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语言学名词解释导言部分.语言语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具.语言学语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题,等等分理论语言学和应用语言学两个领域.语文学人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的,是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学.“小学在中国古代,小学先从教授字的形(六书)、音、义开始,就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学小学一直是经学的一部分,包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科.理论语言学普通语言学的一个部分,与应用语言学相对主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象第一章语言的社会功能
1.语言的两个有限任何一种语言都是一个音义结合的符号系统,其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的,把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征随表达的需要而屈伸自如语言如果没有这一特点,就无法成为人类最重要的交际工具.变换分析语言研究中用于揭示句法多义和句法同义的一种有效的分析方法常见的变换分析手段有移位、删除、添加、插入、替换、分合等变换分析至少应保证句子在变换前后基本语义结构关系不变.句法多义一个词语序列中内涵两种或两种以上的句法结构关系,我们称这种现象为句法多义或句法歧义比如“一个学校的老师”内含两个句法结构关系“一个|学校的||老师)一个|学校的|老师”在前者中“一个噫义上指向“老师是整个学校老师”的定语;在后者中,“一个”直接限制学校,意义上相当于“一所”.句法同义几种句子格式表示相同或相近的结构意义,称为句法同义句法同义关系不是具体句子间的关系,而是句子格式间的关系比如“他打破了杯子和“杯子被他打破了两个句子代表的就是具有句法同义关系的两个格式(主动句格式和被字句格式)2g.屈折语“屈折”是指词内部的语音形式的变化,所以又叫做内部屈折屈折语的主要特点是有丰富的词形变化,词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示,因而词序没有孤立语那么重要屈折语的一个变词语素可以同时表示好几种语法意义,一个语法意义也可以用不同的语法形式来表达俄语是比较典型的屈折语孤立语根据词的结构与构成语素之间的关系,一般把世界上的语言分成孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型孤立语的主要特点是缺乏词形变化,但是词的次序很严格,不能随便更动虚词的作用很重要,词与词之间的语法关系,除了词序,很多都是由虚词来表达的汉语是典型的孤立语.黏着语粘着语的主要特点是没有内部屈折,每一个变词语素只表示一种语法意义,而每种语法意义也总是由一个变词语素表示因此,一个词如果要表示三种语法意义就需要有三个变词语素止匕外,粘着语的词根和变词语素之间的结合并不紧密两者都有相当大的独立性,变词语素好像是粘附在词根上似的土耳其语的比较典型的黏着语.复综语复综语可以说是一种特殊类型的粘着语在复综语里,一个词往往由好些个语素编插粘合而成,有的语素不到一个音节由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素,一个词往往构成一个句子这种结构类型多见于美洲印地安人的语言例如美诺米尼语的4的八是一个词,意思是“他从水里拿出来一,包含以下语素词根’2/0(康(挪开),后缀-e/7*(液体),后缀“w八-(用手),后缀mm”(第三人称施事).分析语按照语法手段的性质可以将世界语言分为分析语和综合语所谓的“分析语”是指以词法手段(主要是构形手段)为表达语法意义主要手段的语言汉语是典型的分析语,英语属于比较典型的分析语.综合语按照语法手段的性质可以将世界语言分为分析语和综合语所谓的综合语是指以句法手段(主要是语序和虚词)为表达语法意义主要手段的语言俄语是较为典型的综合语内部曲折是通过改变词中语素的部分元音或辅音来表示语法意义的一种方式又称语音交替或音位交替如英语的所谓不规则动词大多是用语音交替来表示形态变化格表示名词、代词在句中同其他词的关系,它的意义是直接和句法相关的性通过词(名词、代词等)的形态变化表现事物的性别特征欧洲的许多语言中都有屈折词缀黏附在词的后面,只改变一个词的形式,不构成新词的词缀黏着语素不能够独立成词的语素叫黏着语素体体(aspect)表示动作行为的各种阶段和状态,是动词特有的语法范畴最常见的是完成体和未完成体(或持续体、进行体),此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体(或瞬间体)等等时时是动词的语法范畴,时(tense)表示动作行为发生的时间这时间往往以说话的时间为准,分为现在、过去、未来第五章词义.词汇词汇就是一种语言或方言中所有的词和成语等固定用语的总汇一种语言或方言只有一个词汇,但包含的词可以多到几十万个任何语言或方言的词汇都是一个庞杂的总体,但可大致分为基本词汇和一般词汇两个部分.一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇一般词汇所包含的词,数量大,成分杂,变化快,社会的发展变化首先会在一般词汇中得到反映因此,与基本词汇相比,它有如下特点工)非全民常用性,2)非稳固性,3)构词能力不强.基本词汇语言的词汇的内容尽管五花八门,门类繁多,但是有一个核心这就是基本词汇基本词汇里面的词是语言词汇的核心,又称基本词与一般词汇相比,基本词汇具有全民常用性、稳固性和有构词能力强等特点.词义的概括性概括性是词义的一个重要特点词义对现实现象的反映是概括的反映,是把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西,以便于人们就能够把现实现象中特殊的东西当作普遍的、一般的东西,把复杂的东西当作简单的东西来掌握比方说,“苹果”这个词的意义可以不管这种水果的品种、滋味、颜色、形状、大小等种种特殊性和复杂性,而只概括地反映所有苹果共同具有的一些特征,以便把它和桃子、梨等其他水果区别开来一般性、模糊性和全民性是词义概括性的具体表现.同义词我们在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词,这就是一般所说的同义词分等义词(绝对同义词)和近义词(相对同义词)两类具有同义关系的两个词之间只需要有一个义项相同或相近就可以了
6.反义词语言中有很多意义相反的词,叫做反义词反义词,是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映分相对反义词和绝对反义词两种具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相反就可以了.多义词有两个或两个以上的义项且各义项之间具有内在联系的词称为多义词如跑就具有两只脚或四条腿迅速前进逃走、〈方〉走为某种事务而奔走”、“物体离开了应该在的位置”、“液体因挥发而损耗”等六项互相有联系但又各不相同的意义,是多义词.本义多义词的多个义项中有历史可查的最初的意义叫做本义多义词的本义是产生这个词的其他意义的基础如,战士打仗必须使用兵器,因此“兵”衍生出“拿兵器的人,即兵土’’的意义”所以进兵者,欲王令楚割东国以与齐也”(《战国策?四周》)兵器和拿兵器的人”是用于战争的,于是“兵”又衍生出战争”军事八的意义“有宠而好兵,公弗禁「(《左传?隐公三年》)
9.派生义多义词中由本义衍生出来的意义叫做派生意义派生意义产生的途径就是一般所说的引申引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式W.引申引申是多义词中派生意义产生的途径,大体上可以分成隐喻和换喻两种方式其中隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上;换喻的基础不是现实现象的相似,而是两类现实现象之间存在着某种联系,这种联系在人们的心目中经常出现而固定化,因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象.相对反义词相对反义词,又称为极性反义词如果两个反义词处在反对关系中,肯定一方就必然否定另一方,否定另一方则未必肯定另一方,二者之间存在着非此非彼的中间状态,这类反义词就叫相对反义词比如生一死、曲一直、多一少、有一无,等等.绝对反义词如果两个反义词处于矛盾关系之中,肯定一方就必然否定另一方,否定一方就必然肯定另一方,两者之间没有非此非彼的中间状态存在,这类反义词就叫绝对反义词比如大一一小、高一一低、好一一坏、长一一短,等等.同音词意义不同但语音形式相同的两个或两个以上的词称为同音词同音词在语言的运用中有它积极的作用,编民歌、说笑话、说相声和写文学作品的人往往利用同音词来寄托自己的思想.言内意外实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的,这是“言内”意义;除了言内之义以外,有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义,这种现象就是所谓的意外,即真正的意图在字面意义之外但任何言外之意都是建立在言内之义的基础之上的,所以合称为言内意外言内意外既是消极的“言不尽意”的结果,也是积极的“言不尽意”的一种表现基本词汇一一基本词汇就是人们自古至今常用的,用来表达日常事物现象的并成为构成新词基础的那一部分词基本词汇里的词是语言词汇的核心多义词一一一个词有多个意义,它们概括反映相互有联系的几类现实现象如“跑就具有“两只脚或四条腿迅速前进逃走、〈方〉走、为某种事务而奔走、“物体离开了应该在的位置液体因挥发而损耗等六项互相有联系但又各不相同的意义,是多义词反义词一一语言中有很多意义相反的词,叫做反义词反义词,是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映分相对反义词和绝对反义词两种具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相反就可以了施事——自主性动作、行为的主动发出者焦点一一人们之所以要说话,是为了向对方传递他们所不知道的信息,也即新信息从信息的角度看,句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在,是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分这就是句子的焦点情态一一情态是体现“说话者对所言的主观看法”的范畴主要表达必然性”、可能性、“必要性”等方面语气一一语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴指的是句子所携带的反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义,包括陈述、疑问、祈使、感叹等言语行为一一人们说出的话不仅仅是人类经验的映像(句义),也不仅仅是特定说话者对人类经验的具体认知,它还是一种社会行为像打人、吃饭等其他社会行为一样,“说话”这种社会行为也有对行为者之外的事物(特别是受话者)或行为者自身产生某种效力的目标,也有因行为而引发实际变化的效果简而言之,言语交际行为本身也构成新的人类经验,与现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为一效力”的关联这些是语言在另一层次上的意义从这一视角对语言意义的关注称为言语行为研究第六章文字和书面语.