面试试讲教案万能模板

面试试讲教案万能模板教学并没有什么固定的模式，它要求老师敏捷应变，因材施教但是教案的撰写，却有肯定的规律可循其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等下面福建省老师聘请考试网的小编将对这一部分内容作简要的介绍，希望对各位面试有所帮助！

一、课题名称课题名称即所授课的名称

二、课型、课时课型是指依据教学任务而划分出来的课堂教学的类型依据不同的标准，分类也是多种多样的在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、试验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等等课时主要是指授课内容要在几个课时内完成

三、教学目标教学目标是老师依据课程标准的要求和学生的实际状况，针对课题或课时的教学内容而提出的，是指学生在课程结束时应达到的详细目标或老师应完成的教学任务新课程理念提倡的教学目标包括三个部分，即学问、实力、情感看法和价值观，详细是指在教学过程中考虑传授给学生哪些学问，培育学生哪方面的实力，对学生进行哪些方面的情感看法、价值观教化教学目标要明确、详细、切合学生学习实际

四、教学重难点教学重点，是指在授课时必需着重讲解和分析的内容教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容在编写教案时，老师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采纳恰当的方法帮助学生突破难点，以扫除学生理解教材的障碍；又要抓住、抓准教学重点，正确适当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的

五、教具教具又称教具打算，是指协助教学手段运用的工具如多媒体、模型、标本、实物、音像等

六、教学方法教学方法是指在教学过程中所运用的方法如课堂的提问、探讨、启发、自学、演示、演讲、辩论等

七、教学过程教学过程，是老师为了实现教学目标、完成教学任务而制定的详细的教学步骤和措施教学过程是整个教案的核心和主体，编写时要依据教学目标及教材的详细状况，该详则详，该略则略，做到内容充溢、重点突出、详略得当、利于教学教学过程中的各个环节，要环环相扣、步步连接，把教学活动连成整体，以保证顺当地完成各项预定的教学任务详细来讲，包括以下几个部分.导入导入是引导学生进入学习情境从而形成相宜的学习心理打算状态的教学行为方式导入的恰当运用对一堂课有导向和奠基的作用常用的导入方式包括序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入六种老师在设计教案时，要尽量使导入新奇活泼，精当概括，吸引学生.讲授新课讲授新课是编写教案的主要环节老师在设计这一部分时，要针对不同教学内容，选择不同的教学方法；设想怎样提出问题，如何逐步启发、诱导学生理解新知；怎么教会学生驾驭重点、难点以及完成课程内容所需的时间和详细的支配巩固练习必要的练习有利于学生对新知的驾驭因此，练习的设计要精致，有层次、有坡度、有密度详细还要考虑练习的进行方式，是老师还是学生板演假如是学生，应当让谁上黑板板演，这一环节应限制在多长时间内等.归纳小结归纳小结，即是在所授课将要结束时，由老师或学生对本课所学内容要点的回顾老师在设计时可考虑实际须要，简洁明白，适时总结

八、作业设计作业是老师为了促进学生对课堂中的教学内容的驾驭，依据学生的年龄特征和现有学问水平有支配、有步骤地部署课外练习或任务的一种方式作业是课堂教学的持续，是实现教学目标不行缺少的环节作业设计的形式可以rr许多利j如书面作业、探究探讨式作业、实践摸索式作也、情境表演式作业、阅读复习等老师在设计作业时应紧扣教学内容，适当联系旧知，按部就班同时也要考虑学生的学习差异，对不同程度的学生，设计不同难度的作业，尽力使每个学生都能获得相应的学习成就感

九、板书设计板书是老师为了协作讲授，在黑板上运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式它具有提示、强化、示范、解析、直观、总括的作用老师在设计板书时要做到目的明确、布局合理、时机合适，要与讲课的内容、进度相结合

十、课后反思课后反思是教案执行状况的阅历总结，其目的在于改进和调整教案，为下一轮授课的进行供应更加良好的教学方案这就要求老师全面谛视教学过程，留意对意外发觉、点滴收获以及个别疏漏、补充的方法等内容进行记录并细致分析以上内容仅供各位备考之用这一模板并不是固定不变，大家应依据自身的实际敏捷应用，尽量多点实践，将理论用到实际的课堂教学中去这样才能在考场上临危不乱，以最佳状态去应试！。