第16课《最苦与最乐》课后练习-部编版语文七年级下册

16《最苦与最乐》.下面各组词中注音或字形有错误的一项是（）A.监督（du）尽（jin）职包揽（liin）B.卸（xid）去赔偿（chGng）循（xiin）环C.如释重负契（qid）而不舍悲悯（min）D.抵御（yd）聪慈撇（gAn）榄.下列各句中，划横线的成语使用不正确的一项是（）A.这些诗作不只是作者悲天悯人情感的宣泄还表现了作者对美好生活的向往和追求B.小何同学在演讲比赛中的发言，可谓海阔天空观众和评委完全不知道他在讲什么C.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得D.期末考试终于结束了，大家如释重负开始筹划即将开始的暑假生活.对下列病句的修改有误的一项是（）A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话（语序不当，“讨论”和“听取”调换）B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了（缺主语，删掉“使”字）C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革（主谓不搭配“改革”换为“提高”）D.昨天下午，我等了他整整一小时左右（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）.中华书法往往喻示做人的道理你希望朋友志存高远，方正质朴，扎实稳重请结合下面四幅书法中书体的特点，选出最适合赠予他的--幅（）A.隶书足有高电B.草书《]g宠C.楷书|志存裔遂|D.行书陶兴为叁.下列语句的顺序被打乱了，排列最恰当的一项是（）

①但有时也会出现一些偷税测税的违法行为

②例如带货主播薇娅通过各种方式，逃税

6.43亿元，漏税

0.6亿元

③税收地国家财政收入的雨要来源，也是社会保障的强力支撑

④这不仅损害了公共利益，对社会发展也产生了负面影响

⑤因此，杭州市税务局依法对薇娅作出处罚，追缴税款并处罚款共计

13.41亿元

⑥依法纳税是每个公民和企业应尽的责任4义务.A.

③⑥⑤④C.

③⑥①②④⑤.下列有关课文的理解分析，不恰当的一项是（）A.文章的论点是一对姊妹命题:负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐作者将论证的重点放在“快乐”的反而“痛苦”上面先论证“负责任是人生最大的痛苦”再来论证“尽费任是人生最大的快乐”课文前半部分论证“未尽责任是人生地大的痛苦”时，主要运用了摆事实的论证方法;课文的后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”时，则主要采用讲道理的论证方法B.“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了”运用比喻的修辞手法，将“该做的事没有做完”的感觉比作“有几千斤重担压在肩头”，生动形象地写出一个人责任未了时的痛苦情态C.“人生什么事最苦呢贫吗不是失意吗不是老吗死吗都不是”运用排比、反问的修辞手法，提出了“贫”“失意”“老”“死”这些关于人生最苦的事的答案并一一加以否定设置悬念.引发读者思考D.不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的一翻过来处处尽责任便处处快乐;时忖尽责任便时时快乐”运用对比论证的方法，将不尽贡任之苦与尽责任之乐进行对比，从正反两个方面论证尽责任之乐才是人生地大的快乐.阅读卜面文字，完成下列题目父母的关爱无处不在每一次跌倒，他们都会拍去我们身上的泥土;每一次失利他们都会抚强我们烦塌的内心他们的爱是夏日的凉风，是冬日的暧阳，是风雨中的港湾，是黑暗时的烛光作为子女的我们，要充满感恩之心，用实际行动去报答父母即便是一张粗拙的贺卡，一个滞笨的动作，也总能让他们费心舒畅⑴给文段中加下划线的字注音粗抽I建心⑵2文段中有错别字的词语是“⑶”，这个词语的正确写法是“4”o⑶文段中画线的句子运用了5和6两种修辞手法.根据画线语句的意思写出成语I为人处世，但求合乎道理，内心坦然别人要怎样议论，我并不在意2知道自己被录取后，他一扫阴霾，像放下重担那样轻松地嘘了口气3谁都知道他是一个古人虫，他却一个劲儿吹睡自己一向对混乱的时世感到悲伤，对困苦的人民表示同情真不知羞耻4有时只有退一步，才能如天空或海洋般宽广无边.学完本文后，你所在的班级打算召开以“承担责任与健康成长”为主题的班会，请你参与并完成下面的任务（I）请你为此次班会设计两种活动方式

（2）请你围绕“责任体现在生活的细节中”写一段话.本文题目是《最苦与最乐》，通读全文，从文中找出作者认为什么“最苦”，什么“最乐”.阅读下面选文完成下列题口在劳动中淬炼成长张凡I炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味”离开劳动.不可能有真正的教育”教育家苏霍姆林斯基的话至今依然能给我们以深刻启示劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长«尚书》有示“不知稼福之艰难，乃逸乃谚（“谚”通“唔”粗俗鲁莽）”的确没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值环顾我们周边，吉少年“不识稼嵇”的现象，并不罕见因为“课业忙”“不重视”等，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升更意味着劳动精神的培育从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变劳动的形式在变.但劳动的精神内核始终未变路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话:劳动是人生的第一堂课只有劳动才可能使人在生活中强大不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义日今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长⑴选文的中心论点是什么？答:2选文第

③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？答:3选文

③④段的顺序可否调换？为什么？答:4联系实际生活，谈谈读了本文后你得到的启示答:

1、C

2、C；

3、D

4、C

5、A；

6、C

7、zhudchen烦燥烦躁比喻排比

8、1心安理得2如释肃负⑶悲天悯人4海阔天空

9、I示例

①讲述名人故事

②举行演讲比赛2示例我看到很多同学的父母每天都在校门口接自己的孩子回家，我想他们肯定是把这种等待当成了一种责任晚上孩子放学回家，他们必然会准备好热腾腾的饭菜，这是把对孩子的照顾当成了一种责任责任并不是抽象的，它其实体现在点滴的生活细节中

10、最苦“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一•种未来的贡任”最乐“翻过来看，什么事最快乐呢？自然贲任完了，算是人生第一件乐事”

11、

（1）劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长

（2）道理论证引用《尚书》中的名言论述了不体会劳动的艰辛，就很难珍视劳动的价值（或论述了不接受劳动教育的危害）.从而论证了文章的中心论点增强说服力

（3）不能⑶段是从“劳动技能的提升”角度论述的.1段是从“劳动精神的培育”角度论述的二者是层层深入的递进关系（或答:与第4段的首句相对应）.所以不能互换

（4）（示例）读了本文我意识到劳动对我的成长具有重要意义以往学校组织大扫除.我很反感.认为耽误学习现在我明白了，劳动不仅可以锻炼我的劳动技能，还可以锻炼我的意志品质，以后我会积极参与各种劳动实践活动。