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湖北省天门市九真中学等2校2023年中考语文二模试卷(解析版)
一、积累与运用(22分)
1.(2分)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()••A.从懵(m4ng)懂的幼儿到朝气篷勃的少年,从踌躇满志的青年到成熟的中年,最后步入两鬓斑白的老年有序变化是生命亘古不变的主题••••B.虽然语言系统有自我净化能力,随着时间的推移,会分层过滤,淘尽渣滓,淬(cui)炼真金,但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑••••C.历史,现实,在雨中融(rong)和了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面D.当它戛(jid)然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了,简直来到另一个星球,耳畔是一声邈远的鸡啼••
2.(2分)下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()•♦•A.目前,我国经济迅速发展,综合国力不断提升,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看••••B.山东时风“爬坡王”打造了电子打火新模式,很受农民欢迎,成为大家茶余饭后津津••乐道的话题••C.校长在中考百日誓师大会上的讲话生动具体、深入浅出,大家听了深受启发,不由的随声附和地鼓掌响应••••D.新冠肺炎疫情期间,日夜奋战在抗疫一线的医生们妙手回春,治愈了众多患者,让他••••们重获健康.(2分)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()
①一个不参加劳动、不会照顾自己的人,日后生活难免碰壁
②劳动让位于理论学习,是人们的普遍认知
③殊不知,知识构成很复杂,除了来自书本,很多还源于劳动实践
④长期不劳动或远离劳动,还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲,使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会
⑤劳动课的意义,在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进,五育并举,而不是只会读书与考试,从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷A.
②③①④⑤B.
②⑤①④③C.
④⑤①③②D.
④①②⑤③.(2分)下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是()A.《我爱这土地》选自《艾青诗选》,这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱B.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体【解答】ABD.使用正确;C.使用有误,随声附和形容自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么该成语是贬义词,用于此处不恰当故选Co【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当.(2分)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()
①一个不参加劳动、不会照顾自己的人,日后生活难免碰壁
②劳动让位于理论学习,是人们的普遍认知
③殊不知,知识构成很复杂,除了来自书本,很多还源于劳动实践
④长期不劳动或远离劳动,还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲,使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会
⑤劳动课的意义,在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进,五育并举,而不是只会读书与考试,从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷A.
②③①④⑤B.
②⑤①④③C.
④⑤①③②D.
④①②⑤③【分析】本题考查句子排序首先要通读文段,把握文段主要内容后,再找总领句或总结句,这些句子特点明显确定了这些句子后,然后再找上下句中相关联的词语,注意时间先后、先总后分这些顺序【解答】解答此题首先要找到什么的对象“劳动”,故第
②句可在前第
③句的“殊不知知识构成很复杂,除了来自书本,很多还源于劳动实践”承接
②句的“劳动让位于理论学习,是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性紧接着阐述劳动的意义,第
①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人,日后生活难免碰壁”从反面进行了论述第
④句“长期不劳动或远离劳动,还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲,使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会”具体进行了阐述最后强调劳动课的意义故选Ao【点评】排列句子顺序的技巧.中心句法一段话往往要围绕一个话题或中心,找到中心句不仅有利于把握理解文意也有利于调整语序中心句常常在段首或段尾,极少在中间.层次词法要善于发现并分析那些提示层次的词语的信息.关系疏密法句与句之间的关系有疏密之分,要阐明一个观点往往要从几个方面入手同一方面的几句话之间就会相对“密不同方面之间的几句话相对来说就比较“疏二
4.标点符号法标点符号在语段中有时候有提示作用,如破折号有层次递进和话题转变的作用,分号有表示并列关系的作用.逻辑关系法围绕某个话题叙述、说明、议论时,往往都会采用一定的顺序如先总后分,先主后次,从因到果,由近及远等等.(2分)下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是()A.《我爱这土地》选自《艾青诗选》,这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱B.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体C.明末清初小说家施耐庵的《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说D.韩愈字退之,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家,“唐宋八大家”之一【分析】本题考查学生识记文学与文化常识的能力解答此题关键在于平时的积累【解答】ABD.正确;C.有误,施耐庵是元末明初的小说家故选Co【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册,熟记于心.(2分)下列句子中没有语病的一项是()•••♦A.“双减”后,不少中小学的课后服务存在着服务形式单
一、内容相对单调、难以促进学生高素质发展B.冬奥会的口号融入了“更团结”的理念,发扬和继承了奥林匹克不断超越自我、突破自我的竞技目标C.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定,是因为我们手中有粮、心中不慌的原因D.我国的绿色富民产业发展取得新成效,全国经济林面积保持在4000万公顷以上【分析】本题考查病句的辨析能力常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因【解答】A.有误,成分残缺,在句末添加“等问题”;B.有误,语序不当,将“发扬”与“继承”互换位置;C.有误,句式杂糅,将“的原因”删去;D.正确故选D【点评】辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,二看修辞妥不妥°要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.(2分)语文实践活动读下面材料,谈谈你读后的感想(答出两点)材料一中学生小沈与网络游戏亲密接触后,逐渐沉溺其中,不能自拔,随之而来的,是迅速下滑的学习成绩,是逐渐变得慵懒的身体,是父母、老师焦虑的眼神……材料二新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导,帮助其恢复正常的学习生活【分析】本题考查对材料的理解概括由材料一“随之而来的,是迅速下滑的学习成绩是逐渐变得慵懒的身体,是父母、老师焦虑的眼神”可得出中学生沉溺于网络游戏会带来各种不良后果由材料二“新修订的《未成年人保护法》第七十条”可得出国家法律遏制未成年人沉迷网络由材料二“学校发现未成年学生沉迷网络的,应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导”可得出学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务意近即可,感想不要少于两点【解答】答案示例
