还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精选】班主任工作方案范文汇编10篇【精选】班主任工作方案范文汇编10篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也不断更新迭代,来为以后的工作做一份方案吧说到写相信不少人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是的班主任工作方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读在上,虽然班里大部份学生学习认真,积极上进,成绩优良,但是学生个体差异比较大,在学习上学困生相比照拟多,个别的学生或者受家庭的影响或者天性缓慢学习成绩较差,这些问题对班级整体进步造成为了一定的负担,所以激发学困生的学习兴趣,培养学困生的学习能力与习惯,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点在新的学期中,为了使我班的教育、教学工作有新的开展,为进一步完善班级特色,特制定本学期工作目标如下
1、学习落实《小学生守那末》,人人争做一位合格的小学生,力争为低年级的学生做表率
2、关爱他人,继续培养集体意识,继续创立“团结、活泼、安康、向上”的班集体
3、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育,特别要重抓各别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩
4、继续在稳固中求提高、开展,培养学生源源不断的创造力
1、营造积极向上的班级气氛根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放12月份对期中考试发展分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的,多问,多练,善于思量,提高学习水平,同时在期末考试中有所表达1月份对整个班级的学习情况发展针对性总结,做好期末考试发动本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作方案全班共有学生XX人其中男生XX人女生XX人我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度每一个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们清纯善良,好奇心强,求知欲强但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作不少行为习惯有待进一步培养本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,宏扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的平生开展受益非浅因此,在班级发展良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的.德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生发展规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合时常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,竭力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部份,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参预学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参预,培养学生的参预意识第一周
1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2、学习《小学生日常行为标准》
3、抓好学生常规,早日进入正常秩序第二周
1、组织好教师节活动
2、发展习惯养成教育,形成良好行为习惯第三周
1、继续抓好常规教育,发展常规训练
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周继续抓好常规教育,行为习惯养成教育第五周国庆节放假第六周
1、对学生发展安全教育
2、培养学生的参预意识和集体主义精神第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育
2、发展班级诗歌朗诵竞赛第八周
1、继续抓好课堂常规教育
2、发展恭敬父母的教育第九周培养学生正确的选项是非观念第十周
1、准备期中考试
2、继续抓好法制和安全教育第十一周
1、向学生发展学习目的教育,抓好复习教育
2、期中考试第十二周
1、总结期中考试,吸取教训
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十三周
1、向学生发展爱国主义教育
2、对学生发展安全教育、集体主义教育第十四周
1、发展勤俭节约教育
2、对学生发展保护公物教育第十五周准备阅读比赛第十六周
1、培养学生的集体主义观念
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠第十七周
1、再次发展学习目的的教育
2、评选班级文明学生第十八周继续稳固上周活动内容第十九周
1、制定复习方案,鼓励学生努力学习
2、学习三好学生评选条件,准备评比第二十周
1、搞好各类评比,树立典范
2、加强安全教育,做好放假前的准备工作九年级是初中阶段最后的一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根抵上,根据170班的详细情况,特制定本工作方案170班共50人,其中男生22人,女生28人,该班部份学生成绩较差,学习积极性不高,甚至有部份学生厌学,行为习惯差,个别学生智力方面都有一定的问题,学习效率低,后劲缺乏针对班级现状,九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛班级学风是每位同学能主动开展,做到“无为而无不为
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝结力,提高学生竞争力
2、每一个学生都有明确的目标方案,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作
4、班级互相学习,互相匡助,互相竞争,共同提高
5、本期工作重点
1、加强班级管理,紧抓学生行为标准
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境
3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导
4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电
三、详细措施
1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风1加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理每周开班委例会,讨论班级浮现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生,及时发展心理辅导3继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想及时匡助解决宿舍区浮现的问题4加大午自习和课外活动的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不许串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境提高学生的学习效率
