还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
大港栖凤小学2020—2021(下)六年级语文学科三单元监测避I等级评价),我在pdihuai()中又度过了一段时间)自己虚度光阴我tanxT())如何珍惜时间去)的美好明天呢?”)厉()竟())历()竞()()是一个文化中心)没有我们今天卓越的成就.课外兴趣小组()丰富了我的课余生活,()开阔了我的视野.()时间很紧迫,()我们还是如期完成了任务.()我们是为人民服务的,()我们()有缺点,()不怕别人批评指出
四、根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“J”,错的打“X”(4分)
(1)《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感()
(2)《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化()
(3)《别了,语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱,表达了“我”对祖国的热爱之情()
(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事,从中我们可以体会到母爱的温暖()
五、下面的句子运用了哪种抒发情感的方式?请把相应答案的字母填入括号中(4分)A.直抒胸臆B.借景抒情C.即事抒情D.借物抒情
(1)我张皇地拿出国语书,急急温习今天教过的课文,觉得课文内容饶有趣味()
(2)我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?()
(3)天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来路旁的花儿耸拉着脑袋,一副无精打采的样子()
(4)篮球蹦跳着,快乐地跳下了篮筐()
六、句型转换
1.张思德同志的死是比泰山还要重的改为反问句:.蔺相如上前一步,说“这块璧有点儿小毛病,让我指给你看J改成转述句.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍缩句.我们有缺点我们不怕别人批评指出用恰当的关联词语把两句话合并成一句话
七、阅读课内文段完成练习(7分)匆匆
(一)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上()从我脚边()了等我睁开眼和太阳再见,这算又()了一日我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.在括号里填上合适的词语这些词语写出了时间的特点.画横线句子用了的修辞手法,写出了时间的特点表达了作者—.我能模仿画横线句子的写法,写写时间的流逝.画波浪线句子用了的修辞手法,写出了时间的特点.文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息?从中你受到了什么启发?高贵的施舍
(二)一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧」乞丐生气地说“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气chudn如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上母亲递给乞丐一条雪白的毛巾乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾母亲又递给乞丐20元钱乞丐接过钱,很感激地说“谢谢你”母亲说“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱”乞丐说“我不会忘记你的”对母亲深深地ju一躬,就上路了过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱我不解地问母亲“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样”我嘟着嘴说“那就不要搬了J母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了J此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去几年后,有个很体面的人来到我家他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖今天我才能成为一个公司的老板J母亲说“这是你自己干出来的J独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子母亲说“我们不能接受你的照顾J“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手”老板坚持说“我已经替你们买好房子了母亲笑笑说“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧”
一、注音或写汉字4分气chudn如牛jd了一躬西装革履衣袖
1、写出下列词语的反义词2分高贵一一慷慨一一
2、造句2分气度非凡美中不足一一
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
4、文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了母亲这句话的意思是什么?
5、读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括
6、如何理解“高贵的施舍”这个标题密封线内啃不要与答题。