①中学生沉溺于网络游戏会带来各种不良后果;
②国家法律遏制未成年人沉迷网络;
③学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务【点评】综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解.(2分)根据所给情境,按要求进行语言表达小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹,小华劝说爸爸不要放烟花可爸爸说“你爷爷八十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花也是表孝心”如果你是小华,请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸【分析本题考查口语交际此题要按题干要求,从“环保”和“孝心”两个角度劝说语气委婉,让对方愿意接受即可开头要有称呼,“环保”方面可从燃放烟花污染环境的角度劝说,“孝心”方面可从孝敬老人并未只有燃放烟花一种方式的角度劝说【解答】答案示例爸爸,燃放烟花爆竹会造成环境污染,影响空气质量和身体健康;向爷爷表达孝心的方式有很多,不必采取放烟花爆竹的方式我们一起做到,好吗?【点评】综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课木中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解.(8分)默写一抹晚烟荒成垒,半竿斜日旧关城(纳兰性德《浣溪沙》)
(2)饿死真吾志,梦中行采薇(文天祥《南安军》)毅魄归来日,灵旗空际看(夏完淳《别云间》)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙(秋瑾《满江红》)
(5)诗文中有酒香四溢范仲淹的酒杯里有“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的思念,辛弃疾的酒杯里盛满“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”的回忆,岑参的酒杯里充满“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”的异域风情【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字理解性识记,注意结合语境填充【解答】答案
(1)半竿斜日旧关城
(2)梦中行采薇(重点字薇)
(3)毅魄归来日(重点字魄)
(4)四面歌残终破楚
(5)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛(重点字琵琶)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写下面几种方法可供借鉴.保持良好的心态,培养识记兴趣.多种方式相结合,提高识记效果.提倡使用名句,巩固识记成果.留心特别词句,规避识记误区
二、阅读(48分)
9.(4分)阅读下面古诗文,完成题各春题湖上白居易湖上春来是画图,乱峰围绕水平铺松排山面
①千重翠,月点波心一颗珠碧毯线头抽早稻
②,青罗裙带展新蒲未能抛得杭州去,一半勾留是此湖[注释]
①松排山面指山上有许多松树
②碧毯线头抽早稻田野里早稻拔节抽穗,好像碧绿的毯子上的线头《春题湖上》和《钱塘湖春行》都是白居易任职杭州时所作,本诗中“勾留”二字与《钱塘湖春行》中“最爱”一词写出了自己对西湖的情有独钟“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔,说说它妙在何处【分析】西湖的春天,像一幅醉人的风景画,三面群山环抱中的湖面,汪汪一碧,水平如镜群峰上,松树密密麻麻排满山面,千山万峰显得一派苍翠一轮圆月映入水中,好像一颗明珠,晶莹透亮,跳荡悬浮早稻初生,似一块巨大的绿色地毯,上面铺满厚厚的丝绒线头;蒲叶披风,像少女身上飘曳的罗带群幅一幅格调清新的山水画图展现眼前,人不由发出对西湖风光的赞美春色如此秀丽,作者不愿离开杭州回京,有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖【解答】
(1)本题考查学生对炼字的理解与掌握炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物这句诗中“勾留”二字与《钱塘湖春行》中“最爱”一词写出了自己对西湖的情有独钟
(2)本题考查诗歌炼字赏析首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等).炼字赏析常见答题格式字在诗句中的意思是…,作用是…,它运用了…的修辞(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实)写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情动词“点”,赋予月亮以人格化,主动点缀万顷碧波,具有动态美答案
(1)勾留示例
①寥寥数字却生动地描绘出了天空无云,湖面无风,月亮明丽圆润,湖水澄澈透碧的景象,流露出诗人对它的喜爱之情
②运用比喻的修辞,湖水平铺,月影沉波,在诗人看来犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心构成一幅玲珑精致的工笔画
③“一颗珠”形容倒映在湖中的月亮之小,从而衬托出西湖之广阔;也表现出月亮的圆润、皎洁译文西湖的春天,像一幅醉人的风景画,三面群山环抱中的湖面,汪汪一碧,水平如镜群峰上,松树密密麻麻排满山面,千山万峰显得一派苍翠一轮圆月映入水中,好像一颗明珠,晶莹透亮,跳荡悬浮早稻初生,似一块巨大的绿色地毯,上面铺满厚厚的丝绒线头;蒲叶披风,像少女身上飘曳的罗带群幅一幅格调清新的山水画图展现眼前,人不由发出对西湖风光的赞美春色如此秀丽,作者不愿离开杭州回京,有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖【点评】炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物答题模式解释该字在句中的语表义和语里义;展开联想和想像,把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境
10.10分阅读回答问题太祖
①比
②征之,一朝引军退,绣
③自追之诩
④谓绣日不可追也,追必败绣不从,进兵交战大败而还诩谓绣曰“促更追之,更战必胜绣谢曰“不用公言,以至于此今已败,奈何复追?”诩曰“兵势有变,亟往必利”绣信之,遂收散卒赴追大战,果以胜还绣问诩日“绣以精兵追退军,而公曰必败;退以败卒击胜兵,而公曰必克悉如公言,何其反而皆验也?”诩曰“此易知耳将军虽善用兵,非曹公敌也军虽新退曹公必自断后;追兵虽精将既不敌彼士亦锐故知必败曹公攻将军无失策,力未尽而退必国内有故;已破将军,必轻军速进,纵留诸将断后,诸将虽勇,亦非将军敌,故虽用败兵而战必胜也”绣乃服——选自《三国志•贾潮传》【注释】
①太祖指曹操
②比连续
③绣指张绣
④诩指贾诩,东汉末年谋士1下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是D长跪而谢之故虽用败兵而战必胜也可以一战■先帝不以臣卑鄙2下列对选文中画线部分的断句,最合适的一项是限断三处A.追兵/虽精将既不敌/彼士亦锐/故知必败B.追兵虽精/将既不敌彼士/亦锐/故知必败C.追兵虽精/将既不敌/彼士亦锐/故知必败D.追兵虽精将/既不敌彼/士亦锐/故知必败3下列对选文的理解和分析,不正确的一项是BA.贾诩认为曹操攻打将军没有失算,力气并未用尽就撤退了,一定是国内出现了重要的问题B.贾诩认为先要追赶的原因是分析到曹操防备较弱,后来不让追是因为分析到曹操战胜必轻装速回,此时已经有所防备C.《曹刿论战》一文中曹刿不仅善于观察,而且善于分析;而上面的语段中的贯诩更侧重于分析双方的形势D.贾诩在作战中能详察敌情,善于把握战机,知己知彼,果断做出判断是一个智慧过人、有很强的军事才干的人4把下列句子翻译成现代汉语
①小大之狱,虽不能察,必以情
