武汉设计工程学院基层教学组织评价标准及评分表

武汉设计工程学院基层教学组织评价标准及评分表基层教学组织名称评审专家签字日期:一级指标二级指标评价标准评分整体风貌（10分）基层教学组织成员教书育人，爱岗敬业，团结协作，具有良好的师德修养，学术气氛浓厚，遵守工作纪律组织机制（30分）组织架构（10分）基层教学组织设立运行1年以上负责人具有副高及以上职称成员规模系（系级教研室）不少于12人，教研室不少于5人组织管理制度（20分）基层教学组织承担具体的教学管理、教学建设和教学改革，严格执行学校议事决策、教学过程管理、基层教学组织活动、教学改革研究、青年教师培养、备课听课评议、教学质量督导和考核评价等基本管理制度队伍建设（25分）师风建设（5分）注重师德师风建设，能够积极开展课程建设，承担的课程有校级及以上一流课程课程思政工作开展较好培养项目（10分）基层教学组织梯队结构合理，制定教师培养计划，严把新教师开课关，对青年教师实施教学指导，每年制定并落实推荐或组织教师赴国内外高校、相关单位进修培训、访学考察、提升教学能力的方案规划教学开展情况（10分）基层教学组织负责人教学效果好，教学工作成绩突出；具有开展课程建设和教学研究工作的丰富经验，有一定的组织协调能力和奉献精神教学规范（15分）课堂纪律（5分）课堂教学质量较高课堂教学规范，教学纪律严格，严格执行课程进程计划，考试管理严格规范，近1年无任何教学事故工作规范（5分）严格遵守工作纪律，没有无故调课、停课、迟到、提前下课等现象发生严格落实教授、副教授为本科生上课制度，近1年教授、副教授为本科生上课率达到100%o教学档案（5分）教学档案资料齐备，教学大纲及时修订、课程内容及时更新、教案编写规范并按时上交学院教学改革（10分）教学活动（5分）每2周至少开展1次教学观摩、教学讨论、集体备课等形式的教学研讨与交流活动，并在教研活动中开展评议教学成果（5分）近1年至少获1项校级教科研立项、校级及以上教学成果奖或本科教学质量工程项目教研室管理（10分）教研室主任积极参加学院相关会议或活动，并积极配合和认真完成任务总分。