还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
马鞍山学院《应用文写作》课程教学大纲
一、课程基本信息.课程编号.课程类别选修.学分
2.总学时
32.适用专业财务管理、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、
二、课程教学目标课程教学目标1应用文写作涵义与基础知识课程教学目标2应用文写作规范
三、课程教学目标与毕业要求的支撑关系课程教学目标课程目标1课程目标2毕业要求.人文和科学素养.学科基础知识
5.专业知识和技能
9.终身学习.人文和科学素养.学科基础知识
5.专业知识和技能.个人和团队.终身学习
四、课程教学内容及要求与教学目标的对应关系（教学要求A-熟练掌握；B-掌握；C了解）
五、课程教学重点与难点
1.重点熟练掌握计划、自我介绍、工作总结、讲话稿、会议工作报告、通讯稿、毕业论文、求职简历等与未来财经工作相关的应用文写作规范
六、课程教学方法
1、采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识
2、采用电子教案，多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性
3、采用案例教学理论教学与工程实践相结合，引导学生应用基本理论知识对工程实例进行分析
4、采用互动式教学课内讨论和课外答疑相结合
七、课程考核方法根据《马鞍山学院关于推进课程考核方式改革的指导意见》来确定本课程的考核方法；简单介绍本课程的考核方法，并附上考核细则表
八、教材选用及推荐参考书.选用教材《应用文写作》，陈跃，
2018.1西南交通大学出版社.推荐参考书
[1]应用文写作教程，刘金同主编，清华大学出版社；
[2]应用文写作案例与训练，张江艳主编，北京师范大学出版社，2015；
[3]应用写作教程，郝立新编著，商务印书馆
九、课程教学大纲编写依据与说明编写大纲的指导思想《应用文写作》大纲是依据国家教育部关于各专业学科培养目标突出在现代世界经济一体化、信息全球化条件下，企业管理新特点，并结合我校经管专业特点并参考国内外有关教材编写审核人葛腾飞制定单位经济与管理学院制定日期2020年8月教学内容教学要求计划学时授课对应课程教学目标第1章概述1讲授目标
11、应用文写作涵义B
0.5讲授目标
12、应用文写作基础知识B
0.5讲授目标1第2章公文2讲授目标
21、通告、通报、请不C1讲授目标
22、报告、决定、函C1讲授目标2第3章计划2讲授目标
21、规划B
0.5讲授目标
22、计划A1讲授目标
23、方案B
0.5讲授目标2第4章竞选2讲授目标
21、自我介绍A1讲授目标
22、竞聘词、主持词B1讲授目标2第5章调研2讲授目标
21、调查报告B
0.5讲授目标
22、市场调查报告和预测报告B1讲授目标
23、可行性研究报告C
0.5讲授目标2第6章策划
1.5讲授目标
21、营销策划书、活动策划书B1讲授目标
22、广告文案C
0.5讲授目标2第7章总结2讲授目标
21、工作总结A1讲授目标
22、学习总结、经验总结B1讲授目标2第8章礼仪4讲授目标
21、欢迎词、欢送词C1讲授目标
22、答谢词、祝词C1讲授目标2教学内容教学要求计划学时授课方式对应课程教学目标
3、贺信、感谢信C1讲授目标
24、讲话稿A1讲授目标2第9章会务4讲授目标
21、会议通知、会议纪要B1讲授目标
22、会议简报、会议记录B1讲授目标
23、会议工作报告A1讲授目标
24、开幕词、闭幕词C1讲授目标2第10章宣传
2.5讲授目标
21、消息、解说词、启事C
1.5讲授目标
22、通讯稿A1讲授目标2第11章洽谈3讲授目标
21、商务谈判方案、意向书B1讲授目标
22、招标书、投标书B1讲授目标
23、合同A1讲授目标2第12章诉讼
1.5讲授目标
21、起诉状、上诉状C1讲授目标
22、答辩状C
0.5讲授目标2第13章科研3讲授目标
21、产品说明书c
0.5讲授目标
22、实习报告、实验报告B1讲授目标
23、毕业论文A1讲授目标
24、毕业设计C
0.5讲授目标2第14章求职
1.5讲授目标
21、求职信B
0.5讲授目标
22、求职简历A1讲授目标2考核依据建议分值考核/评价细则平时成绩40出勤
（1）根据学生出勤和课堂表现打分作业
（1）主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度
（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为书面作业成绩实验根据实验完成质量，以及实验报告质量评分考查（大作业）60
（1）满分100分成绩按比例计入课程总评成绩
（2）综合考察学生对知识的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力
（3）大作业为指定类型的应用文一篇。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