2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风1继续培养学生的学习习惯经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,多数同学可能不能及时很好的适应如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习,不能及时反思总结等等现象因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生做到学习忙而有序,并提高学习效率2加强与科任老师的联系,做好培优补差工作班主任及时了解学生学习情况,针对学生详细情况制定措施,匡助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩3树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛
3、加强学生的体育锻炼体育力争出好成绩对体育特困户,班主任应与体育老师一起设法匡助其解决艰难
4、加强学生的心理辅导,同时做好青春期教育加强师生交流,及时疏导学生心理问题,并及时解决学生矛盾
5、注意加强对后进生的教育工作后进生,常是不少人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长也许我们无法匡助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法匡助一个孩子克服他自己的缺点,匡助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间
6、时常与家长联系,建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你,他都会到处替你宣传所以,与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注
7、开展“一帮一”学习互助小组工作实行班干、团员、与后进生结对子,每名班干、团员负责一位后进生,全面辅导他们的学习,同时常与他们谈心,匡助他们克服艰难,走出迷惘和困惑经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学可能还不能很好的适应如不能合理安排时间,学习效率一定会很低所以本期内还要加强学生学习习惯的培养期望他们收获与付出成正比总之,我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才干将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一小学班主任方案是怎样发展的有人说一个好班主任就有一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下学生暑假回来,从一年级升级为二年级角色的转变,使学生能够回归学校的生活,这就要求班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生发展有针对性的常规教育因此,小学班主任工作方案决定从以下几点入手
1、充分利用班会及晨读的时间学习《小学生守那末》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我专门负责监视检查学生的日常行为,并在每周发展周总结,通过评出“最正确之星奖”对表现不够好的学生,及时发展点拨、指导加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用抗战胜利70周年、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些故意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比方可以利用校园电视节目、会等活动,对学生发展思想教育止匕外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动发展监视,并在课堂上随时提醒与匡助一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”课间是学生轻松歇息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参预的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危(wei)险活动和场地,寓教于乐为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“整队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够发展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时管理讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天下课分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视对于主动、及时清扫卫生的同学或者小组,发展奖励同时利用花草美化环境,并发展保护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人材及学生的潜力,使班上的每一个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每一个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心止匕外充分利用班手让学生参预班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每一个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参预意识,给学生提供显示才华的时机,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动活动之前制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面开展
3、指导培养小干部精心培养小干部,匡助小干部树立威信;鼓励小干部斗胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那末,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心注班干部每周开一次总结交流会,会议的重点找出问题及解决问题,会议做记录,期末评优秀班干时参用
4、加强常规检查评比从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建立认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、个人日评等工作,使班级的管理更合理化、标准化、艺术化
