还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
瑞安市阁巷中学教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案为进一步深化管理体制改革,切实调动教职工的工作积极性和主动性,实现优师优教,根据《瑞安市推进教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》《瑞安市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》《瑞安市教师退出教学岗位实施细则》的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案
一、竞聘目标通过竞聘上岗,实施教师全员聘任制,优化师资结构,健全学校内部用人机制,充分调动教职工的积极性和创造性,为实现“学有良教”的目标创造良好的人才成长环境
二、竞聘原则.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;.坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则;.坚持公开、公平、择优的原则
三、竞聘对象全体在编在岗教职工
四、竞聘条件.师德表现遵守国家法律和校纪校规,爱岗敬业,为人师表;学年师德考核结果为合格及以上.教学业绩身体健康,能坚持正常工作,服从组织安排,能胜任岗位职责;具有年度考核为合格及以上.工作态度能团结同事,有协作精神,肯积极钻研,能主动完成学校的各项任务;专任教师具备教师资格证和合格的学历
五、组建机构
(一)成立机构关于成立瑞安市阁巷中学“县管校聘”工作人事争议仲裁小组的通知为贯彻落实瑞安市推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见的通知精神,确保学校改革试点工作平稳有序推进,现成立瑞安市阁巷中学“县管校聘”改革试点人事争议仲裁小组负责本单位教职工意见的收集和反映,依法监督程序的公开公正,对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解组长王谟成员薛芳潘娇丽金然赵晓平陈士新陈青海阮周微陈晓东陈洁彭维伟瑞安市阁巷中学2022年3月25日瑞安市阁巷中学县管校聘业绩量化考核评价标准说明评优评先及“三名”、“三坛”、骨干教师不受时间限制,其余获奖包括单项先进均限为
2019.
8.31—
2022.
5.31o县管校聘第一轮校内竞聘直接聘用申请表学校名称填表时间年月日注本申请表一式三份,个人、学校、学区各一份,相关证明材料附后县管校聘学校中层干部竞聘申请表月日注本申请表一式三份,个人、学校、学区各一份,相关证明材料附后县管校聘学校教职工竞聘申请表注本申请表一式三份,个人、学校、学区各一份,相关证明材料附后县管校聘学校教职工跨校竞聘申请表学校名称填表时间年月日注本申请表一式三份,个人、学校、学区各一份,相关证明材料附后附件7瑞安市阁巷中学“县管校聘”承诺书本人参加瑞安市阁巷中学“县管校聘”竞聘上岗工作承诺做到以下几点要求.服从学校的安排和调配,遵守教师职业道德规范;.愿意承担满工作量和适当的超工作量,热爱学校;.承诺须按学科标准及要求履行工作职责,教书育人;.承诺遵守学校的各项规章制度及市教育局的相关规定,为人师表如不服从上述条件,学校有权解除聘用关系承诺人:学校成立实施方案制定领导小组、竞聘工作领导小组、人事争议仲裁小组,各小组名单由校(园)长办公会议提名并征求全体教职工意见,经行政会议通过在校内公示无异议后上报学区/教育局备案学校成立“县管校聘”方案制定领导小组,由校长王照策任组长,副校长陈士云、吴建平任副组长,王谟、何万钱、曾海辉、高明、陈丽丽、杨慧锋、金小兰、缪小娜为成员,负责本校教师“县管校聘”工作学校成立竞聘工作领导小组,由校长王照策任组长,副校长陈士云、吴建平任副组长,王谟、何万钱、曾海辉、高明、陈丽丽、杨慧锋、金小兰、缪小娜为成员组成负责审查岗位竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作学校成立人事争议仲裁小组,由工会主席王谟任组长,组员由金然、赵晓平、陈晓东、陈士新、陈青海、阮周微、薛芳、潘娇丽、陈洁、彭维伟为组员负责本单位教职工意见的收集和反映,依法监督程序的公开公正,对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解
