什么不该干什么,同时还要广开言路使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序“低头做事”是指深化调查探讨,急人民之所急,彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,政策措施的出台由老百姓的满足度来确定“低头做事”就是做事不张扬,不追名逐利,不趋炎附势,保持一种“低头向暗壁,千唤不一回”的独善其身的心态
17.依据文意,下列选项符合“低头做事”原则的做法正确的一项是(3分)()A.今者归老,更欲低头与小儿曹共槽杨而食B.垂杨低复举,新萍合且离C.低头向暗壁,千唤不一回D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.文章结尾引用朱熹的话“论先后,知为先;论轻重,行为重J结合文意回答,“知”指什么?“行”指什么?这句话在全文中起什么作用?(6分)答.本文是依据怎样的结构绽开论述的请作详细分析(6分)答
六、(18分)好用类文本阅读(18分)阅读下面的人物传记,完成20〜23题布衣学者张中行张昌华世人称张中行为“布衣学者”,是再贴切不过的c清光绪三十四年,他生于河北香河具一农家,祖卜.三代都是不通文墨的农夫1936年北大毕业,始终吃笔墨饭,曾在中、小学教过书;建国后在人民教化出版社当编辑,编教科书,偷闲写点文章贴补家用,数十年如一日在煮字疗饥中度过1956年,他所在的出版社评级,六级以上为高级学问分子,张中行是七级,属低级直到耄耋之年,才获赠一顶“特约编审”的桂冠称其“布衣”,是当之又当张中行在北大读的是中文,但涉猎的范围包括国学、哲学、禅学和文学,不仅思索老庄、孔孟,而且探讨罗素、培根,著述宏富谓其学者,名副其实季羡林评论他“学富五车,腹笥丰盈是“高人、逸人、至人、超人:启功说他“既是哲人又是痴人”-后辈学人说得更酷“不读张先生的书,不知道他的学问有多大,读了他的书,更不知道他的学问有多大!”张中行是一匹老黑马,没有伯乐发觉他80岁时,适逢天时地利人和,他独自闯了出来,获得了“文学家”、“哲学家”、“杂家”、“教化家”等多项桂冠其哲学著作《顺生论》引人关注,被称为“当代中国的《论语》启功誉其为“整个一部《春秋繁露》张中行从80年头初起先接连写了“负暄三种”、《顺生论》等铁树开花,竟然枝繁叶茂他的“负暄三种”自1986年始每隔4年出一本《顺生论》等面世,一时洛阳纸贵,张中行遂“暴得大名”时年张已八十,于是有“老旋风”之说张中行是从燕赵大地走出来的学人,世事沧桑却丝毫未能变更他敦厚、淳朴的本色在做学问、待人、处事以至生活细微环节上,他都是古韵犹存张中行虽埋身市井,却“道通天地”,虽侧身陋巷,而能“思入风云二他讲“顺生”,但“不偏不党,不依不傍,不卑更不亢”他的言行自有准则“心里有所疑就说,是自由;听者不以为忤,是容忍”“对不同看法,我一是敬重,二是欢迎,三是未必接受,四是决不争辩张中行一介寒土,半生坎坷,晚景见晴到85岁时才分到一套一般的三居室,自称“都市柴门:他的“柴门”没做任何装修,小客厅兼通道里还放着书架,是平常人家六七十年头的居住水平,其俭朴给人的印象非常剧烈书房也不甚雅致,书橱里放着一些古玩,多为石头,像仓库一把破藤椅的扶手用塑料绳绑扎着老式书案上备有文房四宝,书卷气袭人他的卧房更为简陋,被子是五六十年头农家常用的大花被,连叠法也是老式的,床边墙上还糊着报纸他对生活的要求很低,有时在外面吃饭,一根豆腐丝掉在桌上,他都耍捡起来吃,席毕若有剩莱,他也很从容地打包带回去布衣的他,深知一粥一饭来之不易张中行为人古朴,尚古风文亦如其人从行文上说,他的文章开头喜爱旁征博引,下笔千言如行云流水不似今人“开宗明义“直奔主题二他的行文过程就是“思”的过程他长于将自己的喜怒哀乐化为一缕缕哲思,融入他对人生的体察观照之中启功说张氏的“散文杂文,不衫不履,如独树出林,俯视风云:也有人说张氏散文“少张扬蹈厉之辞,也好像缺少至大至刚的伟岸气象,但从他那清爽自然如数家珍般的娓娓叙述中,从那貌似拉杂的谈古论今、引经据典中,我们可体察到他对摄生治世之道、国家民族命运的热切关注:斯言诚哉对他的文,周汝昌先生也有贴切的评论“你从他的文笔看得出,像他论砚一样,那是外有优美,内有刚德其用笔,看上去没有什么‘花哨’,而事实上绝非平铺板叙,那笔一点儿也不是漫然苟下的J“读他老的文字,像一颗橄榄,入口清淡,回味则甘馨邈然有余这里面也时常含有一点苦味”(节选自2006年第4期《人物》).