文字“文字一词有两个意思,一是指一个个的字,一是指记录语言的文字符号的体系文字是语言的“意与声之迹”,是在语言的基础上产生的,是语言的书写符号.表意文字每一种独立形成的文字都脱胎于记事的图画,而从记事图画直接发展出来的文字是象形的表意字可分为象形字和会意字两种象形字是用和事物相似的图画来指称与该事物相关的语素或词如“日、月、山、门、鱼、牛、木)等会意字是则是用两个或两个以上的象形图画或指示符号来表达某个词,如“休、从、林、上”等这些由象形字和会意字构成的表意字虽然可以通过形体知道它所表达的意义,但这种由形体知义的过程往往不是很准确,有时候人们不一定知道象形和表意字代表的究竟是哪一个语素或词,况且语言中还有许多虚词和抽象的词是难以象形和会意的于是人们又想到了其它的造字方法.意音文字用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系,汉字是比较典型的意音文字意音文字根据造字方法不同又可分为纯表意字(象形、会意字)、纯表音字(假借字)、表意兼表音字(形声字)三种.拼音文字拼音文字放弃了表意的造字方法,改为直接记录语言单位的读音,即用字母记录语言中的音素或与音节挂上钩,一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音这是一种比较简明的文字体系,可分音位文字和音节文字两大类.书面语书面语就是用文字记载下来供看的语言,它在口语的基础上形成,使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统书面语是用文字写成的,但书面语不是文字问题,而是语言问题;口语的书写形式也不是书面语第七章语言随着社会的发展而发展X.社会方言社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异,是言语社团的一种标志人们平常说的“官腔干部腔”学生腔娃娃腔>等等的“腔”,都是对某一言语社团在语言表达上的一些共同特点的概括,表明这种“腔”就是一种社会方言工农群众称自己说的为“大白话”,称知识分子说的为字儿话”,这实际上也是对社会方言的一种通俗的说法.阶级方言不同的阶级也有自己特殊的社会方言,一般称之为阶级方言它主要表现在各阶级所用的一些特殊用语以及对一些词语的特殊理解上旧社会我国的封建统治者所用的阶级方言在描绘当时社会情貌的文艺作品中可以找到很多生动的实例,特别是专门反映清末吏治的种种腐败现象的谴责小说《官场现形记》可以说是集官吏语言之大成法国的贵族曾经有所谓沙龙语言‘‘和闺秀语言“,它们的样品通过莫里哀的喜剧一直保留到现在.风格变体一个生活在某一言语社团中的人还要因交际环境的不同、交际对象的差异而在语言的使用上表现出不同的特点这就是一般所说的语言的风格变体比方在庄严肃穆的仪式上,在正式外交谈判的场合,在和同志们欢聚的节日晚会,在日常的家庭生活里,各有适应该场合的语言表达特点;对长者,对朋友,对陌生人,对子女的说话也不可能一样.地域方言由一种语言分化而来的地域变体称为地域方言,简称方言“方言是一个总的概念,在它下面还可以分出各种“次方言、在“次方言”下面又可以分出各种“土语”.亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立的语言,彼此有同源关系,我们称它们为亲属语言例如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语,它们同出一源,是亲属语言历史比较法根据语音对应关系,比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法,叫做历史比较法历史比较法以今证古,可推测一群方言或亲属语言的原始面貌有了这个起点,整群方言或亲属语言的分化、发展的过程也就能得到说明所以历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法这种方法曾经系统地应用于印欧系语言的研究,拟测出各个语族乃至整个语系的原始母语,使印欧系语言的演变过程大致得到了说明这种方法同样也可以用来研究其他语系的语言应用这种方法研究汉语的中古音系已经取得了丰硕的成果谱系分类根据语言的亲属关系对语言所作的分类,叫做语言的“谱系分类在谱系分类中,凡是有亲属关系的语言,组成一个语系同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等世界上的各种语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗昆荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群和语言有些语言,如朝鲜语、日语等,至今还没有弄清它们的亲属关系共同语在有语言或方言分歧的社会里,人们往往选择一种语言或方言作为通用语”,用作不同语言区或同一方言区之间交际的工具我们把这样的交际工具称为共同语共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式在多数情况下,共同语就是过去的通用语虽然这样,由于社会条件的改变,它们所处的地位不同,性质也不一样共同语对方言来说是一种高级形式,它引导方言的发展,吸引方言向自己靠拢,准备最后取代方言基础方言一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的,英吉利共同语是伦敦方言的基础上形成的,意大利共同语是在多斯岗方言的基础上形成的这种作为共同语形成基础的方言就是所谓的“基础方言L究竟哪一种方言成为基础方言,这并不决定于人们的主观愿望,而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件W.语言规范化规范指的是约定俗成或明文规定的某种标准,规范化指的则是合于某种标准的行为从语言的角度说,语言规范指的便是语言系统在相对稳定的状态中所提供的,能正确表达意思,而又为绝大多数人所能接受的某种语言形式的标准“语言规范化指的则是人们为谋求信息传递的规范,并保证信息传递效果的一种主动的行为;是人们对语言的使用情况和发展情况进行干预,以使语言这个重要交际工具能按照人们的愿望来发挥其最大作用的一种积极的行为第八章语言的接触X.借词借词也叫音义外来词,它指的是音与义都借自外语的词如英语中的笈/平〃八借子到汉语中是“德律风)其音义都来自英语借词是民族关系的一种见证,是研究民族发展史的一项重要材料借词在语言历史的研究中也有非常重要的作用.意译词意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语里某个词的意义移植进来如相对于英语中的笈/平Rmc而言,汉语的“德律风”是借词,但“电话”就是意译词.语言融合语言融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象,指的是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具这是不同语言统一为一种语言的基本形式.双语现象双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言本族语和在融合中占优势的那种语言双语现象的出现是融合过程中重要的、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段.洋泾浜“洋泾浜是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语洋泾浜”的共同特点是语音经过当地语言音系的适当改造,语法规则减少到最低限度,词汇的项目比较少,往往要借助于迂回曲折的说法指称事物.混合语混合语是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具,是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学习使用一种语言洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言,没有人把它当作母语来学习使用但是在一定条件下,它也可能被社会采用为主要的交际工具,由孩子们作为母语来学习在这种情况下,洋泾浜就变成了混合语,又叫克里奥耳语(C%他,是混血儿的意思)第九章语言系统的发展X.历史比较法根据语音对应关系,比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法,叫做历史比较法历史比较法以今证古,可推测一群方言或亲属语言的原始面貌有了这个起点,整群方言或亲属语言的分化、发展的过程也就能得到说明所以历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法.言语活动的两个无限言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动,其中作为这个活动的最基本的单位一一句子,在理论上可以是无限长的,在数量上可以是是无限多的.大脑左右半球分工人类大脑左右半球分工不同左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动而右脑主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动大脑两半球分工是人类特有的,但出生婴儿大脑两半球没有分工.