②不用公言,以至于此今已败,奈何复追?【分析】参考译文曹操连续攻打张绣,有一天早上(突然)率领军队撤退了,张绣自己带着士兵去追曹操贾诩对张绣说“不可以追赶(他们),追上去肯定要失败的”张绣不听劝,追上去交战,结果吃了败仗而回贾诩对张绣说“赶紧再追击曹军,再打一仗的话肯定能取得胜利”张绣惭愧地说“我先前没能听您的话落到这个局面如今吃了败仗,为何还要去追击呢?”贾诩说“现在军情已发生了变化,急速追击必定对你有利”张绣相信了他的话,于是整顿散兵前去追击曹军,与之交战,果然胜利而归张绣便问贾诩说“我用精兵去追击曹军,而您却说我肯定会吃败仗;回来之后用挫败的士兵去追击打了胜仗的曹军,而您说一定会成功全部如同您说的那样,如此违反常理的事情为什么都得到验证了呢?”贾诩说“这很容易明白将军您虽然擅长用兵打仗,但却不是曹操的对手,曹军虽然刚刚撤退,(但)他肯定亲自断后;您的追兵虽然精良,将领却不能与之对抗,(况且)他们的士兵也很勇猛,所以您会失败曹操攻打将军时没有什么失误,但却在战斗力还没耗尽的时候就撤退了,一定是他们国家内部发生了变故;他们已经打了胜仗,(接下来)肯定会轻装快速前进,即使留下的众将领再勇猛也不能与将军您抗衡,所以您虽然用败兵但一战必胜”张绣这才信服了【解答】
(1)本题考查学生对一词多义现象的理解能力在平时的学习中,一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累,联系词意和例句进行归纳整理解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法A.不同,拒绝认错;B.不同,原因,缘故/所以;C.不同,用/凭借;D.相同,目光短浅/目光短浅故选D
(2)本题考查学生的断句能力解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析句意为您的追兵虽然精良,将领却不能与之对抗,(况且)他们的士兵也很勇猛,所以您会失败故断为追兵虽精/将既不敌/彼士亦锐/故知必败故选Co
(3)木题考查想是对文章内容的理解能力ACD.正确;B.有误,根据“曹公攻将军无失策,力未尽而退,必国内有故”可知,贾诩认为先要追赶的原因是认为曹操攻打将军没有失算,力气并未用尽就撤退了,一定是国内出现了重要的问题后来不让追是因为“将军虽善用兵,非曹公敌也军虽新退,曹公必自断后”曹军虽然刚刚撤退,曹操肯定亲自断后,将军不是曹操的对手故选Bo
(4)本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合
①中重点词语有狱,(诉讼)案件;察,明察;情,诚,诚实这里指诚心句意为大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理
②中重点词语有奈何,为何;复,再句意为我先前没能听您的话落到这个局面如今吃了败仗,为何还要再去追击呢?答案DCB
(4)
①大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理
②我先前没能听您的话落到这个局面如今吃了败仗,为何还要再去追击呢?【点评】文言文翻译“六字诀”.留即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等可照录不翻译;.直即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词;.补即将文言文中省略的词语、句子成分,在译文中适当地补充出来;.删J即删去不译的词凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等,在现代汉语中没有词能替代,便可删去;.调即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式,翻译时要进行必要的调整,使译文完全符合现代汉语的表达习惯;.换即对古今意义相同,但说法不同的词语,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明快
11.(9分)阅读回答问题五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字(A)见了,假意问道“这里地名唤做什么去处?”两个公人应道“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道飞云浦‘(A)站住道“我要净手则个J那两个提朴刀的走近一步却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了这一个急待转身,(A)右脚早起,扑通地也踢下水里去那两个公人慌了,望桥下便走(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来那两个先自惊倒了一个(A)奔上前去,望那一个走的后心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀1段中的A是武松人名,他大闹飞云浦的原因是武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松2《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节3《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象,仿照示例请选择你认为塑造得最成功的一个人物,谈谈你对他的认识示例宋江,这是一个相当复杂的人物,一方面仗义疏财,广交江湖好汉,有很强的组织能力和指挥才能,梁山事业的发展与他的领导是分不开的;而另一方面,他又有着浓厚的忠君思想,所以将“聚义厅”改为“忠义堂打出的旗号是“替天行道”【分析】《水浒传》通过生动的艺术描写,反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程它深刻地揭露了封建统治的罪恶,挖掘了起义的社会根源,成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象,并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程【解答】1本题考查对名著人物的识别和名著内容的把握通过“飞云浦”明确A是武松通过积累,联系故事情节大闹飞云浦明确原因,武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松2本题考查对名著内容的评价评价事件时要注意观点鲜明、内容具体、条理清晰、头头是道、自圆其说要看到事情的两面性一方面,我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”,是正义的行为,但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌3本题考查对名著人物的把握写出你认为塑造得最成功的一个人物,仿照示例,结合名著内容谈谈对他的认识即可答案1武松武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林,蒋门神心有不甘,设计杀害武松2一方面我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”,是正义的行为但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌3豹子头林冲,他相貌英武,武艺高强,是八十万禁军教头他忠厚善良、武艺高强、勇而有谋,但懦弱隐忍,为人安分守己、循规蹈矩自己的妻子遭到侮辱,但因为是高衙内,他仍忍气吞声,没想到反遭陷害,几乎送掉性命,这才逼上梁山,落草为寇作者将他的矛盾心理和“逼上梁山”的心路历程刻画得十分传神,人物形象塑造得十分成功【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手
12.6分阅读回答问题小满小满,一年的希望
①小满节气,在每年5月20日至22日之间,是24节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气今年小满交节时刻为5月20日22时36分
②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候小满是一个表征物候的节气其关注点不在气,而在物古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满:这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”小满是最“接地气”的节气
③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟需薰风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了农谚又云“小满未满,还有危险”小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大大减弱
④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也••逐渐上涨
⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜中稻栽插的季节农人们将培有好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里若是高度机械化的地区,就采取机器栽插了但最重要的,是“水工若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤南方的小满节气,充满了对水的期许与担忧
⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏
⑦按中国传统科学理论,四月小满即是一年中阳气最旺的时节,也是最潮湿闷热的时节这时万物生长最为繁茂,人体的新陈代谢也最旺盛正因为如此,人体在小满时消耗的营养物质最多,所以需要及时补充,才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗这时,可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品因为空气潮湿,小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期,人们要预防湿邪入侵,多吃一些有化湿通淤作用的食物,如赤小豆、蔗仁、绿豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物1下列对选文理解不正确的一项是CA.小满时节,南方降雨增多,全国开始进入夏季B.文章多次引用农谚,说明了小满这一节气的来历和特点,并增强了说明内容的可信度C南方地区栽种水稻最重要的是“水工若小满雨水过丰,就无法栽插水稻,栽插好的稻苗秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤D.人们之所以在四月小满时节消耗的营养物质最多,是因为这是一年中人体新陈代谢最C.明末清初小说家施耐庵的《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说D.韩愈字退之,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家,“唐宋八大家”之一
5.(2分)下列句子中没有语病的一项是()••••A.“双减”后,不少中小学的课后服务存在着服务形式单
一、内容相对单调、难以促进学生高素质发展B.冬奥会的口号融入了“更团结”的理念,发扬和继承了奥林匹克不断超越自我、突破自我的竞技目标C.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定,是因为我们手中有粮、心中不慌的原因D.我国的绿色富民产业发展取得新成效,全国经济林面积保持在4000万公顷以上(2分)语文实践活动读下面材料,谈谈你读后的感想(答出两点)材料一中学生小沈与网络游戏亲密接触后,逐渐沉溺其中,不能自拔,随之而来的,是迅速下滑的学习成绩,是逐渐变得慵懒的身体,是父母、老师焦虑的眼神……材料二新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导,帮助其恢复正常的学习生活(2分)根据所给情境,按要求进行语言表达小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹,小华劝说爸爸不要放烟花可爸爸说“你爷爷八十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花也是表孝心J如果你是小华,请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸(8分)默写一抹晚烟荒戍垒,o(纳兰性德《浣溪沙》)
(2)饿死真吾志,o(文天祥《南安军》)灵旗空际看(夏完淳《别云间》)八年风味徒思浙(秋瑾《满江红》)
(5)诗文中有酒香四溢范仲淹的酒杯里有“”的思念,辛弃疾的酒杯里盛满“,”的回忆,岑参的酒杯里充满“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”的异域风情
二、阅读(48分)
9.(4分)阅读下面古诗文,完成题各春题湖上白居易旺盛的时期2科学性是说明文的生命请结合下面语句中的加点词语做简要分析从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨••3二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智慧请从你知道的节气中任选一个加以介绍【分析】文章采用逻辑顺序,第
①段引出说明对象,第
②-
⑤段说明小满节气的含义和农作物生长的特点,第
⑥-
⑦段说明小满节气的气候特点和人们饮食注意事项【解答】1本题考查对文章内容的理解ABD.正确C.有误,“无法栽插水稻”是因为“小满雨水不丰,稻田田坎干裂并非是“小满雨水过丰”故选Co2本题考查说明文语言的特点抓住说明文语言准确这一特点答题首先说明词语的意思,“渐次”是渐渐地,有次序的;然后再说明该词在句子的意思准确地写出我国各地近入夏季时间先有后,符合我国地域辽间的特点;最后强调词语的作用体现了说明文语言的准确性3本题考查个性化阅读此题为开放性题,解答此题只要从二十四节气除了小满中选择一个说明其含义即可答案C“渐次”准确地写出我国各地近入夏李时间先有后,符合我国地域辽间的特点3示例二十四节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒立春是二十四个节气的头一个节气春天从此开始,天气逐渐转暖,万物开始夏苏农民开始耕耘,一年四李从此开始惊蛰天气转暖,春雷开始震响,蛰伏在泥土中的冬眠动物开始苏醒过来,我国大部分地区进入了春耕季节清明气候清爽温暖,草木始发新芽,万物开始生长,泉民世于春耕春种在清明节这一天,各地有在门中插杨柳条,到郊外路青,祭扫坟墓的习俗谷雨雨水生五谷的意思,由于雨水滋润大地五谷得以生长,所以,谷雨就是“雨生百谷”谚语云“谷雨前后,种瓜点豆”夏至这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,从这一天起,进入炎热夏季,天地万物此时生长最旺盛【点评】说明文语言特点为内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者正确无误的认识;有条理地说明描述某一对象的特征或位置等;摸清事物之间各部分的内在联系,语言简明,说明严密,拥有科学性和严谨性(7分)阅读回答问题敬畏规则者易幸福唐剑锋
①什么是幸福?不同时代的人,有不同时代的追求与标准关于幸福,尽管“仁者见仁、智者见智”,但从古至今,守规则就是幸福一直都占主导地位因为,遵守规则,敬畏规则,才能获得平安
②胡适先生说“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则,最终竟会导致你意想不到的结果
③《明史杂俎》中记载,一日早朝,皇帝朱元璋问群臣“天下何人最快乐?”有人说位居显赫者最快乐,有人说功高盖世者最快乐,有人说金榜题名者最快乐,有人说富甲一方者最快乐朱元璋听后都不满意这时,大臣万钢答道“天下守法度者最快乐”顿时,朱元璋龙颜大悦快乐须守法,守法才快乐守法能使人诚实懂规矩,无后顾之忧没有后怕,活得自然潇洒幸福不是一掷千金,也不是大鱼大肉,而是一生坦荡,问心无愧
④康德说“世界上唯有两样东西能让我们的内心深深震撼,一是头顶上的星空,二是心中的道德法则“法律就是规则,守规则与诚实相通诚实既是德的核心,又是法的根本更是守规则的标志守法者一定是诚实者,诚实者才能安心创业做事创业者实现了追求与目标,才是快乐幸福的对于每一位公民来说,只有懂法律、知规则、守规矩,踏踏实实做人、认认真真做事,才能创好业、成大业不管你从事哪个职业,守规则要永远排在第一位,守规则才能少犯错误或不犯错误
⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼐不可”的故事曹鼐在明英宗朝做到宰辅曹鼎在泰和当“派出所长”的时候,抓到一名女犯,美得让他心动那是他单独执法呀,没有别人,在心动之时,怎么办?曹鼐想,自己不能知法犯法啊,情急之下,只好用纸一遍遍写“曹鼐不可”4个大字,写完就烧,烧了又写,反复几十次,一直煎熬到天亮一夜竟然没有乱这样的定力,为他后来做到宰辅,奠定了基础在没有监督之下,曹鼐也曾想到过乱,但最终觉得不可乱最后的不乱,是道义、良知最终战胜私欲的结果
⑥生活中,凡出事故者,都是践踏规矩者社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件就是不守规则酿成的一场悲剧小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂,大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等,都是不守规矩酿成的悲剧而那些落马的腐败分子,哪一个不是践踏规矩的产物?