称张中行为“布衣学者”,理由不贴切的一项是()(3分)A、张中行祖上三代都是不通文墨的农夫B、张中行本人北大毕业后始终吃笔墨饭,评级仅属低级C、张中行读的是中文,但涉猎的范围极广,学问极深D、张中行对生活的要求很低,为人古朴,尚古风.对于张中行文章的评价,不符合文意的一项是()(3分)A、他的文章开头一般不“开宗明义”,“直奔主题”,而是在行文过程逐步呈现自己的思索,将哲思融入对人生的体察观照之中B、启功认为张氏的散文杂文,有隐逸之风,潇洒之姿,傲啸之态其实,这正是张氏“布衣学者”的身份确定的C、张氏散文好像缺少至大至刚的伟岸气象,但并不缺乏对摄生治世之道、国家民族命运的热切关注D、周汝昌先生评论张氏文笔,认为其外表平实,而事实上却蕴涵匠心,内藏深味,发人深省.这篇传记的细微环节描写相当传神,请选择一处加以分析(6分)答:.张中行八十最终成名,这给我们什么样的启发请结合原文内容分条简述(6分)答
七、作文(70分)2007年国务院公布了新的《全国年节及纪念日放假方法》,我国的国家法定节假日制度显得更具传统文化色调同学们在过春节、清明、端午、中秋等传统节日时,确定有许多故事请以“过节”为标题,写一篇不少于800字的记叙文语文答案卷.
(1)“项王、项伯东向坐”是最上位,“范增南向坐”是其次位,再次是刘邦,张良是侍坐这种“非礼”的座位设置反映了项羽的形象特点(2分)“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了,黛玉非常推让”,体现了林黛玉的性格.请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述(不超过40字)(5分)答
(1)一鹭实无意听诸生,姑为奸语谢之(3分)
(2)辄手粮铛搪之地有声,大呼“囚安在?”(3分)
(3)他官旗之浙者,道胥门人城,强市酒肉(3分)
(1)有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当.请作简要分析(4分)
(2)下阙表现了词人怎样的思想情感下阙共四句,每一句都有深刻的思想内涵请任选一句.进行评点赏析(4分)(8分)
(1)不与秦塞通人烟
(2)黄鹤之飞尚不得过,.
(3)问君西游何时还?.
(4)飞湍瀑流争喧肠,o
(5)风急天高猿啸哀,o
(6)艰难苦恨繁霜鬓,o
(7)摄提贞于孟瞰兮,肇锡余以嘉名
12、小说开头写阿贵回村过春节的情景,有什么作用?请写出来(4分)答
13、发爷发觉儿子在深圳替人修脚,又打又骂,回来后竟气病而死,缘由是什么?反映了发爷怎样的思想?(6分)答:
14、小说中的阿贵是个怎样的人物形象?试作简要分析(6分)答
15、小说的结尾写阿贵为发爷修的指甲很好看,很簇新,这样写有什么表达效果?(4分)答.文章结尾引用朱熹的话“论先后,知为先;论轻重,行为重”结合文意回答,“知”指什么?“行”指什么?这句话在全文中起什么作用?(6分).本文是依据怎样的结构绽开论述的?请作详细分析(6分).这篇传记的细微环节描写相当传神,请选择一处加以分析(6分)答.张中行八十最终成名,这给我们什么样的启发?请结合原文内容分条简述(6分)答
七、作文(70分)2007年国务院公布了新的《全国年节及纪念日放假方法》,我国的国家法定节假日制度显得更具传统文化色调同学们在过春节、清明、端午、中秋等传统节日时,确定有许多故事请以“过节”为标题,写一篇不少于800字的记叙文语文答案
4.
(1)在双方力气的对比悬殊状况下自高白大、目中无人
(2)“步步留心,时时在意”(或当心谨慎).现在的某些文学作品常以炒作(“唬人”“抢眼”)的封面书条来掩饰其冗长、松散的弊病.