(二)制定方案学校根据教育教学工作实际,制定竞聘工作实施方案,根据下一学年教育教学工作实际,在核定编制范围内科学合理设置学校工作岗位,明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项,经学校领导班子研究通过,并征求全体教职工意见,在校内公示后上报学区/教育局备案
六、竞聘方法竞聘以学校为单位,按照相关政策要求,采取分步推进、逐级竞聘方式进行竞聘以学校为单位,按照相关政策要求,采取分步推进、逐级竞聘方式进行
(一)直接聘用和组织调动学校按实际确定直接聘用对象,直聘对象指
①近3年内退休人员(2022年适用对象为2025年8月31日前退休人员);
②试用期未满的新教师;
③经组织选派参加支教(包括援疆、援藏、援青)的教师;
④处于孕期和哺乳期的教师及患重大疾病的教师;
⑤校级领导转岗被聘任为责任区督学的教师,以上几类对象在校内公示无异议后,可直接安排竞聘学校设置的直聘岗位,不再参与其他岗位竞聘孕期与哺乳期的人员须提供县级以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料;哺乳期为12个月,指从婴儿出生之日起计满12个月重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的,原则上按规定须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位,也可参加竞聘上岗,但不再保留原直聘岗位组织调动、交流的对象由教育局直接调配,不再参与本次竞聘,具体交流学校、岗位服从市教育局安排
(二)首轮校内竞聘学校按实际分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责等,参与校内竞聘的教职工填写竞聘意向,学校岗位竞聘领导小组组织竞聘采用现场演讲评分(25%)、民主测评(25%)、业绩考核(50%)相结合的方式进行考评岗位竞聘领导小组从高到低择优聘任,低于合格分的不得聘任超编学校聘用本校现有聘用教职工的人数一般不超过编制数与超编数50%之和,同时不得低于现有聘用岗位的90%其他学校聘用本校现有聘用教职工比例一般不超过现有聘用岗位的98%(低于1人的学校按1人计算),同时不得低于现有聘用岗位的90%为了保证公平公正竞聘过程全程公开留痕竞聘结果在校内公示无异议后上报学区/教育局
(三)二轮市内竞聘学校根据竞聘结果,上报首轮竞聘落聘人员及本校空缺岗位,由学区/教育局统一公布后,竞聘人向意向学校递交申请,参加二轮竞聘二轮竞聘只限报一个学校,但可以多个岗位,甚至服从分配二轮竞聘由各校竞聘工作领导小组根据岗位要求,经量化评价、现场考核,按需选定初步人选,报学区/教育局组织人事科审核同意后聘用首轮竞聘聘用人员不再参与二轮竞聘
(四)组织调剂市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况,统筹调剂安排工作岗位对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的,原则上在原工作学校待岗培训,待岗期间应严格遵守相关规章制度,服从学校工作安排,并由学校进行考核,待岗培训期一般不超过12个月,只发给基本工资和不超过50%的基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资待岗培训不合格或待岗培训时间满12个月仍未被聘用的,根据《瑞安市教师退出教学岗位实施细则(试行)》予以解聘
(五)聘任录用竞聘工作结束后,竞聘结果在校内公示无异议后上报学区/教育局,经审核同意后聘用
七、岗位竞聘
(一)校级领导聘任学校校级领导,由市教育局根据干部选拔任用相关规定考察任命校级领导须面向全校教职工进行就职演说
(二)中层干部竞聘学校根据核定的中层职数,设定中层岗位,并按时公布岗位数和岗位要求有意向参加中层竞聘的教师(包括符合条件的原中层干部),填写《学校中层干部竞聘申请表》,在规定时间提交校长室,其他教职工也可联名推荐考评组由校级干部、工会主席组成,校长任组长采用现场演讲、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式,根据分数高低,择优聘任如有空缺中层岗位,待聘任完毕后,由学校领导班子提名,实施方案制定领导小组研究讨论通过中层分工由校长办公会议讨论,再报上级批准工会、共青团、妇女等群团组织人员按照规定确定
