新部编人教版六年级语文下册第三、第四单元质量检测试卷

统编人教版六年级下册第三单元质量检测试卷语文一专项书写展示（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

二、读文段，根据拼音写词语（5分）每当我pGihudi（）不定时，总是不由自主地tdnxi（）这kOngxU（）的光阴，可当我看到那zhdnfdng（）的花朵，mlngmdi（）的阳光，心情就好了起来

三、把下列词语补充完整，并完成练习（10分）光阴（）（）（）（）过隙（）箱（）柜一（）不（）稍纵（）（）热泪（）（）（）（）似火全神（）（）请选择一个词语写一句话

四、判断下面说法是否正确，对的打“一，错的打“X”（5分）.“遽”音序是“S”，音节是“sui”，是“急速，急迫”的意思（）.《那个星期天》选自长篇小说《务虚笔记》，作者是史铁生（）.《匆匆》这篇文章紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹（）.情以物迁，辞以情发写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感（）.《那个星期天》中作者用“跳房子看彩云走”“拨弄穴蚁”“翻看画报”这四个事例来表现“这段时光不好挨”，写出了等待时焦急的心情

五、选择题（10分）.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（）A.我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸得回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？B.您说了去！等等，买完菜，买完菜就去买完菜马上就去吗？嗯C.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧:那是谁？D.整个上午我就跟再母亲脚底下，去吗？走吧，走吧，怎么还不走啊？.下列句子没有语病的一项是（）A.看了这射电视丽，留下了深刻的印象B.大家听他讲了这个笑话，忍不住不禁笑出了声C.雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了D.通过汤姆的讲述，让大家知道了他们在洞里遭受的一切.下列说法有误的一项是（）A.读文舍H犷要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以看出一个人的性格B.《匆匆》的作者是朱自清，他的《匆匆》《背影》《务虚笔记》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世C.每个人都是立体的、多面的，评价人物是角度不能太单一D.在《那个星期天》这篇文章中，作者通过写光线和声音，融情于景，烘托出“我”失望的心情

六、课外阅读（5分）自主选择其中一个板块完成【板块一】.判断题（3分）

（1）尼尔斯和老鹰高而果成为了好朋友（）

（2）在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活（）

（3）鲁滨逊在占巴买了一块庄园，曾在那儿，过了四年安稳的庄园主生活（）.选择题（2分）

（1）尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（）A.公园B.教堂C.农田

（2）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A.手枪B.指南针C.英镑【板块二】根据要求完成内容（5分）.你觉得汤姆•索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？

七、短文阅读

（一）（14分）燕子去了，有再来的的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的n子为什么•去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢？【必做题】（12分）.阅读选段，完成下面的思维导图（2分）燕子杨柳桃花（去--*来）（---）（）.关于作者描写燕子、杨柳和桃花的用意，下列说法错误的一项是（）（2分）A.用一组排比句描绘春景的画面为后文的转折作铺垫.燕子、杨柳、桃花的循环往复，与时间一去不复返形成对比C.突出了时间的宝货【）.目的是真实地描写大自然的自然现象.仿照第一句话写句子（3分），有的时候；，有的时候；，有的时候.关于珍惜时间的诗句，你一定积累很多，如:（2分）.选段中画“”的句子与画“—”的句子之间有什么联系呢请简要分（3分）【选做题】（2分）

1.选择其中一个画面，发挥想象，用几句话描述出来杨柳依依（2分）桃花艳艳（2分）

八、短文阅读

（二）（18分）补鞋记一天上午妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补到了补鞋店咦往日总是热热闹闹的小屋今天怎么静悄悄的我推开虚掩的门，见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着屋里乱七八糟地堆满了鞋老鞋匠见我走进来就连忙支着坐起来说“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿”我有点犹豫了，就说“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫就对我说“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走晚上我躺在床上翻来覆去睡不着老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现我很同情老鞋匠，想送一些药给他治好他的病还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋第二天我早早地起了床从家里拿了一些感冒药还带上一块蛋糕准备去鞋店看望老鞋匠可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了我呆呆地站在鞋店门口突然我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并旦擦得乌黑发亮我捧着这双鞋仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋此刻我想起老鞋匠说的话想起他的痛苦的神情，内心无比的感动他的确是一位言而有信的人！我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子【必做题】（15分）.照样子写词语（3分）翻来覆去（含有反义词）.第2自然段中“我”为什么会犹豫呢？下列理解正确的一项是（）（2分）A.老鞋匠生病了，会没人照顾B.老鞋匠今天能不能帮“我”补鞋子C.老鞋匠病了，肯定不会帮“我”补鞋.说说你对文中画线句子的理解（3分）.结尾“我”为什么会鼻子一酸，眼泪夺眶而出呢？（3分）.读到结尾“这不是一种高尚的行为吗？，仔细品味短语“高尚的行为”，练习生活实际，你脑海里会浮现出什么画面呢用语言描述下来（4分）【选做题】（选择其中一题完成）（3分）.短文中哪个画面最让你感动，请用自己的语言描述下来（3分）.老鞋匠身上有怎样高尚的品质值得我们学习？未来你会怎么做？（3分）