5、针对特殊学生,开展特殊教育1通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进紧紧环绕我校教育工作方案的总思路,深入开展各类主题教育活动,以建立和谐校园为主题,积极实践“自成教育工作”以自成教育为核心,加强初一年级的自信成功的落实,努力把我班的德育工作推上新的台阶“自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题,探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道,让德育真正“走向生活,走向对话,走向体验,走向创新”争取早日让新学生明白自成教育的内涵,让全体同学自觉参预进来,人人育人、事事育人、时时育人,真正将自成教育落实到日常教育工作中
1、进一步明确自己的工作职责,做到工作有思路、有目标、有方案、有重点完善班级,实施精细化管理;树立典型,匡助班委总结经历,形成人人争先创优的和谐气氛,争创先进班集体
2、积极建立班级日志和班级网页,以此,来建立学生成长与教育,促进班级管理工作更上新台阶
1、本学期初一年级以自信成功为支点,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养合格的初中生
2、细化常规要求,加强常规教育利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行各项制度,加强优秀班集体建立
3、加强重点常规的训练、管理力度继续狠抓“阳光体育锻炼冬季长跑”活动实施“扫好地、保清洁”活动,严格执行卫生管理方法,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人推动学校的环境卫生工作上水平、上层次继续抓好班内学生自行车的及管理工作,学生自行车必须停放指定位置,每天有专人,自行车应整齐划一,继续成为我校一道亮丽的风景线加强保护公物的教育、管理首先对每一位学生发展爱校和爱班教育,激发学生保护公物的责任感同时学校加强检查和反响
4、促进班集体文化建立,营造良好班级气氛开展“星级班级”评比活动,制定本学期的和每月的“班集体创优”方案,将原来的被动评优变成主动创优使班集体的所有成员目标明确,增强集体的凝结力引导班级形成“学习型班集体”,并要求学生也环绕班级目标制定个人目标和措施通过精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建立等,营造和谐的班集体气氛;通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度,鞭策后进学生,以环境来鼓励学生进步本学年,我新担任初三年级36班班主任工作兼数学教师,对于即将开始的新学年班主任工作,现初步拟定如下方案我班现在根本情况全班总人数较少,班级学习气氛较浓,积极性高,多数学生学习成绩居中等偏上,后进生较少,相对差距不大且求知欲望较为强烈,同学之间团结严密针对此情况,我方案用一个月摆布的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生,其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等惟独真正熟悉全班同学,掌握每一个学生的个性特点,接下来的班主任工作才干得以顺利开展和实施
1、班委选派根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向开展
2、考勤管理因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由当时任课教师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准事后补假条一律视为旷课,旷课一天扣操行分1分,请假两天扣操行分1分,迟到三次视为旷课一节,早退一次视为旷课一节全班每天考勤情况由班长作详细记录,学期未交班主任统计
3、利用活动课时间组织全班或者班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心安康开展,同时,以此增进班集体凝结力使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展
4、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励匡助后进生,使其不甘,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步
5、教室内应保持肃静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)
6、其它方面要求学生以《中学生守那末》和《中学生日常行为标准》为标准,严格要求自己,力争做一位合格中学生初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或者方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和火伴,就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开辟创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才干将班级工作开展的有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任和副班主任我作为我班的副班主任心系着我班的工作为了让班级在新学期有新的气息,我制定了如下方案
1、协助班主任做好班级管理工作,确定班级奋斗目标,班主任请假或者公出时间,主动承担起班主任的工作职责
2、加强对学生的思想政治工作,参加班级的主题班队会活动,举行一些故意义的主题班会,利用班会课和班主任共同对学生发展身心教育,匡助学生澄清思想上的含糊认识,提高学生的思想境界,充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生发展针对性的教育
3、负责出好班级每月一次的黑板报,充分利用班级板报,加强对学生的德育教育,发展管理
4、负责班级卫生工作,包括个人卫生和环境卫生,好卫生既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境职责规定的仅是抽象的,概念性的,详细工作我们要细化、协商,学生管理、班级管理不是简单的分西瓜,需要正、副班主任的沟通、商议,到达管理目标、努力方向一致我将用心去交流,用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子2针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面发展教育和训练3开展互帮活动通过“结对共进”等活动,从学习方面对学困生发展关心匡助目标按时上学放学,有事、有病按要求请假遵守校制规章,言行举止文明标准,课间、课堂上纪律力求优秀措施
1、专职小干部组织管理总结评定班级的日常工作,发现问题及时解决
2、每日实行小组考评、个人自评制,针对个人书具、纪律、两操、路队等发展考评,以保证教学工作的顺利发展小组及个人日评成绩期末评优参用目标上课专心听讲,听、说、读、写姿式正确,课堂上发言积极,作业书写整洁美观,做到认真完成并上交各科作业,作业中的错误能及时订正,学习成绩在稳定中提高措施
1、小组长收交时认真检查,发现漏做、乱做的要及时指出,并监视其改正优秀作业者红花奖励,名额不限
2、及时订正作业中的错误,按要求及时改错
3、大量阅读故意义的课外书籍,做好记录,期末表彰“读书之星”,名额不限
4、及时用红花奖励发言、测验等方面有突出表现者
5、期末表彰各科成绩优秀者全优生,名额不限目标保护环境卫生,不创造垃圾,爱劳动、会劳动,穿戴整洁慷慨,有良好的卫生习惯积极参加各项活动,在活动中勇于发挥自己的特长,为集体争光措施
1、专职小干部督检个人、室内卫生及红领巾的佩戴,发现问题及时解决
2、放学时专职小干部组织同学们互捡纸片、摆桌椅、排好队,迅速离校