(三)班主任竞聘学校根据教育教学实际,公布班主任岗位(凡申请教学岗位老师都有承担班主任工作的义务)由教师个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合的方式产生候选人,填写《学校教职工竞聘申请表》考评组由分管德育的副校长(或相应人员)任组长,德育线干部为自然组员,其余组员在竞聘领导小组中抽签产生采用现场演讲、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式,根据分数高低,择优聘任,班主任自然聘任为相应的学科教师,未聘人员参加科任教师竞聘如有空缺岗位,等聘任完毕后,由考评组提名,提交竞聘工作领导小组讨论研究通过
(四)教研组长竞聘学校根据教育教学实际,公布教研组长岗位,由教职工自荐和教学副校长(或相应人员)提名相结合的方式,产生候选人(已聘任的班主任也可申报),填写《学校教职工竞聘申请表》考评组由分管教学的副校长(或相应人员)任组长,中层干部为组员采用现场演讲、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式,根据分数高低,择优聘任若教研组长岗位空缺,待聘任工作完成,由考评组提名,提交竞聘工作领导小组讨论研究通过
(五)科任教师竞聘学校根据教育教学实际,公布科任教师岗位由教师个人申请,填写《学校教职工竞聘申请表》考评组由分管教学的副校长(或相应人员)任组长,教学线干部为自然成员,其余组员在竞聘领导小组中抽签产生采用现场演讲、考评组和全体已经被聘任的班主任现场投票打分、业绩考核量化结合的方式,根据分数高低,分组、分学科择优聘任未聘人员可以申请教辅岗位的竞聘,可能缺少的岗位由校内调剂、跨校竞聘或全市统筹安排
(六)教辅岗位竞聘学校根据实际,公布教辅岗位由教职工个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合的方式产生候选人,填写《学校教职工竞聘申请表》当岗位没有专职应聘时,学校可由相关已聘人员兼任,兼任以一定的工作量计算考评组由分管后勤的副校长(或相应人员)任组长,组员由校办、总务处干部为自然组员,其余组员在竞聘领导小组中抽签产生采用现场演讲、全体教职工民主测评、业绩考核结合的方式,根据分数高低,择优聘任入聘人员具体工作岗位由校长办公会议研究后统筹安排
(七)产生落聘人员学校完成以上岗位竞聘工作后,若未聘人员数量已少于或等于方案中规定的落聘比例,则未聘人员直接视为落聘人员;若未聘人员较多,学校尚有空缺岗位,则开展全体教职工民主测评,根据民主测评排名顺序产生落聘人员
(八)跨校岗位竞聘学校根据竞聘结果,将空缺岗位及落聘人员上报学区/教育局待学区/教育局统一公布校各学校空缺岗位后,首轮落聘人员填写《教职工跨校竞聘申请表》,在规定时间内参加二轮竞聘各学校竞聘工作领导小组根据岗位要求,经量化评价、现场考核按需选定初步人选,上报学区/教育局审核同意后聘用再次落聘人员由学区/教育局统筹安排,不服从安排的成为待岗人员
(九)竞聘要求每一轮竞聘中,规定时间内,无特殊原因不提交个人申请的视作自动放弃竞聘资格对已竞聘上岗人员,学校可综合协调,统筹安排,确定其具体工作岗位教师竞聘岗位填写申请表时,均须填写《县管校聘承诺书》
八、时间安排3月15B-25日成立县管校聘工作领导小组;4月10日—20日成立并公示三个工作领导小组,做好县管校聘管理改革宣传工作;4月20日-4月30日酝酿制定并公布学校竞聘方案;5月10日—6月10日开展中层干部竞聘,开展班主任竞聘,开展年级组长、教研组长、备课组长竞聘,上报审批直聘人员;6月20日-7月1日科任教师竞聘、教辅岗位竞聘、上报首轮落聘人员名单及空缺岗位;7月5日一7月20日学区统一公布各校首轮竞聘后空缺岗位、跨校竞聘,学区协调安排;7月20日一30日市教育局统筹调剂安排工作岗位;8月31日前各类聘用人员聘用无异议后,按规定办理人事调动和聘用手续
九、注意事项本方案解释权归学校竞聘工作领导小组,如果与上级文件有冲突,以上级有关规定为准.瑞安市阁巷中学县管校聘工作领导小组名单;.瑞安市阁巷中学县管校聘直聘申请表;.瑞安市阁巷中学县管校聘学校中层干部竞聘申请表;.瑞安市阁巷中学县管校聘学校首轮竞聘申请表;.