非语言交际工具或副语言交际工具人们在运用语言进行交际的时候,不但动嘴,而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具副语言交际工具的使用范围非常有限,只能起辅助性的交际作用,以补充语言交际的某些不足.辅助性交际工具指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具这些交际工具若离开语言就不能独立存在其特点是都有特殊的服务领域,使用的范围相当狭窄第二章语言是符号系统.符号符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.符号的任意性任意性是语言符号的本质特征之一其含义是语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的语言符号和客观事物之间也没有必然联系.语言符号特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号与一般符号相比,语言符号的主要特点是音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等这种方法曾经系统地应用于印欧系语言的研究,拟测出各个语族乃至整个语系的原始母语,使印欧系语言的演变过程大致得到了说明这种方法同样也可以用来研究其他语系的语言应用这种方法研究汉语的中古音系已经取得了丰硕的成果.词语的替换即改变某类现实现象的名称,换一种说法这也是词汇演变中的一种常见现象引起词语替换的原因可能是社会方面的,如“邮差改为邮递员戏子改为“演员”等就是由于人们的社会意识的改变而替换的,而“目”改为眼睛’’则是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成的.词义的演变词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化引起词义变化的因素很多,如布,古代只指麻织物,而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称,这是由于现实现象的变化而引起的词义变化再如虹”,古人认为它是一种有生命的虫,能饮水,而今天人们则认识到“虹”是由于阳光照在水滴上,经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧,是一种天气现象这是由于人们对现实现象认识的发展而引起的词义的变化词义的演变,从其演变的结果来看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况.词义的扩大一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大,这就是词义的扩大如汉语中的江、河,原专指长江、黄河,现指所有的江河;“皮”原专指野兽的皮,现则泛指皮肤,这些都是词义的扩大.词义的缩小一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的小,这就是词义的缩小如“丈人H原指年长的男子,现专指妻子的父亲;“臭原指一切好闻和难闻的气味,现则只指臭味,这些都是词义的缩小.词义的转移即原来的词义表示某类现实现象,后来改变为表示另一类现实现象,这种现象就是词义的转移如涕’原指眼泪,今指鼻涕;“牺牲”原指为祭祀而宰杀的牛羊等牲畜,现指为了正义事业而舍弃自己生命这些都是词义的转移,及原来指称甲事物,现在变成指称乙事物了第十章语用学和语篇分析.语用学语用学是以语言运用为主要研究对象的当代语言学分支学科语用学一般不涉及各种语言单位的内部形式构造问题,它更关注这些单位整体在实际的言语活动中的运用问题,尤其是那些需要借助语境才能理解的非字面意义的表达问题目前语用学的主要论题有指示语、预设、会话涵义、言语行为以及会话结构等.语境语境,简单地说就是语言运用的环境一般分为微观语境和宏观语境两类宏观语境指的是语言运用的社会文化历史背景,这就交际主体来说表现为一种世界知识微观语境包括当下情境(丽kedimresituation)和上下文(co-text)o.会话涵义在自然语言中,话语所表达的意义一般可分为两种一种是说话者所说出的话语所表达的字面意义(36〃八讥goftheword);另一种则是说话者通过说出的话语想要传递的字面意义背后的意义,即“会话涵义”Cconversational格赖斯的会话涵义理论正是以这种会话涵义”为研究对象的.合作原则合作原则(CoopemYonPrinciple)是美国语言学家和哲学家格赖斯(GrY”)提出的一套日常交际需要遵守的最低限标准格赖斯认为,谈话是受一定条件制约的,即在交谈中交际双方都应当“按需要做出应有的贡献L包括四个准则量准则、质准则、方式准则和相关准则.语句的恰当性语句的恰当性是语句具有交际价值的先决条件,也是语句句有真假值外必要条件比如“请开门!”这个祈使句,要使其具有交际价值,就不许满足门是关着的听话人有把门打开的行为能力”说话人对听话人的意愿或行为有一定的支配能力且听话人愿意接受一定限度的支配”等等在实际话语中,所有的语句都必须是恰当的,但不是所有的语句都有真假值,只有恰当的句子才是有真假值.间接言语行为根据交际意图的实现方式的不同,可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为所谓“间接言语行为”是指采用某一种行事行为的表达方式来完成另一种行事行为间接言语行为理论是英国哲学家塞尔(ScaHc)提出来的塞尔指出,要理解间接言语行为这个概念,先得接受字面用意”的概念“字面用意是句子形式所固有的言外之力(用意),间接言语行为就是从“字面用意推断出来的间接用意.指示语所谓指示语(dcic力cexprcssi八sindc乂ica(express/八s)是指依赖于语境才能确定其含义的词语任何一种语言中都有大量的本身不含有确定语义的词语,其中有些词语如我/你现在/一会儿“这里/那里”等,在被用到实际话语之中后,其具体的所指对象必须结合说话人和听话人所处的具体的情景语境才能加以确定这样的一些词语我们称之为指示语.礼貌原则GLecc〃对言语行为中的礼貌现象进行了深入细致的研究以后在其《语用学原则》(PrinciplesofP-ag伙atics)一书中提出的人们在言语交际中一般都遵守的原则「礼貌原则”包含6条准则得体准则(7■〃比即减少表达有损于他人的观点;慷慨准则(Ge八s/划即减少表达利己的观点;赞誉准则即减少对他人的贬损;谦逊准则(Modesi:gMaxim)即减少对自己的表扬;一致原则(AgreenAentMnxinA)即减少自己与别人在观点上的不一致;同情准则(SgmpathgMax/m)既减少自己与他人在感情上的对立q.话轮会话是一个有序衔接的过程,参加的人在没有预先安排的情况下一个接着一个说话轮流发话中的发话人从开始到结束,看作是一个话轮话轮是会话结构中的最小最小单位话轮至少是一个句子,只要当中没有插进过对方的话语,无论有多少个句子都属于一个话轮.邻接对“相邻对’〃可〃“八egpairs是话语结构的基本单位,指的是具有以下特征的一前一后的两个话轮工邻接的,2由两个说话人分别说出,3分为始发语和应对语4始发语和应对语之间在功能上要相配,比如问一一答、提议——认可或拒绝,等等语篇衔接语保障语篇连贯的衔接手段之一,专指那些在语篇构成起衔接作用的词语,比如总而言之换句话说因此不过然而其实,等等语篇衔接语又称篇章关联成分工
2.语篇连贯连贯是将一个个词语、小句连成更大的语义结构的一种逻辑机制,连贯是交际成功的重要保证之一连贯的语篇有一个内在的逻辑结构从头到尾贯通全篇,将所有概念有机的串结在一起,达到时空顺序明晰,逻辑推进层次分明的效果.照应关系“照应关系”指的是实际语篇中两个或两个以上的成分之间在语义指称上存在的依赖关系,这种语义关系通常用代词等语法手段来表示主要有人称照应personalreference、指示照应demonstrativereference、比较照应referem.ee和分句形照应clausalreference等.话题的延续性话题的延续性是指在实际的语篇中通过话题的延续以保障语篇连贯效果的特性G2八X983把话题延续性分成三种,即主题延续性coi^tii^uity、行为延续性actioncoi^tii^iAity以及话题/参与者/延续性topic/paHicipa八tcointiiniAity导言部分.语言语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具.语言学语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题,等等分理论语言学和应用语言学两个领域.语文学人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的,是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学.“小学”在中国古代,小学先从教授字的形(六书)、音、义开始,就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学小学一直是经学的一部分,包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科.理论语言学普通语言学的一个部分,与应用语言学相对主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象第一章语言的社会功能.语言的两个有限任何一种语言都是一个音义结合的符号系统,其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的,把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征.言语活动的两个无限言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动,其中作为这个活动的最基本的单位一一句子,在理论上可以是无限长的,在数量上可以是是无限多的.大脑左右半球分工人类大脑左右半球分工不同左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动而右脑主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动大脑两半球分工是人类特有的,但出生婴儿大脑两半球没有分工.非语言交际工具或副语言交际工具人们在运用语言进行交际的时候,不但动嘴,而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具副语言交际工具的使用范围非常有限,只能起辅助性的交际作用,以补充语言交际的某些不足.