3、值日一组一日,小组长全面负责,非但要做好分工工作,还要做好总结评定和交接工作,发现问题及时解决
4、提前做好各项活动的准备工作,活动中有突出表现者及时红花奖励
1、完成校、少先队安排的各项活动
2、每月举办班会两次,主题队活动两次,鼓励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力,振奋学生的精神
3、主题队会活动本学期由班干部组织举办,活动做到全员参加,以培养学生的综合能力十月份
1、运动会总结表彰会
2、人人办“腾飞的”手抄小报一份
3、班级写字展
4、“辉煌50年”主题队活动
5、举办精选诗文朗诵会十二月份
1、自己的事自己做,学会一样本领
2、优秀作业展
3、举办主题班队会我是怎样学习的
4、推荐介绍好书演讲会
5、举办庆迎新小报和
五、期末表彰
1、红花少年本学期得红花积累为50朵以上者,获“红花少年”奖
2、“书法之星”奖本学期两次写字展和一次作业展均参加而且成绩为“优”者,获“书法之星”奖
3、“读书之星”奖(备注)
4、表彰各活动中突出成绩获得者
5、表彰优秀小干部、全优生
6、表彰优秀大组中的各个成员养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程之中,就需要班主任花大力气对他们发展常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们发展常规训练小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起因此,在开学的前几天,我就要专门对他们发展各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此,在开学初,我就积极采用鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师发展差生转换古人曾经说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂因此,我方案等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,匡助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛学生在这集体风气的感染下,制约下很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识同时,在班内时常开展一系列有利开辟智力,促进他们安康开展的竞赛题,如说话比赛,书写比赛、口算比赛等,提高他们的语文、数学水平,开展团队意识在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的平安工作常抓不懈一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生发展专门的安全教育同时,我还将充分利用各种渠道与家长发展联系交流,如家长会、家访等形式,与家长发展沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作又迎来了新的学期,又换了一批新面孔,又要挑起班主任这个重担本学期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、转化工作,努力培养孩子良好的行为习惯和学习习惯,秉着一颗教育者热情效劳的心,使孩子喜欢学校,家长满意学校现将本学期的班主任工作做以下方案本班孩子共26人,男孩14人女孩12人其中4个是老生其他的都是新生这些孩子都是不同的幼儿园,他们的行为习惯学习能力,生活能力都存在明显差异安全工作时班主任工作的重中之重我班孩子年龄差距较大,性格特点也有一定的差异,考虑到校园活动区域有限,孩子们又特别贪玩好动,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子时常强调,特殊是课间时间,要教会孩子一些自我保护的意识,要保证每一个孩子的活动都要在老师的视线内本学期重点加强对孩子们的常规教育,培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力惟独孩子的常规抓好了,才干更好地保证孩子的安全
1、学习习惯的养成1日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、肃静听讲2要求特殊孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动,鼓励他们发言O3培养孩子良好的倾听习惯和积极举手答复以下问题的好习惯4积极认真完成老师布置的书写作业和德行作业5培养孩子喜欢阅读,养成肃静看书的习惯
2、卫生习惯的养成1给每一个孩子安排自己的卫生区域自己桌子的桌面、抽屉、坐位的周边,学会自己的卫生自己负责,固然也可以互相学习和互相匡助,人人争当做一个爱劳动的好孩子2养成饭前便后要洗手的卫生习惯3学会收拾和自己的学习用具和书包,保持文具的完整和整洁,争当成为小能手
3、行为习惯的养成1主动慷慨问人好2上下楼梯不拥挤3文明用餐不浪费4按时午休不讲话5按时上学不早退6玩具分享不争抢7保护图书不损坏每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业,以便家长在家对孩子发展辅导利用放学的时间与家长沟通,给孩子一个客观评价,有个别孩子的突出行为,要与家长发展深入沟通此外大小活动要提前通知到位
1、时常联系幼儿家长,密切结合社会、家庭对学校发展三结合教育
2、注重幼儿在校文化教育,积极配合各科任老师的工作,形成良好的教育体系
3、做好班级卫生工作,为幼儿提供一个舒适的学习生活环境
4、对幼儿发展安全教育,掌握一些根本的安全,防止浮现安全事故作为班主任,我会给孩子们营造一个安康向上的班风,无论孩子的学习好坏、长相美丑、家庭富有或者,我都不会抛却他们、抛弃他们、嫌弃他们,我会平等对待每一个孩子我努力把自己的工作做好、做细,让孩子们开心,家长们放心今年我担任七年级一班的班主任,自几年以来我向来担任班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的根抵素质形成的开始阶段而良好的班风班貌是各种习惯养成的根抵,低年级那末是良好学习习惯养成的关键时期,应该如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体开展根据这个想法,特制定本期教学方案如下
1、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他发展匡助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步
2、对积极要求上进的学生发展鼓励,引导他取得更大的进步
3、利用家访及空余时间和家长发展交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题
4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生发展教育,让他们认识到学习的重要性
5、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生
6、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力9月份利用班会课时间,认真上课,对日常行为标准的教育10月份对日常行为表现发展小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学11月份对有明显进步者发展表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有方案做好复习工作迎接期中考试。