瑞安市阁巷中学县管校聘第二轮竞聘申请表;瑞安市阁巷中学2022年4月30日关于成立瑞安市阁巷中学“县管校聘”方案制定领导小组的通知为贯彻落实瑞安市教师“县管校聘”管理改革工作实施方案(试行)的通知精神,确保学校改革工作平稳有序推进,现成立瑞安市阁巷中学,,县管校聘,,方案制定领导小组组长王照策副组长陈士云吴建平成员王谟何万钱曾海辉高明陈丽丽杨慧锋金小兰缪小娜瑞安市阁巷中学2022年3月25日关于成立瑞安市阁巷中学“县管校聘”竞聘工作领导小组的通知为贯彻落实瑞安市教师“县管校聘”管理改革工作实施方案(试行)的通知精神,确保学校改革工作平稳有序推进,现成立瑞安市阁巷中学,,县管校聘,,竞聘工作领导小组,负责审查岗位竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作组长王照策副组长陈士云吴建平成员王谟何万钱曾海辉高明陈丽丽杨慧锋金小兰缪小娜瑞安市阁巷中学2022年3月25日评价内容评价标准权重自评得分德职业道德遵守教师职业道德,事业心强,团结协助,关心学生,为人师表,当年度师德、年度考核优秀、合格分别得
5、3分,取最高项计分10评先评优温州市优秀乡村教师奖、园丁奖、终身班主任奖、师德楷模奖计5分市、县、镇学区、校级优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀教师分别计
4、
3、
2、1分取最高项计分,单项先进减半计分能学历职称教龄1教师取得研究生学历计3分,在读研究生计2分,本科学历计
1.5分,合格学历计1分2高级教师职称计3分,一级教师职称计2分,二级教师职称计1分3教龄三年以下含三年不计分,三到十年计1分,十一到二十年计2分,二十一年到三十年计3分,三十年以上计4分10教育教学工作1市名教师名校长、名班主任、省教坛新秀5分;市“三坛”,县名教师名校长、名班主任4分;市学科骨干、骨干班主任,县“三坛”3分;县学科骨干、骨干班主任2分;担任教研组长学区级2分、校级1分,学校段长
1.5分2教学竞赛市一等4分、二等3分、三等2分;县一等3分、二等2分、三等1分;学区一等2分、二等1分、三等
0.5分3指导学生教师指导学生参加各级教育行政部门主办的竞赛活动,并明确注明指导师;市一等4分、二等3分、三等2分;县一等3分、二等2分、三等1分;学区一等2分、二等1分、三等
0.5分同项目不累加4承担市、县、学区、学校公开课每次分别计2分、
1.5分、1分、
0.5分5被邀请到市、县、学区做教育教学工作经验介绍的每次分别计
2、
1、
0.5分6教学成绩突出,教学考核每学期优秀、良好分别计
2、1分20教科研能力1课题研究课题获市一等4分、二等3分、三等2分,县一等3分、二等2分、三等1分承担市、县课题已结题研究的负责人、执笔市级计2分、县级计1分;获得课题组成员按该课题得分除以合计人数计分10论文、案例评奖论文发表不计分级别、一等二等三等市级432县级321学区级
1.
510.5勤教学常规学校定期不定期开展教学常规检查,结合学区视导情况,取平均分作为该项目得分25考勤遵守学校考勤制度,以学期为单位统计出勤情况,全勤的得分,每缺勤一次扣1分,直到该项扣完为止上课迟到、早退一次扣1分,发生旷课现象该项不得分25附加分班主任工作1担任班主任的计2分2先进集体文明班级的班主任市级、县级,学区、学校分别计
4、
3、
2、1分,同年度先进集体的班主任与评先评优栏的优秀班主任只计一个最高分3班主任基本功及主题队会比赛市一等4分、二等3分、三等2分;县一等3分、二等2分、三等1分;学区一等2分、二等1分、三等
0.5分8一票否决1不服从学校工作安排的;2发生重大安全责任事故的;3存在师德、纪检等方面违规违纪现象被查处的申请人员基本情况姓名性别身份证号民族籍贯政治面貌健康状况原岗位联系电话资格证书类别专业技术职务申请类型口近三年退休口重病口孕期、哺乳期口借用、内退口交流□支教、支援口见习期内□其他工作简历申请理由学校意见负责人签名(单位盖章)年月日学区意见负责人签名(单位盖章)年月日基本情况姓名性另IJ出生年月政治面貌职称岗位等级最高学历健康状况教师资格证书资格证书任教学科联系电话最高荣誉家庭住址工作经历起止日期单位任教学科及担任班主任情况兄聘申请现岗位申请岗位简述申请理由兄聘结果考核成绩竞聘结果本人意见签名年月日校长签名学校盖章基本情况姓名性别出生年月政治面貌职称岗位等级最高学历健康状况教师资格证书资格证书任教学科联系电话最高荣誉家庭住址工作经历起止日期单位任教学科及担任班主任情况Al兄聘申请现岗位申请岗位
1、
2、简述申请理由兄聘结果考核成绩竞聘结果教师意见签名年月日考评小组签名基本姓名性别出生年月政治面貌情况职称岗位等级最高学历健康状况教师资格证书资格证书任教学科联系电话最高荣誉家庭住址工作经历起止日期单位任教学科及担任班主任情况竞聘申请现岗位申请学校及岗位简述申请理由流出学校意见校长签名学校盖章年月日流入学校意见校长签名学校盖章年月日。