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高三英语简单出错的学问点归纳与总结高三学生很快就会面临接着学业或事业的选择面对重要的人生选择是否考虑清晰了?这对于没有社会(阅历)的学生来说,无疑是个困难的想选择如何度过这重要又惊慌的一年,我们可以从提高学习效率来着手!为各位同学整理了(高三英语)易错学问点的归纳与(总结),希望你努力学习,圆金色六月梦!高三英语易错学问点的归纳与总结1现在完成时
1、现在完成时的概念现在完成时表示动作发生在过去,其结果对现在有影响例Tomhasgoneout(go的动作发生在过去,对现在有影响)
2、持续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非持续性动词则不行以例正确说法Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;错误说法Thetrainhasstoppedinthestationfortwohours.(这辆火车进站停了两个小时)持续性动词非延期性动词定义动作有持续性,可以持续一段时间如live(居住)就可live一年两年运作在短时间内结束,不能持续如marry(结婚)就不能marry一年两年例词ListenplayrainworkArrivebeginborrowfinish
3、现在完成时的构成(l)have(has)+过去分词Tomhasgoneout2现在完成时的否定和疑问形式否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前,如HasTomgoneout3过去分词的概念及其改变形式概念它和现在进行时中的“动词的ing形式〃一样,只是英语中表达时态的一种固定形式改变形式大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样只有那些不规则改变的动词,不运词的过去式不一样详细参照“不规则动词表〃高三英语易错学问点的归纳与总结2
一、就近全都原则.由ornotonly...butalso...neither...nor...either...or...whether...or...not...but…等连接两个或两个以上的并列主语时,通常依据就近全都原则谓语动词要与离它最近的主语在数上保持全都NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind..here/there引导一个句子而主语又不止一个时,通常依据就近原则,谓语动词要与离它最近的主语在数上保持全都Hereisarulerafewpencilsandtwocopybooks.
二、意义全都原则L谓语动词必需用单数的状况⑴表示学科的名词以及works工厂,news消息等作主语时,虽然本身为复数形式,但表示单数意义时,谓语动词仍用单数Politicsishisfavoritesubject.2表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时,虽然形式上是复数,但所表示的意义是单数,所以谓语动词用单数DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup.谓语动词必需用复数的状况表示总称意义的名词,如peoplepolicepubliccattle等作主语时谓语动词用复数Thepolicearesearchingforthemurderer..谓语动词的形式依据主语表示的意义而定⑴集体名词,如familyclassgroupteamclubcompanygovernmentpopulation等作主语时,谓语动词的形式依据其在语境中表示的意义而定当其表示集体意义,强调整体概念时,谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成部分,强调个体概念时,谓语动词用复数AsfarasIknowhisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.2〃the+形容词/分词〃表示〃一类人〃时,谓语动词用复数Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.
三、语法全都原则.由and连接的两个名词作主语la/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人双重身份,谓语动词用单数Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.⑵a/the+名词单数+and+a/the+名词单数〃表示两个人,谓语动词用复数Theteacherandthepoethavejustarrived.⑶〃every+名词单数+and+every+名词单数〃表示每一个人,谓语动词用单数Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.4通常由两个部件组成的物品如aknifeandfork一副刀叉等作主语谓语动词用单数Breadandbutterisnottohistaste..表示时间、数量、长度及价格的名词,尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体,谓语动词用单数形式Isfiftypoundsenough.“分数/百分数+of+名词〃作主语时,谓语动词的形式依据of后的名词的形式来定,假如名词是可数名词复数,谓语动词用复数形式;假如名词是单数可数名词或不行数名词,谓语动词用单数形式Two-thirdsofthebooksareaboutscience.Only30%oftheworkwasdoneyesterday.高三英语易错学问点的归纳与总结3用来作主语的句子叫做主语从句如lWhenhewasbornisunknown.他生于何时还不知道2Whathedidlastnightisbeinginvestigated.他昨天晚上干了些什么正在调查之中在主语从句中须留意.主语从句一般用it作形式主语,放在句首,而将主语从句放到句末如lltispossiblethathehasstolenthecar.很可能他偷了小车2lsntitstrangethatheshouldnothavepassedthetest他测试没有通过,莫非不惊奇吗?.if引导主语从句时,只能用it作形式主语,放在句首,而将if引导的主语从句放到句末如ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.明天他是否去4匕京还不敢确定.that引导主语从句放在句首时that不行省,但在句末口语中可省如Thathewasillyesterdayisknownnow.大家都已知道他昨天生了病.连接代词引导主语从句只能放在句首如;lWhohasbrokentheglassisunknown.谁打破了玻璃现在还不知道2Whathewantsisallhere.他所要的东西都在这里.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式,但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须依据句子的意思来推断如lHowheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个隐私2WhattheymakesinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机高三英语易错学问点的归纳与总结。