⑦守规则与践踏规则孰轻孰重,这笔账谁都算得清楚实在因为人的欲望太多,权力太大,监督太少,才敢拿规则不当规则,很多人因为图一时之快,满足私欲,才不断突破规则防线,落下一个个祸坑俗话说“国有国法,家有家规”,很多人就毁在“无规矩不成方圆”上,图一时之快,毁掉了一生的幸福——选自《做人与处世》2019年3期1文章第
②段运用了什么论证方法?有何作用?2第
⑥段说“凡出事故者,都是践踏规矩者”,请紧扣这一观点补充一则事实论据,不得与文中的事例重复3文章
⑤⑥两段能否调换位置,说说你的看法【分析】文章第
①段提出中心论点“守规则就是幸福第
②段引用胡适先生的话,分别从正反两个方面论述了讲规则的重要性;第
③段列举朱元璋与群臣讨论“天下何人最快乐”来论述中心论点;第
④段讲道理论述了“守规则才能少犯错误或不犯错误”,第
⑤段列举曹鼐的事例是为了证明“守规则才能少犯错误或不犯错误”,第
⑥段列举的践踏规则的例子,论证了“凡出事故者,都是践踏规矩者”的观点最后一段深化论点,总结全文【解答】1本题考查分析概括议论文的主要观点中心论点是一篇议论文的灵魂,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概活阅读全文可知,本文的题目“敬畏规则者易幸福”就是中心论点2本题考查学生补充议论文论据的能力首先耍明白论据的类型,然后从积累中选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点如一位中年妇女,不遵守交通规则,强行翻越马路护栏,摔倒后猝死3本题考查论点和论据的对应关系议论文往往运用多个论据,它们从不同角度证明中心论点,因此具体的作用也各不相同,要结合内容具体分析作答时首先弄清楚材料是什么论据,可论证什么观点,与哪段的观点相符,通过比较分析得出结论第
⑤段列举曹鼐的事例是为了证明“守规则才能少犯错误或不犯错误”,与第
④段衔接自然;第
⑥段列举的都是践踏规则的例子,与下文的“守规则与践踏规则孰轻孰重,这笔账谁都算得清楚”意思相关故不能调换顺序答案1道理论证作者引用胡适先生的话,分别从正反两个方面论述了讲规则的重要性,从而论证了本文的中心论点使文章更权威,更有说服力2示例某客车司机不听从交警的劝告,不守交通规则,疲劳驾驶,导致客车撞断护栏翻入山下,酿成特大交通事故3不可以
⑤⑥两段和上下文衔接紧凑第
⑤段列举“曹鼐不可”的故事,论证了第
④段结尾提出的观点“不管你从事哪个职业,守规则都应永远排在第一位,守规则是幸福的前提”,属于正面论证而第
⑥段列举重庆公交车坠江事件、从动物园后山跳进去落入虎口等事例论证了“凡出事故者,都是践踏规则者”的观点,属于反面论证,并和第
⑦段的论证角度相同【点评】常用的论证方法
①举例论证列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点
②道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点
③对比论证拿正反两方面的事例或道理作对比,在对比中证明论点
④比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点12分阅读回答问题阳台上的花黄咏梅
①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芜荽等厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条
②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花种下的花如果不开花,还不如种小菜母亲种菜是很积极的小时候我们家住在一个半山腰的独间平房房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花
③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花二她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色我和父亲都笑了,说像我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐数完,我的眼泪就流了下来那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花二
④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定一一每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕
⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”一一五代同堂果黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的
⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花二整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸我也笑了,站着看了很久手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是一一请思念我我用微信把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语一一请思念我——(选自《人民日报》,有删改)
(1)本文
②-
⑤段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括
(2)分析第
⑤段划线句子的表达效果
(3)谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解
(4)本文第
③段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法,有什么作用?【分析】文章以“花”为线索,叙写了母亲的生活叙述清晰,细节突出,语言朴实自然,情感真挚动人,是文质兼美的散文表现了母亲聪慧能干、心灵手巧、勤俭持家、温良淳朴、疼爱孩子、关心家人、热爱生活、富有情趣【解答】
(1)本题考查对文章故事情节的梳理概括题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”,据此来寻找相关的语句提炼作答第一个故事,从第
②段“印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样”,可概括出小时候孩子在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实第二个故事,从第
③段“十七岁那年夏天,父母送我去大学报到”“母亲对花的知识匮乏,直接称之为‘人脸花她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家”,可概括出送“我”上大学时,母亲为“人脸花”命名,一家人笑谈“一家五口花”
(2)本题考查句子赏析句中的“愣”是神态描写,“夸张地提高嗓门说”是对“我”的语言描写,“愣”是因为听到母亲说“现在我们家里,我和你爸最瘦”我们三个孩子长大成人,而父母在渐渐老去,曾经在家里最高大的他们,如今成了最瘦弱的,他们的生命能量都给了我们,这个“愣”字,写出了“我”当时的伤感,“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感激,对父母的心疼和感恩
