麻栗镇茅草坪小学五年级科学

麻栗镇茅草坪小学五年级科学“培优辅差”计划

一、指导思想“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气在学生中形成“赶、帮、超的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量

二、培优辅差目标.认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行.积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合.通过“培优转差”活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣

三、培优辅差的内容.培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用；.巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生发展；.让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理；.加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的科学学习基础;.在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风

四、培优补差对象和形式培优对象张俊龙、楚文宇、罗冰丹、黄锦宏、颜威、张武聪、凌晨辉辅差对象:杨天佑、李航、赵紫薇、李攀辉、李登辉、黎伟、朱超、杨晶球形式采用一优生带一差生的一帮一行动

五、主要措施.课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练.采用一优生带一差生的一帮一行动.请优生介绍学习经验，差生加以学习.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度，并安排课外活动，不断提高动手和实验能力.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题科学教师李可仙二一二年三月二日。