文本内容:
分享我的春季教育教学感悟——践行初心2023年的春季教育教学已经进入了尾声,回想这一整个学期,我不禁感慨万分作为一名教育者,我深受这个行业的影响,也不断践行我的初心,帮助学生成长本学期我负责的是初中的数学课程,这个学科对于许多学生来说是十分棘手的因此,我用尽浑身解数,设计了许多有趣的教学活动,让学生更加快速聚焦于数学学习上我选用了形式多样的教育教学方法,以期能够从不同的角度给予学生适当的扶持除了传统的讲解教学外,我还曾尝试利用数独、赛车运动等与数学相关的活动来吸引学生的兴趣这些活动都被学生们欣然接受,在不知不觉中,学生的数学思维和计算能力都得到了很大程度的提高除了教学方法的改进外,我还将着眼点放在了个性化教育上在传统教学中,教师通过讲解而学生则负责接收而在个性化教育中,教师与学生共同探究问题,让每一个学生都找到了自己的方法在每一节课上,我都会针对学生成绩不同,将他们分为几个小组,帮助每个小组内的学生了解自己的不足和优势在接下来的教学中,我鼓励他们分工合作,互相帮助和支持在这种氛围下,学生们的成长能够在每日的课堂中进行此外,我还热衷于提高学生们的思考能力在现实生活中,人们总归有一些质疑、疑问和困惑,因此,我希望通过课堂互动,培养学生的开放思维,让他们更好地理解问题的本质,并对问题提出自己独到的见解在教学现场,我善于让学生进行小组交流,并鼓励他们表达自己的见解和想法我不但给他们提供一个信息丰富、活跃的交流环境,而且也激发他们的思考和探究能力这一学期中,我们遇到了有些学生成绩相对较差的情况我借此机会给出关于成绩提高的建议,同时也加强了与孩子家长间的沟通我告诫学生们,付出就应该有回报——这就是针对考试成绩和自我认可的我一直鼓励他们认真学习,掌握好课堂知识,享受学习的过程并体验到进步的成就感而在他们的考试中,我也采取了一定的措施,比如给予平时点评,利用小测验测量成果等等这些措施在一定程度上促进了学生的积极性和进步的动力在教育教学中,我充分践行了我的初心——关注每个学生我不仅仅是在教授课程,而且时刻关注学生的心理和行为状态,帮助他们打破学习上的瓶颈,激发潜力,让他们更好地成长最后,在这个春季的教育教学结束之际,我为我的学生感到骄傲他们在这个学期中一步步成长,最终达到了自己的目标在我和学生们的共同努力下,他们不但取得的优秀的成绩,还收获了成长的充实感我相信,在未来的学习生涯中,我的学生们一定会更加努力,取得更大的成就第PAGE页共NUMPAGES页。