辅助性交际工具指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具这些交际工具若离开语言就不能独立存在其特点是都有特殊的服务领域,使用的范围相当狭窄第二章语言是符号系统X.符号符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.符号的任意性任意性是语言符号的本质特征之一其含义是语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的语言符号和客观事物之间也没有必然联系.语言符号特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号与一般符号相比,语言符号的主要特点是音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等.语言的层级体系语言的层级体系语言的底层是一套音位,一种语言的音位的数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合这些组合为语言符号准备了形式的部分语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级第一级是语素,意义在这里被装进形式的口袋成了音义结合的最小的符号第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子词和句子都是符号的序列.组合关系语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续,好像一根链条,一个环节扣着一个环节处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系符号和符号的组合形成语言的结构比主谓关系、动宾关系、偏正关系等都是具体的组合关系类型,是符号和符号组合而成的语言的结构类型.聚合关系语言系统中的任意两个或两个以上的符号,如果相互之间存在着(任意)一个共同特征,那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系分广义聚合关系和狭义聚合关系两种其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系.替换操作指的是在分析语言的一种的操作方法,用以检验两个或两个以上的单位是否具有相同或相近的功能性质具体操作程序是在一个特定的结构位置上用一个语言单位代替另一个语言单位,替代后如果整个结构是合法的且不改变原有的句法-语义结构关系,那么即可证明这两个单位具有相同或相近的功能性质.语言能力广义的“语言能力指的是抽象思维能力和灵活的发音能力‘‘的结合(教材一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力后者天生的如聋哑人狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的,指的是人类大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官第三章语音
1.语音自然界的声音是无限多的,语音不过是无限多的声音中的一种人类能发出的声音也是多种多样的,但只有那些用来区别意义的声音才是真正的语音
2.音节音节是自然感觉到的最小单位但还不是最小的语音单位音节是语音结构的基本单位,也是自然感觉到的最小语音片断音节是由音素构成的,一个音节可以由一个音素构成,如汉语的阿”[A]也可以由几个音素构成,如汉语的“钱国面相如果说音素一般人在自然状态下是感觉不到的话,那音节则是能感觉到的,比方说走’’[公可,一般汉族人都能感4到是一个音节,至于问它包含几个音素,那是专业人员的事,一般人不一定知道.音素从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位是用对比的方法从音节中切分出来的音素的不同取决于音质的不同,,和〃音质不同,所以是两个音素.音标记录音素的标写符号叫做音标音标不同于字母音标是音素的标写符号,而字母是文字的书写符号.国际音标国际语音学会288g年制定并开始使用的一套音标符号,是目前世界上最通行的记录音素的符号其制定的基本原则是一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素.音高音高即声音的高低,取决于频率小的、细的、薄的、短的、紧的物体振动快,声音高,而大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢,声音就低这就是为何女人的声音高而男人的声音低的缘由,前者声带短而薄,后者声带长而厚音高是汉语形成声调的基础.音强音强就是声音的强弱音强指的是声音的强弱,它决定于发音体振动幅度的大小,而振动的大小有取决于发音时用力的大小用力大,振幅大,声音就强;用力小,振幅小,声音就弱音强是英语形成重音的基础.音质音质指的是声音的基本性质音素就是人类语言中从音质的角度划分出来的最小的语音实体单位音质的不同决定了音素的不同共鸣腔、发音体和发音方法三个方面的任何一个方面的变化都会导致语音音质的不同.元音发音时,气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素决定元音音质差异的因素有圆唇与否、舌位的高低和前后所有的元音都是乐音W.辅音发音时,气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素根据声带颤动与否可分为清辅音和浊辅音,根据气流通道可分为口辅音和鼻辅音两大类所有的辅音都是噪音.发音部位发辅音时,气流在口腔受阻的部位就是发音部位常用的发音部位有上下唇、上下齿、齿背、齿龈、舌尖、舌叶、舌面、舌根、硬腭、软腭、小舌、喉腔,等等.鼻化音所谓鼻化音,是指发音时气流同时从口腔、鼻腔通过并以口腔和鼻腔作为共鸣器的那些音素所以也叫口鼻音普通话没有鼻音化,方言中有如吴方言中的“防”读作[似35力就是一个鼻化音.发音方法发辅音时,形成和解除阻碍的方式就是发音方法常见的发音方法有阻碍方式(塞、擦、塞擦)、清浊、送气不送气,等等.音位音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位分音质音位和非音质音位两种类型.音位变体音位变体是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体L
16.音质音位以音素为材料,从音质的角度来分析出来的音位叫做音质音位又称音段音位,线性音位辅音音位、元音音位都是音质音位X
7.非音质音位非音质音位由音高、音强、音长等非音质因素构成的音位,又称为超音段音位常见的非音质音位有调位、重位、时位等.语流音变语流音变就是音位与音位组合时,受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化常见的语流音变有同化、异化、弱化和脱落语音四要素一一音高、音重(强)、音长、音质音步一一语言的一种节奏中,语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替,形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元这种节奏单元叫做音步第四章语法.语法的组合规则语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则组合规则是客观存在的,不是我们说话时现创造的,所以组合规则是现实的,存在于话语之中,是对现实语句结构的高度抽象概括比如动宾结构,动词在前宾语在后,这条组合规则适用于所有动宾结构,如“看电影、读报纸、学文件、下围棋、修房子、买车票”等等.语法的聚合规则语法聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则聚合规则是潜存在人们的头脑中的,在一个具体的语言环境中,人们可以根据需要,借助已有的经验,运用聚合规则的替换方法,将新的词语组装在旧有的装置上,构成新的句子,满足交际需要比如“买什么什么东西”这个格式,在杂货店可以说买酱油,在服装店可以说“买衣服”,在车上可以说买车票在粮店可以说买面条”,等等这种替换理论上可以说是无限的,可能造出的新的句子完全无法全部列举.语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位语素、词、词组、和句子是不同结构层面上的语法结构单位.句子句子是语言中最大的语法单位,又是言语交际活动中最基本的表述单位,其最大的特点是(工)具有一个语调,
(2)经常用于表达一个相对完整的意义.词组词组是词和词的组合,是词和词按照一定的句法、语义规则组织起来的,是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的语法单位.固定词组具有词组形式当功能上相当于一个词的语言单位称为固定词组固定词组最突出的特点是(工)意义的相对凝固性,
(2)成分的相对不可变更性(其中的成分一般不能更换、增删,次序不能颠倒)大致包括成语、惯用语、歇后语等.语言的层级体系语言的层级体系语言的底层是一套音位,一种语言的音位的数目虽然只有几十个,却能构成数目众多的组合这些组合为语言符号准备了形式的部分语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级第一级是语素意义在这里被装进形式的口袋成了音义结合的最小的符号第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子词和句子都是符号的序列.组合关系语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续,好像一根链条,一个环节扣着一个环节处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系符号和符号的组合形成语言的结构比主谓关系、动宾关系、偏正关系等都是具体的组合关系类型,是符号和符号组合而成的语言的结构类型.聚合关系语言系统中的任意两个或两个以上的符号,如果相互之间存在着(任意)一个共同特征,那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系分广义聚合关系和狭义聚合关系两种其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系.替换操作指的是在分析语言的一种的操作方法,用以检验两个或两个以上的单位是否具有相同或相近的功能性质具体操作程序是在一个特定的结构位置上用一个语言单位代替另一个语言单位,替代后如果整个结构是合法的且不改变原有的句法-语义结构关系,那么即可证明这两个单位具有相同或相近的功能性质.