文本内容:
理科综合课堂教学评价量表教研组课程名称被评教师姓名评估时间年月日注
1、请选用项目评分栏中相对应的数字表示
2、考虑到通用性,表中评估内容是以教学的基本要求为准则确定的
3、评定等级分为优(85分以上)、良(75—84分)、一般(60—74分)和差(59分以下)等四级
4、此表问卷后由教导处保存备查评价项目权重项目评价项目要点分数评价等级得分项目得分A级B级C级赋分得分赋分得分赋分得分教学目标10%(10分)
1.符合课程标准,切合学生实际4430-
22.知识、技能目标具有科学性,层次性和可测性3320-
13.思想教育明确,具体3320-
14.抓住关键、突出重点、分散难点108-104-70-3教学内容30%(30分)
5.教学容量适度,密度合理65-63-40-
26.例证和达标训练,紧扣教学目标,既注意打好基础,又注意能力的培养65-63-40-
27.思想教育寓教学过程中87-85-60-
48.充分体现学生为主体,教师为主导的思想,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性65-63-40-2教学20%
9.加强实验,充分利用现代化教学手段进行教学54-52-30-1方法(20分)
10.根据不同教学内容和过程,综合优化教学方法,指导学法65-63-40-
211.做到因材施教,时间分配合理3320-
112.教学语言准确、生动、形象3320-
113.板书规范,板画正确3320-1基本功15%(15分)
14.教学手段切合教学内容,实验操作熟练,并能及时排除故障3320-
115.组织教学有方,声情并茂,驾驭课堂教学得心应手3320-
116.仪表端在、举止大方,教态自然,有感染力3320-
117.知识、能力达成度在85%以上108-104-70-3教学效果25%(25分)
18.思想品德教育、非智力因素的调动效果显著54-580-
219.不同层次的学生学习能力都有提高4430-
220.学生的课业负担得以减轻3320-
121.课堂气氛活跃3320-1备注优秀课85分以上,达标课70—84分,总一般课60—69分,差课59分以下分。