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辅导员基本功竞赛决赛评价指标体系学生处制表竞赛项目评价指标评价标准分值指标得分在相应栏中划ABCD主题班会基本功100班会设计主题主题鲜明,思想进步,立意新颖,寓意深刻,促进学生发展1010864目的目的明确,解决本班学院、学校学生存在的实际问题1010864内容内容具体不空洞,源于学生生活,关注学生成长贴近学生生活和社会现实,激励人,鼓舞人,启迪人1010864班会表达语言普通话标准,声音洪亮,感情真挚富有表情,感染力强1010864教育手段能有效地运用现代化教学手段,直观、生动、信息量大1010864班会组织教育过程仪表端庄,举止大方,亲切自然紧密围绕主题,运作完整,环环相扣,层层推进,衔接自然,吸引学生注意力202016128教育方法采用启发式、参与式,调动学生积极思维1010864教育效果深入学生内心,激起学生情感共鸣,达到教育全班学生的目的,富有成效202016128案例分析20选手就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法、启示进行阐述主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力202016128。