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以智能化手段提升小学电教质量工作总结2023年了,数字化、智能化已经成为教育领域的一大趋势,如何通过智能化手段提升小学电教质量成为了教育界亟需破解的难题本文旨在总结过去一年我校采取的各种措施,以智能化手段提升小学电教质量所取得的成果及存在的问题,并对未来发展提出建议
一、采取的措施
1.引入智能化电教产品通过市场调研和试用,学校引入符合小学教育、适合学生认知特征以及满足教师辅助教学需求的智能化电教产品,如SmartBoard电子白板、智能投影仪、一体机、智能同步课堂等设备
2.构建数字化教学平台学校通过互联网构建数字化教学平台,包括校园网、教学资源交流平台、作业提交平台、电子图书馆等模块功能,实现教室、家庭、学校三者间无缝链接,方便师生互动、快速共享信息、数字化教学等
3.增加智能化教学资源学校的教学资源丰富,包括数字化图书、影视资料、电子板书、教学课件等,采用在线教学、网络课程、实时互动等方式,增添智能化互动元素,使课堂形式更为多元化
二、取得的成果
1.增强了师生的互动与交流通过智能化技术的引入,学生和教师之间的互动更为生动、更为自然,不再只是单纯地进行口头交流,而是通过抽象概念进行信息输出,创造更多的互动机会,提升了教学的效率
2.提升了教学内容的质量采用异或、分组、奖励、游戏等教育主张日益普及的互动方式,整合网络、智能化等技术,让学生更享受学习的过程,从而提升了教学内容的质量
3.提高了教师的教学水平通过学校提供的数字化教学资源和教学平台,教师能够更加便捷地获取教育资源,通过互联网线上线下互动,跨越时空,不仅能够对自身的教学水平进行全方位提升,更可以阅读学习其他先进教育理念,使自己走在教育前沿
三、存在的问题
1.师生参与度不高由于刚开始使用智能化产品,师生对其使用方法和功能尚未完全掌握,有些教师对智能化电教产品的抵触情绪依然比较强,再加上一些学生缺乏使用习惯的养成,使得师生对数字教育的参与度不高
2.技术设备更新较慢由于学校的预算和资金限制,某些设备没有及时进行更新换代,出现设备使用老旧的情况,无法充分利用智能化设备的优势,这也制约了智能化手段提升小学电教质量的进一步发展
四、未来发展的建议
1.进一步提高教师的培训力度学校应该加强教师的培训,进行多方位多层次的培训,将智能化电教产品的操作和使用情况清晰明了地介绍给教师,提高教师的使用积极性和能力
2.改善设备更新换代的速度学校应当更为主动地寻找资金渠道,加强与社会的联系,争取更多的智能化电教产品资源的投入,更好地配合学校现有资金集中进行设施更新,保证设备更新的及时性
3.促进学生参与的积极性学校应当通过各种手段,增加学生通过数字化教学平台、智能化电教产品互动的习惯,减少传统的课堂讲解,给发挥想象的空间,让学生更为积极地参与到各种教学活动中去总之,智能化手段提升小学电教质量是一个需要持续关注和研究的问题我们需要不断积累经验和技术上的创新,以适应不断变化的教育需求只有这样,才能让教育走得更远、发展得更好第PAGE页共NUMPAGES页。