(3)本题考查分析文章标题的含义和作用的能力文章题目为“阳台上的花”,从表面含义看,指的是母亲在阳台上种的植物和花如文中写到“记忆中,我们家阳台,上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等”“母亲退休之后,阳台慢慢开始种起了花,盆栽从实用转变为审美”等从深层含义看,“阳台上的花”茁壮成长,暗示了孩子们的成长从象征意义上看,母亲呵护着“阳台上的花”,也疼爱着孩子,关心着家人,因此“阳台上的花”象征着幸福快乐的生活,母亲退休后又积极拥抱生活,改变生活态度;“阳台上的花”也象征精神深处的一种审美情趣母亲特别照顾刻有几个孩子名字的葫芦瓜把不知名的花叫“人脸花”,由五朵“人脸花”想到他们一家五口人,喜欢“五代同堂果”希望子孙满堂、老少安康“我”在外地也常常睹花思人,因此“阳台上的花”寄予对亲人的思念之情寄予了作者对和睦家庭的热爱和想念,对母亲的感恩和思念文章以“花”为线索,叙写了母亲的生活
(4)本题考查写法及作用根据“母亲对花的知识匮乏,直接称之为‘人脸花写母亲命名“人脸花”,直到“人脸花真正的名字叫三色堇,花语是一一请思念我”才点明花名及花语来看,是前后照应,从
③段角度看,也可看做设置悬念无论是叫前后照应,还是叫设置悬念,能使行文曲折,且结构严谨根据“母亲对花的知识匮乏,直接称之为‘人脸花”可知,母亲根据“小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色”的特点,直接命名“人脸花”,可见其聪明,表现了人物形象;根据“每次看到,我都会朝这些‘小脸会心一笑,想起那年小旅馆前的……”“但我从来没在家里见过‘人脸花,可知,推动了情节的发展;根据“我在微信上把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种‘人脸花啊和“我家这位无暇养花的‘花盲,竟然无师自通,为我正确读出了那些‘人脸花’的花语一一请思念我”可知表现了文章的主题答案
(1)
①小时候,在葫芦瓜上刻名字,比赛哪个长得又快又大,最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实
②送“我”上大学时,母亲为“人脸花”命名,一家人笑谈“一家五口花”
(2)语言描写、神态描写;表现“我”当时心酸(或伤感)的心理,凸显“我”对父母的理解(或心疼、理解、感激)
(3)
①既指母亲在阳台上种花,又暗示和乐融融的家庭氛围;
②概括本文主要内容(情节),交代母亲在阳台上种花这一事件;
③是贯穿本文的线索;
④表现母亲热爱生活、关爱子女的特点(或渴望家人安康幸福的美好愿望);
⑤表达作者对母亲及家人的思念及祝福
(4)写法设置悬念(或前后照应)作用
①母亲无师自通地读出花语,更突出了母爱;
②突出主要人物形象,表现母亲的聪明慈爱;
③突出主旨,表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿;
④前后照应,使结构严密圆合;
⑤推动情节发展【点评】理解标题的含义
(1)从把握文章标题的象征意义入手理解象征手法,关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系和共同点;
(2)从理解标题的双关义入手;
(3)从作者感情的出发点切入;
(4)从概括文章主要内容的角度入手;
(5)从寻找文章线索方面入手;
(6)从寻找文章的文眼上发掘;
(7)将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义
三、写作(50分)(50分)作文人生漫漫,我们总在不断地向前,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识等,而这一切同时也激励着我们勇往直前请以“带着出发”为题,写一篇文章要求
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限;
(3)不少于650字;
(4)文中不要出现(或喑示)本人的姓名、校名【分析】这是一篇半命题作文请以“带着出发”为题目,写一篇记叙为主的文章命题的主要内容是关于某种品质或者情感的,让同学们依据这个题目立意写一篇文章,写作自由度较大,但同学们却感到无话题可写,难度较大将“带着—出发”补充完整例如填补的词语有“理想”“勇敢”“自信”“乐观“爱”……比如带着爱出发”可以写在别人的爱里,你读出了什么内容,写作时,应按这个思路来写本文可以写因为老师、同学、父母对你的鼓励、帮助、理解等,使你战胜生活或学习中遇到困难、挫折从中感受到浓浓的爱意文中可以恰当的运用心理描写,使文章内容更加充实可以写一个人的一种爱,可以写不同人的几种情感写几种情感时,可以加上几个小题目,或者是小镜头方式,会给人耳目一新的感觉,也会增加判卷老师的好感【解答】带着自信出发偌大的冰场上,无数的身影在自信地驰骋,冰刀划过地面的“此此”声格外悦耳一个女孩出现在我眼前,她穿着淡紫色的滑冰服,在冰场上自如的旋转、飞舞,冰刀在冰面上划出完美的曲线,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶另一个,则好似一只凶猛的虎,飞速滑过,带起一阵阵风冰场曾是我最自信的地方,因为在这里,我从未摔倒过可是那一个动作,曾击碎了我全部的自信事情还要从一个“跳跃”说起那日,我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作就在这时,教练过来对我说“今天我们来学习空中转体跳跃,我先示范一次,你仔细看我目不转睛地盯着教练,看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地,内心松了一口气轮到我了,我也按照他的样子,加速、起跳一一“啜”的一声,我重重地跌坐在地上,整个人愣住了,大脑一片空白,大约过了几秒钟,我才用双手撑着地面,僵硬地站了起来我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作,甚至开始怀疑自己的能力此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措,微笑着说,“没事的,跳跃的动作看似简单,实际上不摔个几次很难成功的再说了,学花滑哪有不捧跤的道理相信自己,你没问题的”在教练的鼓励下,我开始做第二次尝试,滑行、加速、起跳……“啜”又一次的跌倒、失败教练耐心地对我说,“不错,比上次好很多了起跳时注意要用腰部力量,下落时注意平衡,加油,你没问题!”就这样,我一次又一次的尝试,豆大的汗珠从我的额头上流下来,我的眼神里已经不再是恐惧和无措,而是充满了坚定一次次的摔倒,我也一次比一次有信心又一次地滑行,加速,踏腿,起跳……我仿佛置身于一片花海之中,阳光洒向大地,花瓣汰浴在阳光下,显得格外耀眼一阵风吹过,花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上,我成功了!生活中我们会遇到许许多多的困难,而自信或许是面对它们最好的方法带着自信出发,可以帮助我们乘风破浪,扬帆远航夜空中的星星有很多,然而最自信的那一颗,一定会成为最闪耀的那一颗【点评】文章写了“我”面对滑冰的难度时,由怀疑自己到相信自己,最后成功的故事主题突出,事件完整,语言流畅、通顺,又运用了动作描写和神态写,使得人物的刻画更加饱满,是一篇不错的作文湖上春来是画图,乱峰围绕水平铺松排山面
①千重翠,月点波心一颗珠碧毯线头抽早稻
②,青罗裙带展新蒲未能抛得杭州去,一半勾留是此湖[注释]
①松排山面指山上有许多松树
②碧毯线头抽早稻田野里早稻拔节抽穗,好像碧绿的毯子上的线头
(1)《春题湖上》和《钱塘湖春行》都是白居易任职杭州时所作,本诗中“二字与《钱塘湖春行》中“最爱”一词写出了自己对西湖的情有独钟)“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔,说说它妙在何处(10分)阅读回答问题太祖