九、习作展示（30分）从下列选题中任选中一个进行习作选题1生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验如欣慰、盼望、愤怒、恐惧等，选择一种你印象深刻的感受，理清思路写下来，题目自拟选题2题目我最的一刻把题目补充完整，横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语先回顾当时情景回忆当时心情，把真情实感表达出来要求内容具体，详略得当，真情实感，不少于450字统编人教版六年级下册第四单元质量检测试卷语文

一、卷面书写展示（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间【积累运用30分】

三、根据语境，写词语（5分）.愚公住在pidnpi（）的大山里，他没有搬迁房屋，也没有逃避他不甘寂寞为了ch6di（）挖掉两座大山，他不怕xlsh^ng（），率领子孙，带上开山用的铁锤和和凿子等工具开始挖山.为了bimian（）人员伤亡，执行任务的士兵，分析了当前ydnjun（）的局势后，决定采用前后夹击的办法经过一番波折，他们最终在偏僻的山林里制服了残暴的匪徒四名言警句积累（8分）

（1）何当金络脑，

（2）人生自古谁无死，o3）任尔东西南北风4）无心插柳柳成荫

（5）良药苦口利于病，

1.

（6）树欲静而风不止，莫把无时当有时菊残犹有傲霜枝

五、判断题，下列说法对的打错的打“X”（5分）.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨（）.《为人民服务》一文的结构是提出论点一一证明论点一一提出号召（）.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”此句是毛泽东讲的（）.诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”没有被赋予人的品格和志向（）.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前一被捕时一法庭上一被害后”的时间顺序来写的（）

六、选择题（12分）L下列词语中，加点字的读音定金旺砸的一项是（）.下列词语中，没有错别字的一项是（•••••.下列句子中标点符号使用量重的一项是（）A.待了一会，父亲才向省.“不要了就烧掉你小孩子家知道什么！”“这是我的妻子”他指着母亲说“哼！你不认识我可认识他”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好别让他自杀！”一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒.下列句子尊有塔酒的一项是（）A.我订了《小学生语文报》《小学生数学报》《少年文艺》等报纸B.我国的人口是世界上人口最多的国家C.我对跳舞有浓厚的兴趣D.老师今天讲的知识我基本上全懂了.下列说法不巧摩的一项是（）A.《十六石普M回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录B.在（十六年前的回忆》中作者开头写了父亲的被难日1927年4月28日，结尾也写了4月28日，这种写法是前后照应C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D.《茶存瑞舍身炸喑堡》这篇课文介绍了战斗英雄茶存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的暗堡为大部队开辟了前进的道路，而自己却壮烈牺牲的英雄事迹.下列各句中加点词语运用有误的一项是（）A.精丹简喙是减轻群众负担的一项好措施B.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了C.扫黑除恶斗争中，有些犯罪分子被判处死刑，真的是竺得其的D.他等气件件地去找造谣者理论【课外阅读5分】

七、课外阅读（5分）.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家o.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来.爱丽丝帮小先子去屋子里找寻和.爱丽丝和王后进行了比赛

八、短文阅读

（一）（156分）人总是要死的，但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出（）是什么人，谁向我们指出（）行（）你说得对，我们（）改正你说的办法对人民有好处，我们就照你的办精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来

1、文段出自课文作者同志于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作（4分）

2、“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法应查大写字母（），第六画的笔画名称是（）（2分）

3、给选文第二段加上关联词（4分）

4、用“一”画出第一段的中心句

（1）分.画-〜”句子，出自司马迁的这句话中“固”的意思是这句话的意思是（2分）

6、联系上下文填空

（1）、死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为o（2分）

（2）、历史上死得比泰山还重的人物有（1分）

九、短文阅读

（二）（15分）南天门是花果山上的一个景点我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像问她是做啥的她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱说着，扭头看背后的林间小路我望过去，路边有民居是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么这也是生活呀因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀雨，下小了，我们继续前行百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了她说，带过一个，得了两块钱看样子，花果山上有一个“带路族”但这“带路族”的两位孩子都很木讷为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路我来给她两写个带路歌吧“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！L给文章加个小标题（2分）.联系上下文解释词语（2分）因地制宜招揽.从文中找出一个比喻句，画上“〜〜”线在这个句子中，作者把比成o（3分）.文中说两位女孩很“木讷”，为什么？联系上下文，你怎么理解“木讷”这个词（2分）.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）.请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》（2分）【习作展示30分】

十、习作展示（30分）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵，你的心底埋藏着哪些心愿呢？请你以心愿为题写一篇习作，注意感情要真实，字数在500-—600左右A.温馨xlnB.相融x€i原谅liang急速j€i咔哮（ca）峰（qln）看头涔涔（c6n）泪潸洛（shan）C.消盛shi缥“piao哪叫zha默书将（bu）D.溶rong解梅怅chang富裕（yu）一-视同仁（rdn）

2.下列词语中，有错别字的一项是（A.挪移蚂蚁亲吻胡思乱想B.砖墙草丛不禁骄阳似火C.游丝耽搁叹息伶伶俐俐D.躲藏依畏挽回欣喜若狂

3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）题号书写展示（5分）积累运用（30分）课外阅读（5分）短文阅读（30分）习作展示（30分）总分（100分）得分。