语言能力广义的语言能力指的是抽象思维能力“和”灵活的发音能力”的结合(教材一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力后者天生的如聋哑人狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的,指的是人类大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官第三章语音.词词是最重要的一级语法单位,它是造句的时候能够独立运用的最小单位所谓独立运用,就是它在造句中能够到处作为一个单位出现;所谓最小,就是说在能够独立运用的语法单位中它处于最低层级,其他层级的单位如词组、句子本身包含了能够独立运用的语法单位,因此都不是最小的能够独立运用的语法单位.语素语素是语言单位中最小的音、义结合体,也是最小的语法单位根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种;根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类.单纯词语言中那些仅由一个语素构成或者只包含一个语素的词就是单纯词单纯词不一定是一个音节,可以有双音节单纯词(如连绵词)及多音节单纯词(如音译外来词)等W.合成词语言中由两个或两个以上的语素构成或包含两个或两个以上语素的词称为合成词合成词有复合词和派生词之分.词缀词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀如汉语的第一的第老师的老‘英语〃八-k八wE(未知的),-纳加”(使能够),“射-poss彻e”(不可能的)“〃八」2八,“而*等都是前缀汉语的小鸟儿棍子八中儿子,英语的Sad-犷(读者)“voice-less”(无声的)中的-已己-他ss”等都是后缀马来语中的仇tk(啄),pelatuk(啄木鸟),-就是中缀.词根词根是词义的核心部分,词的意义主要是由它体现出来,它可以是成词语素充任的,也可以是不成词语素充任的前者如汉语中的人人民”中的人,后者如汉语中桌子八的桌以及人民冲的民.词法广义的词法包括构词法和构形法两个部分前者研究词汇意义上的词之内部结构及构成新词的方法后者研究具有形态性语法意义的词的内部结构或构成问题狭义的词法仅指构形法.词干具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分前者就称为词干词干作为一种成分,它是或者由词位直接充任的(books中的book)或者是由两个或两个以上的词位组合而成的词位序列充任的(如womm-s仇(de八七s中的w14AMd(de八十).词尾具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分后者就称为变形语素或构形语素,如果构形语素出现在一个词中最后的位置上则称为词尾与所有的构形语素一样,词尾只给词语增加语法意义,不改变词的词汇意义.直接组成成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分一个复杂的结构,往往是由许许多多的成分构成的,这些成分按照一定的层次逐级构成从层次看,每一个层次的结构单位一般是由两个直接成分构成的分析词组的层次,就是要分析这个词组在每个层次上的两个直接成分,如果直接成分仍然是由几个成分构成的,就要依次往下分析其直接成分,直到所有的直接成分都是词为止.词类词类是词的语法分类,是根据词的语法特征的异同而分出的类别根据词的词汇意义给词划分的类别不是语法上的词类常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词,等等iq.语法形式表现语法意义的形式就是语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现,是语法意义的外部标志,特定的语法形式必须体现一定的语法意义,反过来讲,特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来在研究语法结构时,需要把语法形式和语法意义结合起来
0.语法意义由特定的语法形式所表达的出来的意义称为语法意义比如books中-s这个语法形式表达的是“复数”这个语法意义,Jok八s中的-s这个语法形式表达的是“领属’’的语法意义特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来,反过来讲,特定的语法形式必须体现一定的语法意义在研究语法结构时,需要把语法形式和语法意义结合起来2语法手段语法形式的表现手段称为语法手段自然语言中使用的语法手段是多种多样的,就其大者言之,主要有形态变化、语序和虚词,语序仅仅是其中的表现形式之一一种语言主要采用哪一种语法手段,不同的语言很不一样.形态形态即词形变化,是指词与词组合时,由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化形态是表达语法意义的重要手段在有形态变化的语言中,许多语法范畴,主要是通过形态体现出来的.语法范畴语法范畴是对语法意义的抽象概括,也就是说,把特定语言中具有共同特点的语法意义概括起来就形成一个个语法范畴常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等.语法的递归性语法的递归性主要是针对组合关系而言的因此所谓的“语法的递归性”是指有限符号和有限规则的无限运用语法的递归性保证了语言在有限的材料和规则的基础上能够生成无限多句子或话语以满足人类无限多样的表达需要任何语言的语法规则都有递归性,因而语言才富有组合上的弹性,能随表达的需要而屈伸自如语言如果没有这一特点,就无法成为人类最重要的交际工具.变换分析语言研究中用于揭示句法多义和句法同义的一种有效的分析方法常见的变换分析手段有移位、删除、添加、插入、替换、分合等变换分析至少应保证句子在变换前后基本语义结构关系不变.句法多义一个词语序列中内涵两种或两种以上的句法结构关系,我们称这种现象为句法多义或句法歧义比如“一个学校的老师内含两个句法结构关系“一个|学校的||老师)一个|学校的|老师在前者中“一个噫义上指向“老师是整个学校老师的定语;在后者中,“一个”直接限制学校”,意义上相当于“一所L.句法同义几种句子格式表示相同或相近的结构意义,称为句法同义句法同义关系不是具体句子间的关系,而是句子格式间的关系比如“他打破了杯子和“杯子被他打破了“两个句子代表的就是具有句法同义关系的两个格式(主动句格式和被字句格式).屈折语屈折是指词内部的语音形式的变化,所以又叫做内部屈折屈折语的主要特点是有丰富的词形变化,词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示,因而词序没有孤立语那么重要屈折语的一个变词语素可以同时表示好几种语法意义,一个语法意义也可以用不同的语法形式来表达俄语是比较典型的屈折语2d孤立语根据词的结构与构成语素之间的关系,一般把世界上的语言分成孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型孤立语的主要特点是缺乏词形变化,但是词的次序很严格,不能随便更动虚词的作用很重要,词与词之间的语法关系,除了词序,很多都是由虚词来表达的汉语是典型的孤立语.黏着语粘着语的主要特点是没有内部屈折,每一个变词语素只表示一种语法意义,而每种语法意义也总是由一个变词语素表示因此,一个词如果要表示三种语法意义就需要有三个变词语素此外,粘着语的词根和变词语素之间的结合并不紧密两者都有相当大的独立性,变词语素好像是粘附在词根上似的土耳其语的比较典型的黏着语.复综语复综语可以说是一种特殊类型的粘着语在复综语里,一个词往往由好些个语素编插粘合而成,有的语素不到一个音节由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素,一个词往往构成一个句子这种结构类型多见于美洲印地安人的语言例如美诺米尼语的/4小”是一个词,意思是“他从水里拿出来“,包含以下语素词根Z/o((挪开),后缀“-好,(液体),后缀“-e八」,(用手),后缀-nim(第三人称施事).分析语按照语法手段的性质可以将世界语言分为分析语和综合语所谓的分析语是指以词法手段(主要是构形手段)为表达语法意义主要手段的语言汉语是典型的分析语,英语属于比较典型的分析语.综合语按照语法手段的性质可以将世界语言分为分析语和综合语所谓的综合语”是指以句法手段(主要是语序和虚词)为表达语法意义主要手段的语言俄语是较为典型的综合语内部曲折是通过改变词中语素的部分元音或辅音来表示语法意义的一种方式又称语音交替或音位交替如英语的所谓不规则动词大多是用语音交替来表示形态变化格表示名词、代词在句中同其他词的关系,它的意义是直接和句法相关的性通过词(名词、代词等)的形态变化表现事物的性别特征欧洲的许多语言中都有屈折词缀黏附在词的后面,只改变一个词的形式,不构成新词的词缀黏着语素不能够独立成词的语素叫黏着语素体体(aspect)表示动作行为的各种阶段和状态,是动词特有的语法范畴最常见的是完成体和未完成体(或持续体、进行体),此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体(或瞬间体)等等时时是动词的语法范畴,时(笈八sc)表示动作行为发生的时间这时间往往以说话的时间为准,分为现在、过去、未来第五章词义.词汇词汇就是一种语言或方言中所有的词和成语等固定用语的总汇一种语言或方言只有一个词汇,但包含的词可以多到几十万个任何语言或方言的词汇都是一个庞杂的总体,但可大致分为基本词汇和一般词汇两个部分.一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇一般词汇所包含的词,数量大,成分杂,变化快,社会的发展变化首先会在一般词汇中得到反映因此,与基本词汇相比,它有如下特点工)非全民常用性,2)非稳固性,3)构词能力不强.基本词汇语言的词汇的内容尽管五花八门,门类繁多,但是有一个核心这就是基本词汇基本词汇里面的词是语言词汇的核心,又称基本词与一般词汇相比,基本词汇具有全民常用性、稳固性和有构词能力强等特点.词义的概括性概括性是词义的一个重要特点词义对现实现象的反映是概括的反映,是把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西,以便于人们就能够把现实现象中特殊的东西当作普遍的、一般的东西,把复杂的东西当作简单的东西来掌握比方说,苹果这个词的意义可以不管这种水果的品种、滋味、颜色、形状、大小等种种特殊性和复杂性,而只概括地反映所有苹果共同具有的一些特征,以便把它和桃子、梨等其他水果区别开来一般性、模糊性和全民性是词义概括性的具体表现.同义词我们在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词,这就是一般所说的同义词分等义词(绝对同义词)和近义词(相对同义词)两类具有同义关系的两个词之间只需要有一个义项相同或相近就可以了