①比
②征之,一朝引军退,绣
③自追之诩
④谓绣日不可追也,追必败绣不从,进兵交战大败而还诩谓绣曰“促更追之,更战必胜绣谢曰“不用公言,以至于此今已败,奈何复追?”诩曰“兵势有变,亟往必利”绣信之,遂收散卒赴追大战,果以胜还绣问诩日“绣以精兵追退军,而公曰必败;退以败卒击胜兵,而公曰必克悉如公言,何其反而皆验也?”诩曰“此易知耳将军虽善用兵,非曹公敌也军虽新退曹公必自断后;追兵虽精将既不敌彼士亦锐故知必败曹公攻将军无失策,力未尽而退必国内有故;已破将军,必轻军速进,纵留诸将断后,诸将虽勇,亦非将军敌,故虽用败兵而战必胜也”绣乃服(选自《三国志•贾潮传》)【注释】
①太祖指曹操
②比连续
③绣指张绣
④诩指贾诩,东汉末年谋士
(1)下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是长跪而谢之
(2)下列对选文中画线部分的断句,最合适的一项是(限断三处)A.追兵/虽精将既不敌/彼士亦锐/故知必败B.追兵虽精/将既不敌彼士/亦锐/故知必败C追兵虽精/将既不敌/彼士亦锐/故知必败D.追兵虽精将/既不敌彼/士亦锐/故知必败
(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是A.贾诩认为曹操攻打将军没有失算,力气并未用尽就撤退了,一定是国内出现了重要的问题B.贾诩认为先要追赶的原因是分析到曹操防备较弱,后来不让追是因为分析到曹操战胜必轻装速回,此时已经有所防备C.《曹刿论战》一文中曹刿不仅善于观察,而且善于分析;而上面的语段中的贯诩更侧重于分析双方的形势D.贾诩在作战中能详察敌情,善于把握战机,知己知彼,果断做出判断是一个智慧过人、有很强的军事才干的人
(4)把下列句子翻译成现代汉语
①小大之狱,虽不能察,必以情
②不用公言,以至于此今己败,奈何复追?(9分)阅读回答问题五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字(A)见了,假意问道“这里地名唤做什么去处?”两个公人应道“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道飞云浦!(A)站住道“我要净手则个”那两个提朴刀的走近一步却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了这一个急待转身,(A)右脚早起,扑通地也踢下水里去那两个公人慌了,望桥下便走(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来那两个先自惊倒了一个(A)奔上前去,望那一个走的后心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀
(1)段中的A是(人名),他大闹飞云浦的原因是
(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节
(3)《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象,仿照示例请选择你认为塑造得最成功的一个人物,谈谈你对他的认识示例宋江,这是一个相当复杂的人物,一方面仗义疏财,广交江湖好汉,有很强的组织能力和指挥才能,梁山事业的发展与他的领导是分不开的;而另一方面,他又有着浓厚的忠君思想,所以将“聚义厅”改为“忠义堂”,打出的旗号是“替天行道”(6分)阅读回答问题小满小满,一年的希望
①小满节气,在每年5月20日至22日之间,是24节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气今年小满交节时刻为5月20日22时36分
②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候小满是一个表征物候的节气其关注点不在气,而在物古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满:这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”小满是最“接地气”的节气
③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟需薰风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了农谚又云“小满未满,还有危险”小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大大减弱
④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也••逐渐上涨
⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜中稻栽插的季节农人们将培有好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里若是高度机械化的地区,就采取机器栽插了但最重要的,是“水”若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤南方的小满节气,充满了对水的期许与担忧
⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏
⑦按中国传统科学理论,四月小满即是一年中阳气最旺的时节,也是最潮湿闷热的时节这时万物生长最为繁茂,人体的新陈代谢也最旺盛正因为如此,人体在小满时消耗的营养物质最多,所以需要及时补充,才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗这时,可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品因为空气潮湿,小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期,人们要预防湿邪入侵,多吃一些有化湿通淤作用的食物,如赤小豆、蔗仁、绿豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物1下列对选文理解不正确的一项是A.小满时节,南方降雨增多,全国开始进入夏季B.文章多次引用农谚,说明了小满这一节气的来历和特点,并增强了说明内容的可信度C.南方地区栽种水稻最重要的是“水工若小满雨水过丰,就无法栽插水稻,栽插好的稻苗秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤D.人们之所以在四月小满时节消耗的营养物质最多,是因为这是一年中人体新陈代谢最旺盛的时期2科学性是说明文的生命请结合下面语句中的加点词语做简要分析从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨••3二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智慧请从你知道的节气中任选一个加以介绍7分阅读回答问题敬畏规则者易幸福唐剑锋
①什么是幸福?不同时代的人,有不同时代的追求与标准关于幸福,尽管“仁者见仁、智者见智”,但从古至今,守规则就是幸福一直都占主导地位因为,遵守规则,敬畏规则,才能获得平安
②胡适先生说“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则,最终竟会导致你意想不到的结果
③《明史杂俎》中记载,一日早朝,皇帝朱元璋问群臣“天下何人最快乐?”有人说位居显赫者最快乐,有人说功高盖世者最快乐,有人说金榜题名者最快乐,有人说富甲一方者最快乐朱元璋听后都不满意这时,大臣万钢答道“天下守法度者最快乐”顿时,朱元璋龙颜大悦快乐须守法,守法才快乐守法能使人诚实懂规矩,无后顾之忧没有后怕,活得自然潇洒幸福不是一掷千金,也不是大鱼大肉,而是一生坦荡,问心无愧