(1)毛一鹭事实上无心听取(答应)秀才们的要求,就暂且说些虚假的话推辞他们(得分点分别为无意一一无心;姑一一姑且,暂且;谢一一谢绝,推辞每点各1分,共3分)
(2)(著役)就“当啷”一声把镣铐扔在地上,大喊“犯人在什么地方?”(得分点分别为主语省略;掘一一扔;囚安在,宾语前置每点各1分,共3分)
(3)另外一批被派去浙江的差役,经胥门进苏州,他们在市集上强买酒肉(得分点分别为他官旗之浙者定语后置;他一一其他;道一一取道;市一一买每点各1分,共3分“道”可以说明为“取道”“走”等意)【解析】考查考生“理解并翻译句子”的实力,实力层级为B级3个句子涉及到“为”“之”等重要文言虚词涉及到“姑”“谢”等重要实词,涉及到“道”“市”等词语活用现象,涉及到“省略”“宾语前置”“定语后置”特别句式命题时留意了古文学问采点,学生翻译时要留意抓点“点”就是判分点,“点”就是最能看出考生水平的地方,是有区分度的地方词语的语境义、活用词、固定结构、特别文言句式都是“点二.
(1)【参考答案】一是写出了花丛中的仙露之晶莹欲滴;二是间接写出了桃花丛色调之美艳夺目二者互为衬托相得益彰,突出了环境之美评分细则意思对即可只要言之成理,任一观点皆可;如认为两种都好,也可以;只说哪一个更形象,不赏析,不给分答案大意对即可
(2)【参考答案】
①写了词人超脱世俗的人生观和自命不凡、不愿媚世求荣的品行,体现了词人超逸绝尘、游于物外的审美志向(答案大意对即可)
②“坐玉石、倚玉枕、拂金徽”一一词人以丰富的想象,用“玉石、玉枕、金徽”等高洁不俗的事物表现他的志行高洁,不与世俗合污,也寄予了词人高洁的人生志向“谪仙何处无人伴我白螺杯”一一言外之意,是倾慕李白的飘逸旷放,感叹缺少这样的人生知音,他不以今人为知音,曲折地表达出他对现实的不满“我为灵芝仙草”两句一一以比方和象征的语言,写自己的志趣品行愿为超尘的仙草,不作悦人趋时的妾妇(桃花),也不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息“醉舞下山去,明月逐人归”一一表现词人徜徉其间的狂态逸情和放浪自得之志,也让这首词中的主子公形象高华超逸而又不落尘俗评分细则意思对即可第一问2分,其次问2分其次问,答案组成应是“详细诗句+内容分析”;假如诗句的分析只停留在表面,没有作者形象或情感或志向或性格等的分析,不给分【解析】考查考生“鉴赏评价”的实力,实力层级为E级今年江苏卷选用的材料是宋代闻名词人辛弃疾的一首小令从07年高考各地试卷看,唐诗选料已受冷落,大多为宋诗和宋词,考虑现实状况,此次选择了一首宋词第⑴题侧重考查诗歌的“炼字”第⑵题,第一问着眼于思想内容表达主旨的理解,考查考生是否真正读懂了这首词其次问语句详细点评,涉及句意理解、修辞手法、典故寓意等古代诗歌鉴赏常常从情、景、意的寄予、修辞手法等儿个角度切入设题“思想内容”方面要留意扣题作答,不答非所问;全面把握,不遗漏信息;详细分析,不能泛泛而谈比如第⑵题,要答全“什么样的思想感情”,而且要全面.略.
(1)表现阿贵的气度不凡;
(2)制造悬念,他是怎么发财的;
(3)与下文内容形成对比(解答此题要着眼于全文内容答出一点给2分).他认为儿子替人修脚是没出息的表现,是下贱,是伤风败俗,让他丢了面子,伤了自尊反映出他陈旧、落后、保守的思想(解答此题时,要揣摩发爷的心理变更过程,主要依据在第
2、
4、5段).阿贵认为替人修脚也是正值职业,他思想开放,技术娴熟,孝敬长辈,是个敢于冲破世俗观念的一代新人(联系小说对阿贵的语言、肖像、动作描写等有关内容作答).照应前文,突现主旨,示意在新旧观念的冲撞中,新的观念必定会被人们接受(既要留意内容上的作用,又要留意结构上的作用.答“知”是指知道“低头做事”的重要性“行”是指躬身实践“低头做事”的原则(2分)这句话总结了全文深化了主题(2分).答本文按总一分一总的结构形式绽开论述(2分)开篇总说“只有通过做事,才能锻造出一个人的实力之剑”;中间分说低头做事是“用脑做事”“调研做事”“低调做事”“用心做事”;结尾引用宋代理学家朱熹的话,紧扣中心深化主题(2分)1236781617202112367816172021BDDABADCDB。