6.反义词语言中有很多意义相反的词,叫做反义词反义词,是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映分相对反义词和绝对反义词两种具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相反就可以了.多义词有两个或两个以上的义项且各义项之间具有内在联系的词称为多义词如跑就具有“两只脚或四条腿迅速前进逃走、〈方〉走为某种事务而奔走物体离开了应该在的位置液体因挥发而损耗”等六项互相有联系但又各不相同的意义,是多义词.本义多义词的多个义项中有历史可查的最初的意义叫做本义多义词的本义是产生这个词的其他意义的基础如,战士打仗必须使用兵器,因此“兵”衍生出“拿兵器的人,即兵土’’的意义”所以进兵者,欲王令楚割东国以与齐也(《战国策?四周》)兵器和拿兵器的人“是用于战争的,于是“兵”又衍生出战争军事’的意义”有宠而好兵,公弗禁”(《左传?隐公三年》)
9.派生义多义词中由本义衍生出来的意义叫做派生意义派生意义产生的途径就是一般所说的引申引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式W.引申引申是多义词中派生意义产生的途径,大体上可以分成隐喻和换喻两种方式其中隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上;换喻的基础不是现实现象的相似,而是两类现实现象之间存在着某种联系,这种联系在人们的心目中经常出现而固定化,因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象.相对反义词相对反义词,又称为极性反义词如果两个反义词处在反对关系中,肯定一方就必然否定另一方,否定另一方则未必肯定另一方,二者之间存在着非此非彼的中间状态,这类反义词就叫相对反义词比如生一死、曲一直、多一少、有一无,等等.绝对反义词如果两个反义词处于矛盾关系之中,肯定一方就必然否定另一方,否定一方就必然肯定另一方,两者之间没有非此非彼的中间状态存在,这类反义词就叫绝对反义词比如大一一小、高一一低、好一一坏、长一一短,等等.同音词意义不同但语音形式相同的两个或两个以上的词称为同音词同音词在语言的运用中有它积极的作用,编民歌、说笑话、说相声和写文学作品的人往往利用同音词来寄托自己的思想.言内意外实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的,这是“言内意义;除了言内之义以外,有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义,这种现象就是所谓的“意外”,即真正的意图在字面意义之外但任何言外之意都是建立在言内之义的基础之上的,所以合称为言内意外言内意外〃既是消极的“言不尽意”的结果,也是积极的“言不尽意”的一种表现基本词汇一一基本词汇就是人们自古至今常用的,用来表达日常事物现象的并成为构成新词基础的那一部分词基本词汇里的词是语言词汇的核心多义词一一一个词有多个意义,它们概括反映相互有联系的几类现实现象如跑就具有两只脚或四条腿迅速前进逃走、〈方〉走为某种事务而奔走物体离开了应该在的位置”、“液体因挥发而损耗等六项互相有联系但又各不相同的意义,是多义词反义词一一语言中有很多意义相反的词,叫做反义词反义词,是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映分相对反义词和绝对反义词两种具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相反就可以了施事一一自主性动作、行为的主动发出者焦点一一人们之所以要说话,是为了向对方传递他们所不知道的信息,也即新信息从信息的角度看,句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在,是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分这就是句子的焦点情态一一情态是体现“说话者对所言的主观看法”的范畴主要表达必然性“可能性、必要性”等方面语气一一语气是表达“句子的言语交际作用’’的范畴,指的是句子所携带的反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义,包括陈述、疑问、祈使、感叹等言语行为一一人们说出的话不仅仅是人类经验的映像(句义),也不仅仅是特定说话者对人类经验的具体认知,它还是一种社会行为像打人、吃饭等其他社会行为一样,说话这种社会行为也有对行为者之外的事物(特别是受话者)或行为者自身产生某种效力的目标,也有因行为而引发实际变化的效果简而言之,言语交际行为本身也构成新的人类经验,与现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为一效力”的关联这些是语言在另一层次上的意义从这一视角对语言意义的关注称为言语行为研究第六章文字和书面语X.文字”文字”一词有两个意思,一是指一个个的字,一是指记录语言的文字符号的体系文字是语言的意与声之迹”,是在语言的基础上产生的,是语言的书写符号.表意文字每一种独立形成的文字都脱胎于记事的图画,而从记事图画直接发展出来的文字是象形的表意字可分为象形字和会意字两种象形字是用和事物相似的图画来指称与该事物相关的语素或词如“日、月、山、门、鱼、牛、木”等会意字是则是用两个或两个以上的象形图画或指示符号来表达某个词,如“休、从、林、上”等这些由象形字和会意字构成的表意字虽然可以通过形体知道它所表达的意义,但这种由形体知义的过程往往不是很准确,有时候人们不一定知道象形和表意字代表的究竟是哪一个语素或词,况且语言中还有许多虚词和抽象的词是难以象形和会意的于是人们又想到了其它的造字方法.意音文字用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系,汉字是比较典型的意音文字意音文字根据造字方法不同又可分为纯表意字(象形、会意字)、纯表音字(假借字)、表意兼表音字(形声字)三种.拼音文字拼音文字放弃了表意的造字方法,改为直接记录语言单位的读音,即用字母记录语言中的音素或与音节挂上钩,一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音这是一种比较简明的文字体系,可分音位文字和音节文字两大类.书面语书面语就是用文字记载下来供看”的语言,它在口语的基础上形成,使听说的语言符号系统变成看”的语言符号系统书面语是用文字写成的,但书面语不是文字问题,而是语言问题;口语的书写形式也不是书面语第七章语言随着社会的发展而发展社会方言社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异,是言语社团的一种标志人们平常说的“官腔干部腔学生腔娃娃腔”等等的“腔”,都是对某一言语社团在语言表达上的一些共同特点的概括,表明这种“腔”就是一种社会方言工农群众称自己说的为大白话称知识分子说的为字儿话,这实际上也是对社会方言的一种通俗的说法.阶级方言不同的阶级也有自己特殊的社会方言,一般称之为阶级方言它主要表现在各阶级所用的一些特殊用语以及对一些词语的特殊理解上旧社会我国的封建统治者所用的阶级方言在描绘当时社会情貌的文艺作品中可以找到很多生动的实例,特别是专门反映清末吏治的种种腐败现象的谴责小说《官场现形记》可以说是集官吏语言之大成法国的贵族曾经有所谓“沙龙语言和“闺秀语言“,它们的样品通过莫里哀的喜剧一直保留到现在.风格变体一个生活在某一言语社团中的人还要因交际环境的不同、交际对象的差异而在语言的使用上表现出不同的特点这就是一般所说的语言的风格变体比方在庄严肃穆的仪式上,在正式外交谈判的场合,在和同志们欢聚的节日
1.语音自然界的声音是无限多的,语音不过是无限多的声音中的一种人类能发出的声音也是多种多样的,但只有那些用来区别意义的声音才是真正的语音
2.音节音节是自然感觉到的最小单位但还不是最小的语音单位音节是语音结构的基本单位,也是自然感觉到的最小语音片断音节是由音素构成的,一个音节可以由一个音素构成,如汉语的阿”[A]也可以由几个音素构成,如汉语的“钱”[印.历崎如果说音素一般人在自然状态下是感觉不到的话,那音节则是能感觉到的,比方说“走’工玄”]一般汉族人都能感4到是一个音节,至于问它包含几个音素,那是专业人员的事,一般人不一定知道.音素从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位是用对比的方法从音节中切分出来的音素的不同取决于音质的不同,,和〃音质不同,所以是两个音素.音标记录音素的标写符号叫做音标音标不同于字母音标是音素的标写符号,而字母是文字的书写符号.国际音标国际语音学会2882年制定并开始使用的一套音标符号,是目前世界上最通行的记录音素的符号其制定的基本原则是一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素.音高音高即声音的高低,取决于频率小的、细的、薄的、短的、紧的物体振动快,声音高,而大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢,声音就低这就是为何女人的声音高而男人的声音低的缘由,前者声带短而薄,后者声带长而厚音高是汉语形成声调的基础.音强音强就是声音的强弱音强指的是声音的强弱,它决定于发音体振动幅度的大小,而振动的大小有取决于发音时用力的大小用力大,振幅大,声音就强;用力小,振幅小,声音就弱音强是英语形成重音的基础晚会,在日常的家庭生活里,各有适应该场合的语言表达特点;对长者,对朋友,对陌生人,对子女的说话也不可能一样.地域方言由一种语言分化而来的地域变体称为地域方言,简称方言“方言”是一个总的概念,在它下面还可以分出各种次方言,在次方言下面又可以分出各种“土语.亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立的语言,彼此有同源关系,我们称它们为亲属语言例如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语,它们同出一源,是亲属语言.