四级班级工作总结：深化与家长的沟通

四级班级工作总结深化与家长的沟通2023年的四级班级工作总结深化与家长的沟通近年来，随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高，越来越多的年轻父母将子女送进高中，以期望他们能够在残酷的竞争中脱颖而出，迎来美好的未来然而，高中生活的种种不确定因素，以及其特殊的心理状况，加之学校与家庭的距离相对较远，暴露出了一系列问题对此，我们深化与家长的沟通，取得了一定的成效

一、问题的阐述

1.父母缺乏时效性信息在学期初，我们就制定了每月一次开家长会的计划然而，在实际操作中，当月份变化、重要事件与小细节都将很难被及时传达在考试成绩的分析上，很多父母在月末才会在家长群里发问，因此，我们很难在客观数据的支持下告诉他们学生的现状

2.学生的信息不真实对于一份在家中被上报、并且由家长加盖签名的学生填写情况的表格，我们无法保证其中所有内容的真实性然而，对于某些敏感问题，或是不利于学生考试的方案中间过程，我们希望家长能够与我们共同度过，但目前为此而建立的信任尚不够

3.处理问题的方式存在偏差在与家长的沟通中，学生单独的哭闹、推搡行为不在少数对于这些问题，我们有时倾向于对问题进行掩盖，有时则过于简单粗暴地对其进行了一些处理这可能在某些情况下会导致不必要的负面影响

二、措施的落实

1.建立“工作室”在校园内树立了“工作室”的标牌，开放时间为每周五晚上，专门用于与家长进行沟通同时，我们也为家长们开设了成绩研究小组这样，当一位家长在月底过来询问学生成绩时，我们可以根据每周五的记录来为他口供

2.完善信息循环我们收到的每份学生信息都被打印出来并装订成册，每月发给家长，以使他们了解学生最近的一些动态同时，我们在这里更新了学院的新闻、考试、常见问题等信息，并为家长们提供了反馈和咨询的通道

3.关注学生的情感改进的方案也针对了家长在拯救孩子的过程中所遭遇的种种困难例如，我们发布了一个指导家长态度地列举了几个例子，以便他们尽可能地更舒适地处理这些问题

三、结果的评价

1.工作室的回报自从实施了工作室计划以来，我们鼓励了家长们在校园内与我们进行不同时间长度的交流连接这一计划已经受到父母和学生的欢迎，这使我们单独面对问题需要的时间减少了许多

2.信息反馈的提高办公室收集学生信息的每份文件现在都可以通过家长拿到，全市家庭注重学生文化生活和家庭环境的管理，借此建立起更真实的信任同时，对于学生信息方面的反馈，我们也得到了家长们的积极回馈，以至于我们可以更全面地了解学生和他们的家庭情况

3.心理疏导的取得当孩子面对考试失败或家人争执等问题时，家长可能会处在别扭的位置上幸运的是，在这个新的计划下，我们进一步加强了家长与我们的联系，通过与家长们的面谈，找到最可行的解决办法，减轻了这种别扭的状况

四、总结总的来说，我们与家长的联系在2019-2023年间发生了不少的变化这些变化都是为了迎接新时代的考察目标——让家长与学校变成一个互相关注和共同学习的平台能够训练学生综合素养、培养可以更好地为社会服务的能力，需要我们共同努力，但在家庭教育问题上，我们所能做到的是保护孩子的身体和心灵因此，我们更加注重家长与我们的沟通，增强了我的理解和支持力度第PAGE页共NUMPAGES页。