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福建师范大学师范生课堂教学技能大赛决赛评分表2014“福建师范大学师范生课堂教学技能大赛”校赛组委会制表2014“福建师范大学师范生课堂教学技能大赛”校赛组委会制表福建师范大学师范生课堂教学技能大赛决赛评分总表2014“福建师范大学师范生课堂教学技能大赛”校赛组委会制表选手编号比赛环节评价内容评价指标分值得分模拟授课(70分)教学内容(5分)
1.善于把握课程标准,注重通过灵活整合教学内容,适应学生个性差异和进行能力培养1分
2.讲授内容与活动内容具有科学性、思想性和逻辑性2分
3.教学重点突出,难度、深度控制适当,注意与学生已有知识经验相衔接2分教学过程(20分)
4.善于设疑导思指导学习方法,围绕重点问题和难点问题引导学生积极探究5分
5.教学中注重创设情乐,师生互动默契,课堂气氛活跃、有序3分
6.教学方法手段运用合理,施教步骤清晰,学生有效参与3分
7.教学具有启发性、形象性和生动性,讲解逻辑严密、思路清晰、知识准确,能举一反三3分
8.灵活处理教学事件,体现教学智慧3分
9.能根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整,教学过程节奏控制弛张有度3分教学技能(20分)
10.教学演示(或实验演示)规范、熟练4分
11.板书、板图和课件设计合理、科学、美观4分
12.提问富有启发性,问题分析准确、全面4分
13.使用普通话,语言生动清晰,表达准确、简洁易懂,语速适宜4分
14.有效控制时间,能灵活运用课堂活动组织的技巧4分教学创新(10分)
15.内容创新|青景创设独特,教学内容理解独特等4分
16.手段创新实验手段设计效果显著,教具、多媒体课件设计有创意等3分
17.形式创新讲授有特色,学生活动有特色,互动性强,学法指导恰当等3分教学效果(5分)
18.教学目标基本达成3分
19.促进学生全面发展2分综合表现(10分)
20.着装整洁得体,教态自然大方,有自信心,亲和力强2分
21.科学、人文素养水平高体现学科思想2分
22.思维敏捷、灵活,逻辑性强,有一定的独创性和批判性2分
23.善于在课堂教学中贯彻课改新理念、新方法2分
24.具有职业精神、关爱学生、关注学生成长、教书育人2分模拟授课总分评委签名选手编号比赛环节评价指标分值得分现场提问(30分)
1.准确理解问题,回答切中问题的要害与关键;8分
2.回答问题思维灵活,善于用全面的观点、发展的观点分析问题8分
3.回答言简意赅,概括性强,条理清晰;7分
4.回答问题语言流畅,语速适中;7分现场提问总分评委签名选手编号项目得分备注模拟授课现场提问合计总分评委签名。