历史比较法根据语音对应关系,比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法,叫做历史比较法历史比较法以今证古,可推测一群方言或亲属语言的原始面貌有了这个起点,整群方言或亲属语言的分化、发展的过程也就能得到说明所以历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法这种方法曾经系统地应用于印欧系语言的研究,拟测出各个语族乃至整个语系的原始母语,使印欧系语言的演变过程大致得到了说明这种方法同样也可以用来研究其他语系的语言应用这种方法研究汉语的中古音系已经取得了丰硕的成果.谱系分类根据语言的亲属关系对语言所作的分类,叫做语言的“谱系分类在谱系分类中,凡是有亲属关系的语言,组成一个语系同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等世界上的各种语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗昆荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群和语言有些语言,如朝鲜语、日语等,至今还没有弄清它们的亲属关系.共同语在有语言或方言分歧的社会里,人们往往选择一种语言或方言作为“通用语”,用作不同语言区或同一方言区之间交际的工具我们把这样的交际工具称为共同语共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式在多数情况下,共同语就是过去的通用语虽然这样,由于社会条件的改变,它们所处的地位不同,性质也不一样共同语对方言来说是一种高级形式,它引导方言的发展,吸引方言向自己靠拢,准备最后取代方言q.基础方言一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的,英吉利共同语是伦敦方言的基础上形成的,意大利共同语是在多斯岗方言的基础上形成的这种作为共同语形成基础的方言就是所谓的“基础方言究竟哪一种方言成为基础方言,这并不决定于人们的主观愿望,而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件io.语言规范化规范指的是约定俗成或明文规定的某种标准,规范化指的则是合于某种标准的行为从语言的角度说,“语言规范指的便是语言系统在相对稳定的状态中所提供的,能正确表达意思,而又为绝大多数人所能接受的某种语言形式的标准语言规范化”指的则是人们为谋求信息传递的规范,并保证信息传递效果的一种主动的行为;是人们对语言的使用情况和发展情况进行干预,以使语言这个重要交际工具能按照人们的愿望来发挥其最大作用的一种积极的行为第八章语言的接触.借词借词也叫音义外来词,它指的是音与义都借自外语的词如英语中的tHepkme借子到汉语中是德律风”,其音义都来自英语借词是民族关系的一种见证,是研究民族发展史的一项重要材料借词在语言历史的研究中也有非常重要的作用.意译词意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语里某个词的意义移植进来如相对于英语中的笈/平Rmc而言,汉语的“德律风”是借词,但“电话”就是意译词.语言融合语言融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象,指的是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具这是不同语言统一为一种语言的基本形式.双语现象双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言本族语和在融合中占优势的那种语言双语现象的出现是融合过程中重要的、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段.洋泾浜洋泾浜是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语“洋泾浜”的共同特点是语音经过当地语言音系的适当改造,语法规则减少到最低限度,词汇的项目比较少,往往要借助于迂回曲折的说法指称事物.混合语混合语是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具,是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学习使用一种语言洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言,没有人把它当作母语来学习使用但是在一定条件下,它也可能被社会采用为主要的交际工具,由孩子们作为母语来学习在这种情况下,洋泾浜就变成了混合语,又叫克里奥耳语(匕也,是混血儿的意思)第九章语言系统的发展.历史比较法根据语音对应关系,比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法,叫做历史比较法历史比较法以今证古,可推测一群方言或亲属语言的原始面貌有了这个起点,整群方言或亲属语言的分化、发展的过程也就能得到说明所以历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法这种方法曾经系统地应用于印欧系语言的研究,拟测出各个语族乃至整个语系的原始母语,使印欧系语言的演变过程大致得到了说明这种方法同样也可以用来研究其他语系的语言应用这种方法研究汉语的中古音系已经取得了丰硕的成.词语的替换即改变某类现实现象的名称,换一种说法这也是词汇演变中的一种常见现象引起词语替换的原因可能是社会方面的,如邮差改为邮递员戏子改为演员”等就是由于人们的社会意识的改变而替换的,而“目”改为眼睛”则是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成的.词义的演变词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化引起词义变化的因素很多,如布,古代只指麻织物,而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称,这是由于现实现象的变化而引起的词义变化再如虹”,古人认为它是一种有生命的虫,能饮水,而今天人们则认识到虹是由于阳光照在水滴上,经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧,是一种天气现象这是由于人们对现实现象认识的发展而引起的词义的变化词义的演变,从其演变的结果来看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况.词义的扩大一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大,这就是词义的扩大如汉语中的“江、河”,原专指长江、黄河,现指所有的江河;皮’原专指野兽的皮,现则泛指皮肤,这些都是词义的扩大.词义的缩小一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的小,这就是词义的缩小如丈人,原指年长的男子,现专指妻子的父亲;臭原指一切好闻和难闻的气味,现则只指臭味,这些都是词义的缩小.词义的转移即原来的词义表示某类现实现象,后来改变为表示另一类现实现象,这种现象就是词义的转移如涕原指眼泪,今指鼻涕;牺牲原指为祭祀而宰杀的牛羊等牲畜,现指为了正义事业而舍弃自己生命这些都是词义的转移,及原来指称甲事物,现在变成指称乙事物了第十章语用学和语篇分析.语用学语用学是以语言运用为主要研究对象的当代语言学分支学科语用学一般不涉及各种语言单位的内部形式构造问题,它更关注这些单位整体在实际的言语活动中的运用问题,尤其是那些需要借助语境才能理解的非字面意义的表达问题目前语用学的主要论题有指示语、预设、会话涵义、言语行为以及会话结构等.语境语境,简单地说就是语言运用的环境一般分为微观语境和宏观语境两类宏观语境指的是语言运用的社会文化历史背景,这就交际主体来说表现为一种世界知识微观语境包括当下情境situation和上下文co-texto.会话涵义在自然语言中,话语所表达的意义一般可分为两种一种是说话者所说出的话语所表达的字面意义36〃八Mgoftheword;另一种则是说话者通过说出的话语想要传递的字面意义背后的意义,即“会话涵义”conversationalii^plicatuire□格赖斯的会话涵义理论正是以这种会话涵义”为研究对象的.合作原则合作原则CoopemtionPrinciple是美国语言学家和哲学家格赖斯CnZe提出的一套日常交际需要遵守的最低限标准格赖斯认为,谈话是受一定条件制约的,即在交谈中交际双方都应当“按需要做出应有的贡献包括四个准则量准则、质准则、方式准则和相关准则.语句的恰当性语句的恰当性是语句具有交际价值的先决条件,也是语句句有真假值外必要条件比如请开门!”这个祈使句,要使其具有交际价值,就不许满足“门是关着的“、“听话人有把门打开的行为能力说话人对听话人的意愿或行为有一定的支配能力且听话人愿意接受一定限度的支配”,等等在实际话语中,所有的语句都必须是恰当的,但不是所有的语句都有真假值,只有恰当的句子才是有真假值.间接言语行为根据交际意图的实现方式的不同,可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为所谓“间接言语行为是指采用某一种行事行为的表达方式来完成另一种行事行为间接言语行为理论是英国哲学家塞尔SeA“c提出来的塞尔指出,要理解间接言语行为这个概念,先得接受“字面用意”的概念“字面用意”是句子形式所固有的言外之力用意,间接言语行为就是从字面用意”推断出来的间接用意.指示语所谓“指示语’deicticexpress/八s/hdexicHexpressions,是指依赖于语境才能确定其含义的词语任何一种语言中都有大量的本身不含有确定语义的词语,其中有些词语如我/你现在/一会儿这里/那里等,在被用到实际话语之中后,其具体的所指对象必须结合说话人和听话人所处的具体的情景语境才能加以确定这样的一些词语我们称之为指示语.礼貌原则GLccck对言语行为中的礼貌现象进行了深入细致的研究以后在其《语用学原则》PrinciplesofPiragi^atics一书中提出的人们在言语交际中一般都遵守的原则“礼貌原则”包含6条准则得体准则下“比即减少表达有损于他人的观点;慷慨准则Generos/划即减少表达利己的观点;赞誉准则即减少对他人的贬损;谦逊准则ModcstgMaxim即减少对自己的表扬;一致原则Agrcchc八七Max/m即减少自己与别人在观点上的不一致;同情准则Sg伙pathgMax/nA既减少自己与他人在感情上的对立.话轮会话是一个有序衔接的过程,参加的人在没有预先安排的情况下一个接着一个说话轮流发话中的发话人从开始到结束,看作是一个话轮话轮是会话结构中的最小最小单位话轮至少是一个句子,只要当中没有插进过对方的话语,无论有多少个句子都属于一个话轮W.