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二下第6课《文件删除巧恢复》教学设计课题文件删除巧恢复单元设计制作学科年级二年级教材分析本课是2018泰山版小学信息技术第二册的第6课,本节课是在学生学习了电脑文件分类和存网络云盘随身带后,继续学习清理电脑中的“垃圾”文件,学会恢复被删除文件的方法,并引导学生养成良好的操作习惯学习目标.信息意识掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法能够合理地利用回收站进行文件的删除和恢复.计算思维在实际生活的应用情境中,初步探索文件管理的基本操作,体验如何清理电脑中“垃圾”文件以及清空回收站和还原回收站中有用文件的操作方法,操作中感受清理电脑“垃圾”文件及还原有用文件的重要性.数字化学习与创新感受到可以利用各种互联网工具可以恢复已删除文件.信息社会责任能安全有效地进行文件管理,强化网络安全意识,养成良好的操作习惯重点掌握多种删除、还原文件及清空回收站的方法,并能灵活运用于实际难点养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,这是小明的电脑文件夹,你发现了什么?根据老师展示结合生活实际ppt时提出的趣味导入激发学问题进行思生学习兴趣考,发表自己的想法,激发求知欲小结
一、在电脑使用过程中,会产生很多“垃学生回答引出任务1圾”文件,有重复存储的,也有废弃不用的,我们让学生指出哪培养学生的计算需要及时清理这些“垃圾”文件些是“垃圾”思维
二、及时清理这些“垃圾”文件,不仅能使电脑中文件的文件整洁有序,也能节省脑中的硬盘空间讲授新课
2.任务一清除电脑中的“垃圾”文件明确任务,学让学生认识“垃生动手操作圾”文件,并掌握删除“垃圾”
3.活动指导一清除电脑中的“垃圾”文件文件的不同操作
(1)打开资源管理器,在自己创建的文件方法,养成定期夹中,找到重复或多余的文件府电脑文件进行
(2)选中文件,按Delete键或执行鼠标右整理的好习惯键菜单中的“删除”菜单选项
(3)在弹出的“删除文件”对话框中,确认删除
(4)打开“回收站”,可以看到删除的文件
4.任务二恢复误删除的文件文件或文件夹被删除后,其实并不是真正地被明确任务,学让学生明白文件删除了,而是暂时存放到回收站中如果发现有些生动手操作或文件夹被删除文件是被误删的,可以打开回收站,将它们恢复到后,其实并不是原位置真正被删除了,而是被暂时存放
5.活动指导二恢狂误删除的文件到回收站中,如
(1)打开“回收站”,找到误删的文件果发现有些文件
(2)选中文件,执行鼠标右键菜单中的“还原”是被误删除的,菜单选项可以将它们恢复
(3)在文件的原位置,就可以看到并能打开该到原来的位置文件了
6.说说你的小技巧扩充学生的知识使用安全卫士或电脑管家软件清理电脑中的“垃圾”文件,跟我们删除电脑文件不同如果在删除文件时,同时按Shift出现的问题解决方法教师可以让学生在操作过程中尝试使用这些小技巧,并引导学生探索更多的操作方和技巧
7、知识拓展几种常用的恢复删除的文件方法撤销键恢复法、Windows恢复法、借助软件恢复法
8.、课堂练习认真阅读教材内容并思考老师提出的问题,举手作答储备扩充学生的知识储备.打开电脑中个人创建的文件夹,清理文件夹中重复或废弃的文件.删除U盘中的某个多余的文件,杳看回收站里是否有这个文件.用安全卫士或电脑管家软件清理电脑中的“垃圾”文件,查看回收站里是否有这些文件让学生在探究解决问题的过程中,体验成就感,激发求知欲,在不断地探索中陶冶情操
9.你是怎样删除文件或文件夹的删除的文件是到学生交流讨提高学生的交了回收站还是直接被删除了?小结
1.选中文件,按Delete键,或执行鼠标右键菜单中的“删除”菜单选项
2.删除的文件是到了回收站,还可以恢复论流、思考能力课堂小结谈谈本节课的收获有哪些?
1.交流分享培养学生发现问
1.掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法;
2.说出自己的题,总结问题的.学会清空回收站和还原回收站中有用的文件;.养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯学习收获和困惑能力课后作业整理家里面的电脑文件,把“垃圾”文件删除,并暂时存放到回收站中学生动手做提高学生用知识解决问题的能力拓展延伸视频介绍专业的数据恢复软件学生观看视频扩充学生的知识储备强化安全意识板书文件删除巧恢复
一、清除电脑中的“垃圾”文件
二、恢复误删除的文件。