还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
2022——2023学年度第二学期小学《单元质量检测作业》五年级语文第六单元姓名班级得分
一、抄写下面一段话，要求字迹规范，行款整齐（3分）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板
二、看拼音，写词语（10分）maoduntuljianchuancangxiahumoquancdzhangr6ngyumiaozhtinshtiyingfangsichum6uhuace
三、选择题（10分）.下列表述不恰当的一项是（）“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fU”“赢”为上中下结构的字，读音是“ying”o“桅”是左右结构的字，读音是“w6i”“誉”是上下结构的字，部首是“言”.下列子中加点语用不一项是（）A.今天，老师表扬李明上课回答问题夸夸其谈B.明明的话自相矛盾，让人不知道怎么办••••C.忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空D.一说起钓鱼，小强就表现得兴致勃勃••••
3.下列加点字思不一样的一项是（）A.道旁李一一道路B.刻舟求剑一一雕刻•♦C.同其故一一缘故D.亡羊补牢一一牢固••
4.下列关联词依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）
①不但……还……
②一边……一边……
③只要……就……
④即使……也……
（1）孩子一失足，直摔到甲板上没有命了
（2）孩子追赶喊
（3）猴子不理，撕得更凶了
（4）他走到木那头拿到了帽子，难以回转身来A.
③①④②B.
④③②①C.
①③②④D.
③②①④
5.下面点符号使用不正确的一项是（）A.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了B.“你饶恕我！”他又接说“我再也不会犯这样的错了”C.田忌有些不明白“那怎么能有赢的把握呢？”D.船长又喊“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”
四、补充词语，完成练习（6分）胸有（）（）得意（）（）（）（）不得
五、按要求完成句子练习（6分）.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立（用自己的话说说句意）.齐威王好奇地问田忌“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策T”（为转述句）.田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利（用关联词将两句合并成一句）
六、用修改符号修改下面的语段（用修符修）（4分）课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声
七、根据情境写诗句（10分）.《自相矛盾》自《》，这则寓言故事告诉我们的道理是o（3分）.《跳水》是国著名作家的作品，文章主要讲述了的故事，让我们认识了一位的船长.“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳，芳芳今年岁了，她的爸爸今年四十岁，正是之年芳芳希望爸爸能健康地活到一百岁，也就是之年
八、阅读短文，完成练习（21分）（-）课内阅读（8分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也”或曰“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也
1.这则言名叫选自，作者是O
2.加点字的解释不正确的一项是（）（1分）A.誉之曰誉称赞B.于物无不陷也陷刺破••C.或曰或有的人D.楚人有鬻盾与矛者鬻买••3用现代汉语说说下列句子的意思（2分）
（1）誉之曰
（2）以子之矛陷子之盾，何如
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（2分）A.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面B.不要自己夸耀自己C.同学之间不要相互争吵或冲突D.同学之间要互相团结，不要发生矛盾
（二）课外阅读（13分）一支地质勘探队正在向山里进发这支队伍翻山越岭，已经走了好几天了山里的路特别难走，悬崖陡峭、河流湍急开始时，他们是用马匹驮着设备和食品，但后来的路，马已经无法通过了，队员们只得把马留下，把所有的行李都背到了自己的肩上路越来越窄.越来越陡，最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走队员们筋疲力尽，他们默默地坐在石头上，不知如何是好队伍中有一个年轻的勘探队员，叫萨沙他仔细地观察了一下周围的情况后，说“我觉得这儿可以走过去”但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越于是萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了萨沙一人艰难地往山上爬去过了一会儿，上面传来了他兴奋的喊声“你们都上来吧！有一块石头上有留言有人从这里经过”所有的人都兴奋了起来（）有人经过，（）说明他们也是从这里走出去的大家开始努力地往山上爬，（）一路上险象环生，（）大家都胜利地登上了山顶等众人都上来后，萨沙指着一块石头说“你们看，石头上有留言”大家一看，有一块大石头上果然写着短短的一句话“8月15日到此”这才是五天前的事可到底是谁到这儿来了呢？他为什么要到这儿来呢？不得而知但不管怎样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增在山中长途跋涉，困难重重，难以想象，所以每当看到前人留下的痕迹，立刻就会感到轻松许多由此可见，第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后开始回忆这几天艰苦的行程□石头上的留言到底是谁写的呢□□大家又讨论起了这个问题？这时，萨沙不好意思地坦白说□□留言是我写的口我是想让大家都有信心翻过那座山口
1.给短文一个题目，填在文前的线上（2分）.在短文中的括号内填上合适的关联词（2分）.在文中“口”里加上合适的标点符号（3分）.联系上下文，解释下列词语（2分）不得而知险象环生.“他们默默地坐在石头上，不知如何是好”的原因是（2分）
6.读完短文，你受到最大的启发是什么？（2分）
九、习作表达（30分）你喜欢探险吗？你想到哪里去探险呢？请展开你丰富的想象，编一个刺激的探险故事题目自拟要把遇到的用境、求生方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了，450字左右。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