④康德说“世界上唯有两样东西能让我们的内心深深震撼,一是头顶上的星空,二是心中的道德法则“法律就是规则,守规则与诚实相通诚实既是德的核心,又是法的根本更是守规则的标志守法者一定是诚实者,诚实者才能安心创业做事创业者实现了追求与目标,才是快乐幸福的对于每一位公民来说,只有懂法律、知规则、守规矩,踏踏实实做人、认认真真做事,才能创好业、成大业不管你从事哪个职业,守规则要永远排在第一位,守规则才能少犯错误或不犯错误
⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼐不可”的故事曹鼐在明英宗朝做到宰辅曹鼎在泰和当“派出所长”的时候,抓到一名女犯,美得让他心动那是他单独执法呀,没有别人,在心动之时,怎么办?曹鼐想,自己不能知法犯法啊,情急之下,只好用纸一遍遍写“曹鼐不可”4个大字,写完就烧,烧了又写,反复几十次,一直煎熬到天亮一夜竟然没有乱这样的定力,为他后来做到宰辅,奠定了基础在没有监督之下,曹鼐也曾想到过乱,但最终觉得不可乱最后的不乱,是道义、良知最终战胜私欲的结果
⑥生活中,凡出事故者,都是践踏规矩者社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件就是不守规则酿成的一场悲剧小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂,大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等,都是不守规矩酿成的悲剧而那些落马的腐败分子,哪一个不是践踏规矩的产物?
⑦守规则与践踏规则孰轻孰重,这笔账谁都算得清楚实在因为人的欲望太多,权力太大,监督太少,才敢拿规则不当规则,很多人因为图一时之快,满足私欲,才不断突破规则防线,落下一个个祸坑俗话说“国有国法,家有家规”,很多人就毁在“无规矩不成方圆”上,图一时之快,毁掉了一生的幸福选自《做人与处世》2019年3期1文章第
②段运用了什么论证方法?有何作用?2第
⑥段说“凡出事故者,都是践踏规矩者”,请紧扣这一观点补充一则事实论据,不得与文中的事例重复3文章
⑤⑥两段能否调换位置,说说你的看法12分阅读回答问题阳台上的花黄咏梅
①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芜荽等厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条
②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花种下的花如果不开花,还不如种小菜母亲种菜是很积极的小时候我们家住在一个半山腰的独间平房房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花
③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色我和父亲都笑了,说像我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐数完,我的眼泪就流了下来那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”
④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定一一每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕
⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”一一五代同堂果黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的
⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花二整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸我也笑了,站着看了很久手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是一一请思念我我用微信把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语一一请思念我——(选自《人民日报》,有删改)
(1)本文
②-
⑤段叙述了四个与植物有关的故事,其中有两个故事不是发生在阳台上,请找出来并简要概括
(2)分析第
⑤段划线句子的表达效果
(3)谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解
(4)本文第
③段写母亲命名“人脸花”,结尾才点明花名及花语,这是什么写法,有什么作用?
三、写作(50分)(50分)作文人生漫漫,我们总在不断地向前,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识等,而这一切同时也激励着我们勇往直前请以“带着出发”为题,写一篇文章要求
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限;
(3)不少于650字;
(4)文中不要出现(或暗示)木人的姓名、校名参考答案与试题解析
一、积累与运用(22分)
1.(2分)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()••A.从懵(m萌g)懂的幼儿到朝气篷勃的少年,从踌躇满志的青年到成熟的中年,最后步入两鬓斑白的老年有序变化是生命亘古不变的主题♦•••B.虽然语言系统有自我净化能力,随着时间的推移,会分层过滤,淘尽渣滓,淬(cui)炼真金,但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑••♦•C.历史,现实,在雨中融(r6ng)和了一一变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面D.当它戛(jia)然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了,简*直来到另一个星球,耳畔是一声邈远的鸡啼••【分析】本题考查基础字词的字音和字形解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要仔细辨析【解答】A.有误,“篷勃”的“篷”应为“蓬二B.正确C.有误,“融和”的“和”应为“合D.有误,“邈远”的“邈”应为“渺故选Bo【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析
2.(2分)下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()•••A.目前,我国经济迅速发展,综合国力不断提升,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看••♦•B.山东时风“爬坡王”打造了电子打火新模式,很受农民欢迎,成为大家茶余饭后津津••乐道的话题••C.校长在中考百日誓师大会上的讲话生动具体、深入浅出,大家听了深受启发,不由的随声附和地鼓掌响应••♦♦D.新冠肺炎疫情期间,日夜奋战在抗疫一线的医生们妙手回春,治愈了众多患者,让他••••们重获健康【分析】本题考查学生成语的正确使用能力解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。