邻接对“相邻对n药nee八egpaid是话语结构的基本单位,指的是具有以下特征的一前一后的两个话轮1邻接的,2由两个说话人分别说出,3分为始发语和应对语4始发语和应对语之间在功能上要相配,比如问一一答、提议——认可或拒绝,等等.语篇衔接语保障语篇连贯的衔接手段之一,专指那些在语篇构成起衔接作用的词语,比如总而言之换句话说因此、不过、然而其实、等等语篇衔接语又称篇章关联成分.语篇连贯连贯是将一个个词语、小句连成更大的语义结构的一种逻辑机制,连贯是交际成功的重要保证之一连贯的语篇有一个内在的逻辑结构从头到尾贯通全篇,将所有概念有机的串结在一起,达到时空顺序明晰,逻辑推进层次分明的效果.照应关系照应关系”指的是实际语篇中两个或两个以上的成分之间在语义指称上存在的依赖关系,这种语义关系通常用代词等语法手段来表示主要有人称照应Cpersonalreference、指示照应demonstrativereference、比较照应comparativereference和分句形照应clausalreference等.话题的延续性话题的延续性是指在实际的语篇中通过话题的延续以保障语篇连贯效果的特性GMm1383把话题延续性分成三种,即主题延续性thematiccoi^tiiM.uity、行为延续性actionco^tikiuity以及话题/参与者/延续性topic/participahtcoi^tii^iAity.音质音质指的是声音的基本性质音素就是人类语言中从音质的角度划分出来的最小的语音实体单位音质的不同决定了音素的不同共鸣腔、发音体和发音方法三个方面的任何一个方面的变化都会导致语音音质的不同.元音发音时,气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素决定元音音质差异的因素有圆唇与否、舌位的高低和前后所有的元音都是乐音
20.辅音发音时,气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素根据声带颤动与否可分为清辅音和浊辅音,根据气流通道可分为口辅音和鼻辅音两大类所有的辅音都是噪音
11.发音部位发辅音时,气流在口腔受阻的部位就是发音部位常用的发音部位有上下唇、上下齿、齿背、齿龈、舌尖、舌叶、舌面、舌根、硬腭、软腭、小舌、喉腔,等等二
2.鼻化音所谓鼻化音,是指发音时气流同时从口腔、鼻腔通过并以口腔和鼻腔作为共鸣器的那些音素所以也叫口鼻音普通话没有鼻音化,方言中有,如吴方言中的“防读作物3勺就是一个鼻化音.发音方法发辅音时,形成和解除阻碍的方式就是发音方法常见的发音方法有阻碍方式(塞、擦、塞擦)、清浊、送气不送气,等等.音位音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位分音质音位和非音质音位两种类型.音位变体音位变体是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表音位变体又可分为条件变体和“自由变体L
16.音质音位以音素为材料,从音质的角度来分析出来的音位叫做音质音位又称音段音位,线性音位辅音音位、元音音位都是音质音位.非音质音位非音质音位由音高、音强、音长等非音质因素构成的音位,又称为超音段音位常见的非音质音位有调位、重位、时位等.语流音变语流音变就是音位与音位组合时,受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化常见的语流音变有同化、异化、弱化和脱落语音四要素一一音高、音重(强)、音长、音质音步一一语言的一种节奏中,语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替,形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元这种节奏单元叫做音步第四章语法.语法的组合规则语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则组合规则是客观存在的,不是我们说话时现创造的,所以组合规则是现实的,存在于话语之中,是对现实语句结构的高度抽象概括比如动宾结构,动词在前宾语在后,这条组合规则适用于所有动宾结构,如“看电影、读报纸、学文件、下围棋、修房子、买车票”等等.语法的聚合规则语法聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则聚合规则是潜存在人们的头脑中的,在一个具体的语言环境中,人们可以根据需要,借助已有的经验,运用聚合规则的替换方法,将新的词语组装在旧有的装置上,构成新的句子,满足交际需要比如“买什么什么东西”这个格式,在杂货店可以说买酱油,在服装店可以说“买衣服H在车上可以说“买车票、在粮店可以说“买面条”,等等这种替换理论上可以说是无限的,可能造出的新的句子完全无法全部列举.语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位语素、词、词组、和句子是不同结构层面上的语法结构单位.句子句子是语言中最大的语法单位,又是言语交际活动中最基本的表述单位,其最大的特点是
(1)具有一个语调,
(2)经常用于表达一个相对完整的意义.词组词组是词和词的组合,是词和词按照一定的句法、语义规则组织起来的,是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的语法单位.固定词组具有词组形式当功能上相当于一个词的语言单位称为固定词组固定词组最突出的特点是(工)意义的相对凝固性,
(2)成分的相对不可变更性(其中的成分一般不能更换、增删,次序不能颠倒)大致包括成语、惯用语、歇后语等.词词是最重要的一级语法单位,它是造句的时候能够独立运用的最小单位所谓独立运用,就是它在造句中能够到处作为一个单位出现;所谓最小,就是说在能够独立运用的语法单位中它处于最低层级,其他层级的单位如词组、句子本身包含了能够独立运用的语法单位,因此都不是最小的能够独立运用的语法单位.语素语素是语言单位中最小的音、义结合体,也是最小的语法单位根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种;根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类.单纯词语言中那些仅由一个语素构成或者只包含一个语素的词就是单纯词单纯词不一定是一个音节,可以有双音节单纯词(如连绵词)及多音节单纯词(如音译外来词)等W.合成词语言中由两个或两个以上的语素构成或包含两个或两个以上语素的词称为合成词合成词有复合词和派生词之分.词缀词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀如汉语的第一的第老师的老‘‘英语八wd(未知的),“C八-(使能够),“沁-pOSS彻C”(不可能的)等都是前缀汉语的小鸟儿棍子‘冲儿‘子,英语的rendwL(读者)voice-less”(无声的)中的-er-/es者等都是后缀马来语中的?〃九tk(啄),pelatuk(啄木鸟),就是中缀.词根词根是词义的核心部分,词的意义主要是由它体现出来,它可以是成词语素充任的,也可以是不成词语素充任的前者如汉语中的人、人民“中的人,后者如汉语中“桌子八的桌以及“人民中的“民’‘.词法广义的词法包括构词法和构形法两个部分前者研究词汇意义上的词之内部结构及构成新词的方法后者研究具有形态性语法意义的词的内部结构或构成问题狭义的词法仅指构形法.词干具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分前者就称为词干词干作为一种成分,它是或者由词位直接充任的(books中的book)或者是由两个或两个以上的词位组合而成的词位序列充任的(如wonA”八-s仇(de八七s中的woha〃八-s仇
16.词尾具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分后者就称为变形语素或构形语素,如果构形语素出现在一个词中最后的位置上则称为词尾与所有的构形语素一样,词尾只给词语增加语法意义,不改变词的词汇意义.直接组成成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分一个复杂的结构,往往是由许许多多的成分构成的,这些成分按照一定的层次逐级构成从层次看,每一个层次的结构单位一般是由两个直接成分构成的分析词组的层次,就是要分析这个词组在每个层次上的两个直接成分,如果直接成分仍然是由几个成分构成的,就要依次往下分析其直接成分,直到所有的直接成分都是词为止.词类词类是词的语法分类,是根据词的语法特征的异同而分出的类别根据词的词汇意义给词划分的类别不是语法上的词类常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词,等等.语法形式表现语法意义的形式就是语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现,是语法意义的外部标志,特定的语法形式必须体现一定的语法意义,反过来讲,特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来在研究语法结构时,需要把语法形式和语法意义结合起来
0.语法意义由特定的语法形式所表达的出来的意义称为语法意义比如books中-s这个语法形式表达的是“复数”这个语法意义,JoMs中的-s这个语法形式表达的是领属’’的语法意义特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来,反过来讲,特定的语法形式必须体现一定的语法意义在研究语法结构时,需要把语法形式和语法意义结合起来2语法手段语法形式的表现手段称为语法手段自然语言中使用的语法手段是多种多样的,就其大者言之,主要有形态变化、语序和虚词,语序仅仅是其中的表现形式之一一种语言主要采用哪一种语法手段,不同的语言很不一样.形态形态即词形变化,是指词与词组合时,由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化形态是表达语法意义的重要手段在有形态变化的语言中,许多语法范畴,主要是通过形态体现出来的.语法范畴语法范畴是对语法意义的抽象概括,也就是说,把特定语言中具有共同特点的语法意义概括起来就形成一个个语法范畴常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等.语法的递归性语法的递归性主要是针对组合关系而言的因此所谓的“语法的递归性”是指有限符号和有限规则的无限运用语法的递归性保证了语言在有限的材料和规则的基础上能够生成无限多句子或话语以满足人类无限多样的表达需要任何语言的语法规则都有递归性,因而语言才富有组合上的弹性,能。