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文本内容:
游乐园劳动节的活动方案游乐园劳动节的活动方案1为办好社区“邻居节〃,亲密社区居民的邻里关系,营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围,努力构建和谐新社区,制定本方案
一、指导思想以培育市民文明行为习惯为宗旨,提倡和谐理念、培育和谐精神传播和谐文化,建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区为建设富有、开放、文明、和谐的制造良好的社会环境
二、活动主题及原则
1、主题真情连你我,和谐进万家
2、原则以人为本,突出参与性举办“邻居节〃要以社区为龙头,以居民小组、楼院为单元,以居民为主体,广泛宣扬发动,增加认同感,激发参与活动的热忱和乐观性把握主题,突出创新性围绕“邻居节〃活动主题,依据邻里之间的意愿和实际状况,自主创新活动形式和内容,实行居民自我教化、自我消遣、自我管理贴近生活,突出时代性从实际动身,通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动,提高居民文明素养,增进邻里之情,营造诚子里展示
3、
三、四班级钮扣竞赛1利用钮扣钉出“畅想,劳动最光荣〃为主题的图案,钮扣数量颜色不限⑵竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具
4、
五、六班级剪贴画竞赛1内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性2竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以畅想,劳动最光荣〃为主题的作品
四、活动要求各班要高度重视,提高相识,确保活动效果,各班级组要亲自组织支配活动刚好上交相应材料.劳动节策划方案恳友爱、与时俱进的社会风气资源共享,突出和谐性发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以“邻居〃的身份融入到活动中,发挥自身优势,对活动赐予支持,使社区内的单位和居民共驻共建、相互支持、和谐相处
三、活动目的
1、通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广阔居民的共同参与,调动全市上下建设社区的乐观性,为建设和谐社区制造良好氛围,为构建和谐奠定基础
2、通过开展面对全体社区居民,特殊是弱势群体的服务活动,进一步亲密党和政府与人民群众的联系,实现为民、利民、惠民目标
3、通过丰富多彩的文化活动,让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活,进一步丰富全市广阔居民群众的精神文化生活,呈现广阔社区居民群众的才华和才智,提高广阔居民的文明素养,形成和谐的大邻里关系,提高我市精神文明建设水平
4、通过社区邻居节期间的各项宣扬及各种活动,使全市居民充分了解我市改革开放和现代化建设取得的成果,充分感受的进展改变充分传递上下一心的创业热忱,使广阔居民群众以更饱满的精神风貌乐观参与我市经济建设和社会进展的各项事业游乐园劳动节的活动方案2
一、指导思想国际劳动节又称五一国际劳动节〃、国际日〃,是世界上大多数国家的劳动节定在每年的五月一日它是全世界劳动人民共同拥有的节日本活动坚持以邓小平理论和“三个代表〃重要思想为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践〃三个代表〃重要思想为主线,以恒久跟党走〃为主题,活跃团的生活,增加团的凝合力国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用坚韧、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在所以,人们才这么注意劳动节
二、活动目的.以到山捡垃圾和演讲的方式来增加学生社会责任感,培育学生自觉性,提高学生的综合素养.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础.增加团的凝合力作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员
四、活动方式.上山捡垃圾.在山顶实行以“劳动最光荣〃为主题的演讲竞赛
五、活动时间20年5月1号
六、活动对象学校班全体学生
七、活动地点风景区
八、活动前期打算L首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法.在网上发起投票活动,引导网友乐观献言献策.召开班委会,并指定负责人
4.与风景区负责人联系并探讨接待问题游乐园劳动节的活动方案3随着“五一劳动节〃的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节〃的到来以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案〃,通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面进展活动目的为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟一一故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的
二、小鬼当家一一劳动实践篇
(一)小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手〃、〃我会自己穿衣服〃、我会自己吃饭〃等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣〃为主题,围绕“我会自己穿衣服〃、“我会自己洗手〃、“我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星〃
(二)中班一一我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣〃为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评比出本周的“值日之星〃
(三)大班一一劳动最光荣
1、开展爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动支配
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动支配,开展“家务劳动小能手!〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评比出班级家务劳动之星〃,实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行〃劳动技能大比武(分班级组进行竞赛、每班男女各10人)小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学打算(整理书包)
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〃评比,“劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进行鼓舞游乐园劳动节的活动方案4
一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲竞赛,加强同学们的爱国主义热忱弘扬民族精神,使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
二、活动时间4月30日下午
三、活动地点大操场
四、参赛对象1一6班级
五、竞赛要求.演唱内容一首红色歌曲.演唱时间不超过5分钟.演唱形式多样化可接受齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、干净、美观.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具.指挥节奏精确,有表现力和感染力.提倡每班全体学生都参与.节目单下周二上交教化处
六、评分标准.演唱者声音整齐、音色统一歌颂声音要清楚、和谐20分.演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象
20.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚
(20).服装统
一、干净、美观(20分)
5.指挥节奏精确,有表现力和感染力(20分)注评分最终结果以100分制进行计算,去掉一个分和一个最低分,最终算出该节目的平均分
七、嘉奖方法按班级评比一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名游乐园劳动节的活动方案5劳动教化是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一通过劳动,可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感培育学生酷爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事在劳动中制造美,体会劳动的乐趣学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合,开展校第届劳动节系列活动,详细活动方案如下
一、活动时间20xx年x月日至x月曰
二、参与人员小学全体师生
三、活动内容
(一)劳动卫生习惯强化
1、劳动卫生习惯教化加强学生劳动卫生习惯的教化和培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰人人参与,相互监督,乐观参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁漂亮,打造和谐校内
2、班级大扫除开展一次以班级为单位的大扫除活动清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐人人动手,参与劳动清洁班级,美化校内
3、个人卫生大检查要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总
(二)今日我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家〃摄影作品征集要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班张),评比当家小能手
(三)各级组活动打算及要求
1、一班级自理实力竞赛
(1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣⑵竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(个钮扣以上,竞赛时扣个钮扣)
(3)要求在最短的时间内完成地又快又好评比优胜奖和达标奖
2、二班级捏橡皮泥竞赛
(1)围绕畅想〃,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品⑵竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘。