数字媒体技术专业人才培养方案2022级

数字媒体技术专业人才培养方案2022级数字媒体技术510204

二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限标准学制3年，学生可在3—6年完成学业

四、职业面向表1数字媒体技术专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

五、培养目标与培养规格一培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识，具有良好审美能力和精益求精的工匠精神，具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力；掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，能熟练应用摄影摄像、平面设计、影视特效与合成等相关软件在广告公司、网页制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才二培养规格本专业要求毕业生在毕业时在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

（五）专业拓展课程内容及要求表3-4专业拓展课程主要内容及要求

七、教学进程总体安排

1.课程设置说明课程设置类别分为第一课堂课程与第二课堂课程，其中第一课堂课程包括公共必修课、公共选修课、专业必修课等（公共必修课及公共选修课由全校统一安排，专业必修课分为专业基础课和专业核心课根据各专业需要具体安排）；第二课堂课程以各类社团活动为主（教师只起组织、引导、检查的作用，由学生各自成立小组搜集资料，自学、讨论、宣讲、表演，让学生全面参与到学习的各个环节，去体会学习）课程设置见教学计划进程表表4公共课程教学计划进程表表5专业课程教学计划进程表表6第二课堂选修课程教学计划进程表表7教学进程时间表表4数字媒体技术专业公共课教学计划进程表表5数字媒体技术专业专业课教学计划进程表注

1.各学期分为A\B两个阶段，如未标注，均为A阶段

2.A—每学期第一阶段（理论基础课及课中实训课程授课阶段）；B一第二阶段（校内集中实训课程及校外集中实训课程授课阶段）表5（续）数字媒体技术专业专业课教学计划进程表表6教学进程时间表（周）.主要实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等在校内外进行平面设计、视频合成、室内效果图设计、影音合成、网页设计等综合实训社会实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组织在设计企业开展完成应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业学校数字媒体技术专业顶岗实习标准》要求，具体详见表7表7数字媒体技术专业实践教学环节汇总表.学分及学时分配三年共计120个教学周（第一学期16+4周；第二学期16+4周；第三学期16+4周;第四学期16+4周；第五学期16+4周；第六学期20周）学时分配本教学计划中总学时为2532理论教学860学时，其中公共理论教学408|学时专业理论教学452学时；实践性教学167学时，其中公共实践教学34|学时专业实践教学13321学时实践教学学时占总学时的

66.03%表8数字媒体专业技术专业各类课程结构比例表

八、实施保障

（一）师资队伍.队伍结构

（1）数字媒体技术专业，开设于2015年，组建5年该专业现有专业教师12人其中副教授（或高级职称）6人，助教（或初级职称）6人学生数与本专业专任教师数比例11:1；双师素质教师8人，占专业教师60%

（2）本专业优化了师资队伍的年龄结构、知识结构、职称结构不仅在专业教师引进的数量上进行了规划，而且还非常注意教师队伍职称、学历上的高、中、低互相搭配目前本专业教师12人中，全部具有本科以上学历逐步建立起了一支以专业带头人为核心，以专职教师为骨干，富有创新精神的优秀教师队伍

（3）双师素质教师培养本专业要求专任教师企业实践（挂职）锻炼为6个月/5年，实践（挂职）锻炼包括下企业顶岗实践、考取1+X职业资格证书、参与校企合作应用技术研究项目或企业科研项目、在合作企业中兼职担任专业技术职务等.专任教师

（1）本专业12位专业教师中，全部都是计算机数字媒体类相关专业毕业，本科以上学历，有过两年以上的企业实践经验，在所研究领域中有特殊造诣，专业教师中80%具有高校教师资格证书，其中6人具有本专业领域相关证书；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究

（2）专业骨干教师培养通过校外实训基地顶岗实践、技术项目开发、国内各培训基地专业培养等途径，使骨干教师具有较强的课程开发能力、实践动手能力，成为专业建设、课程开发、课程教学的核心力量.专业带头人本专业专业带头人，计算机应用硕士毕业，副教授，全省优秀教育工作者，市级优秀教师，具有丰富的企业实践经历，能够较好地把握国内外行业、专业发展；能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际；具有较强的教学设计、专业研窕能力；能够组织开展教科研工作，在本区域或本领域具有一定的专业影响力.兼职教师本专业建立了一支稳定的由其他高等院校的专业教师、科研人员和来自企业、行业领域的高级管理人员、高级技术人员组成的兼职教师队伍，用以提高专业课和专业技能课教学水平采用岗前培训、随堂听课和安排专业教师传帮带等方式对兼职教师进行教学理念、教学方法、教学能力的培训同时由专业带头人牵头开展专任教师与兼职教师的结对交流活动，做到兼职教师有人管，课程质量有监督，学生意见有反馈的工作思路同时也促进我校专业教师的学习和能力的提高，并且定期举办教学观摩活动，提高兼职教师的教育教学基本素质

（二）教学设施.专业教室理论教学每个班级配有多媒体投影可满足理论教学，也可用机房中红蜘蛛软件共享授课实践教学在机房完成实践环节.校内实训室表9数字媒体技术专业校内实训条件要求注表中实训设备及场地按一个教学班同时训练计算.校外实训基地

（1）校外实习实训基地情况说明本专业校外实习实训基地共有五个，实现与校内实训基地资源互补和功能互换，其中的申达商贸和红玉商城为电商企业，影忆公司为影视制作公司，巨人广告为平面广告公司，达内科技为计算机培训基地，这五家公司可以满足本专业所有核心课程的实习实践及顶岗实训要求

（2）校外实习实训基地一览表.素质目标1思政素养坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识2文化素质有文学艺术修养、举止高雅，言谈能励志壮行，对人有礼有节3职业素质具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维、全球视野和市场洞察力勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神4身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯.知识目标1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识3掌握常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质4具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识5具有较强的素描绘画与色彩搭配能力6具有一定摄影摄像主素材的采集、剪辑、加工制作的知识7具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作的能力8具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力9掌握网页制作以及网站管理方面知识，包括网页设计、布局设计、CSS样式、行为、网站管理、JavaScript编程等内容10掌握影视特效制作、音频处理基本操作，视音频节目素材的编辑合成以及与表10数字媒体技术专业校外实训条件要求

（三）教学资源.教材优先选用教育部高职规划教材和国家精品课程的教材同时由于各别课程无法满足目前高职学生的教学需求，本专业组织专业教师和企业技术人员、兄弟院校教师积极探索、共同研究，编写反映职业特点、紧密结合企业经营实际的课程教材.图书文献本专业配备了专业的杂志、专业图书、本科教材等学习资料供师生查询使用，同时配备相关专业建设、科研等书籍供教师使用.数字教学资源利用“智慧树”平台搭建共享型教学资源平台，通过收集、整理和开发，建设“以学生为中心”的数字媒体技术专业共享型教学资源库，为学生开展自主学习和教师进行网络辅助，提供良好环境和丰富资源

（四）教学方法以培养学生岗位能力和职业素养为主线，根据教学内容，灵活运用项目教学、任务驱动教学、现场教学、案例教学、启发式教学、模拟教学等多种教学方法职业领域课程主要采用项目教学法和任务驱动教学法以工作过程为导向，以企业典型工作内容为载体，以任务书的形式，以“学生为主体”，将典型工作任务交给学生要求学生以小组为单位，从信息收集、方案设计与实施，到完成任务后的评价及工作报告单填写，都由学生具体负责教师起到咨询、指导与答疑作用，学生做中学、学中做

（五）教学评价探索多要素、多形式、多途径的评价模式，推进形成性评价将职业道德、工作责任心、团队协作、遵章守纪等纳入评价范围，采用笔试、口试、操作相结合的评价方式专任老师评价、兼职教师评价、学生评价相结合

（六）质量保障建立学校、系部、教研室构成的三级教育教学质量管理体制构建由教学过程质量监控、学生综合素质考核与监控、人才培养质量社会监控组成的“三大监控系统”通过校内监控与校外监控相结合，确保教育教学质量监控和反馈及时有效

九、毕业要求

（一）技能点要求根据数字媒体技术专业人才培养目标，毕业生在毕业时要具备以下能力中的三种，掌握平面设计软件使用方法及设计原理；掌握动画设计与制作知识和应用技巧；掌握网页制作以及网站管理方面知识；掌握影视特效制作、音频处理操作；掌握摄影摄像技术;掌握3dsMax效果图制作每位学生在校期间要为当地的农业电商平台至少提供一次技术支持和服务

（二）双证毕业要求学生完成教学计划中所规定的全部必修课程、实践环节及选修课的学习获得修满相应学分（最低毕业学分为143学分），无挂科违纪等情况，可以申请获得毕业证书以此同时，学生在校学期期间还至少应取得一项与本专业相关的职业资格证书（平面设计师、网页设计师、英语A级、英语四级、计算机等级证书、普通话证书、教师资格证书等），每位学生必须持双证方可毕业

（三）毕业设计根据《数字媒体技术毕业设计任务书》要求，选定题目，在顶岗实习过程中通过调查研究、收集资料、初步分析和策划设计，完成毕业设计的作品并撰写论文，毕业设计作品和论文通过审核后方可毕业

（四）其它具备良好的口头和书面表达能力，至少普通话证为二级乙等以上，能运用英语进行简单的对话交流，能看懂专业技术文献及行业标准，专业英语成绩达到70分，能郭练掌握检索工具，运用现代信息技术进行自主学习，能掌握基本的创新方法，具有创新的意识和创业的素质，具备团队领导能力，能够有效沟通，具备质量意识、标准意识和责任意识，在校期间需组织一次小范围集体性活动附表1齐齐哈尔理工职业学院人才培养方案调整审批表附表2齐齐哈尔理工职业学院人才培养方案评审意见表齐齐哈尔理工职业学院二二一年八月齐齐哈尔理工职业学院人才培养方案调整审批表20——20学年第学期说明微调人才培养方案必须填写此表，一式两份（教务处一份、提出变更的系部存一份）齐齐哈尔理工职业学院“专业人才培养方案”评审意见表学术委员会评审学术委员会主任（签字）:学术委员会参加评审委员工作单位从事专业职称（技术资格）注此表一式三份，教务处、学术委员会、系部各一份留存其它不同软件包的协同使用等知识

（11）掌握室内效果图的设计与制作

3.能力目标

（1）具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力

（2）具备阅读相关资料，自我拓展，学习本专业新技术、设计新方法的能力

（3）具有独立获取新知识能力、决策能力和创新能力

（4）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力

（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力

（6）掌握资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步骤的专业学习方法

（7）具有良好认识、分析和解决问题的素质，具有一定继续教育提高的能力，适应后续教育和转岗需要的能力

（8）具备职业生涯规划能力

六、课程设置及要求

（一）构建课程体系的架构与说明.课程体系分析通过数字媒体职业岗位工作内容的分析方法和思路来构建课程体系第一步数字媒体岗位工作内容分析第二步数字媒体岗位关键工作（技能）分析第三步数字媒体岗位关键知识分析第四步数字媒体岗位相关知识分析第五步数字媒体岗位拓展知识分析第六步实训环节分析通过上述内容和工作的分析来构建主干课程体系，然后确定专业核心课程通过数字媒体技术岗位工作内容分析方法构建专业课程体系的过程见表一（文化基础课程除外）.公共基础课程本专业共设置17门公共基础课，包括思想道德修养与法律基础，毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论，马克思主义基本原理，体育，计算机基础，中国传统文化，军事理论与军训，大学生心理健康教育，大学生创新创业基础，文学作品欣赏与应用文写作，大学生职业素养，形势与政策，习近平新时代中国特色社会主义思想概论，职业生涯与发展规划，就业指导，公共艺术，劳动教育.专业基础课程本专业共设置5门专业基础课，专业基础课包括素描基础、平面构成、立体构成、色彩构成、摄影摄像.专业核心课程专业核心课程设置7门，分别是平面设计Photoshop矢量设计AL平面设计基础VI设计，影视特效制作，影视后期制作Pr3DSMAX室内效果图.专业拓展课程专业拓展课程设置4门，分别是网页制作Dreamweaver网页动画设计与制作FLASH动画角色设计，音频处理AU*数字媒体技术综合实训*数字媒体技术顶岗实习

（二）公共基础课主要内容及要求表3-1数字媒体技术专业公共基础课

（三）专业基础课程主要内容及要求表3-2专业基础课主要内容及要求

（四）专业核心课程主要内容及要求表3-3专业核心课程主要内容及要求所属专业大类代码所属专业类代码应业代，对行1码主要职业类别代码主要岗位群或技术领域职业技能等级证书电子信息大类51计算机类5102广播、电视、电影和影视录日制作87艺术美术与创意设计专业人员2-09-06电影电视制作专业人员2-09-03专业化设计服务4-08-08音像电子出版物编辑2-10-02-04数字媒体艺术专业人员2-09-06-07动画设计人员2-09-06-03电影电视摄影师2-09-03-03剪辑师2-09-03-

06.广告设计师4-08-08-08多媒体设计师、摄影师、剪辑师、广告设计师、平面设计师1+XWEB前端证书.掌握单纯的重复，近似，连续，重复的情感特征，重复、近似、连续构成在平面设计上的应用.渐变构成形式的概念、种类、秩序方法、情感特征，及渐变构成在平面设计上的应用8分形的概念、维度、造型方法，分形与构成学，分形在的应用.发射与结集的概念、形式、情感特征，发射与结集在平面设计上的应用.了解特异的构成形式的概念、形式、情感特征，及特异构成在平面设计上的应用.了解变异的构成形式的概念、方法、情感特征，变异构成在平面设计上的应用.4VI设计.掌握VI设计理论的基础知识.运用软件结合企业理念制作LOGO.利用软件制作VI系统的内容.结合企业的形象，制作与之相匹配的VI系统.掌握制作VI手册包括的内容.学习VI手册的编制及其组成的内容5影视特效制作AfterEffect

1.了解帧速率的概念，电视播放制式，常用视频和音频的编码格式2掌握AE创建多个合成的三种方法；添加滤镜；渲染.建立关键帧的Position（坐标值）、Rotation（旋转尺度）和Opacity（透明度）.选择工具、抓手工具、缩放工具、旋转工具、旋转摄像机、锚点工具、形状工具、钢笔工具、绘图工具的使用及各种工具的属性设置.了解九个主菜单中包含的命令，掌握菜单命令的使用方法，掌握一些常用的菜单命令.掌握图层基本操作、基本属性、创建方法，灵活运用遮罩.掌握图层的提取、挤出，裁切层的方法；掌握对齐与分布图层的方法，设置层标签8灵活运用图层的相加、变亮、屏幕、颜色减淡、线性加深、变暗、溶解、正片叠底、高光、柔光、强光等叠加效果.掌握矢量绘画方法，制作手写动画，动态蒙版掌握DifferenceMatte差值遮罩，掌握Extract抽取键控，掌握InnerOuterKey借助遮罩抠像，掌握LinearColorKey线性色键6视频处理Premiere

1.熟练掌握使用监视器窗口男辑素材的方法；掌握在“时间线”面板中分离素材的方法；了解Premiere中的群组素材、采集和上载视频的方法；2掌握使用Premiere创建新元素的方法；掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置的转场操作；

3.掌握几种常见的高级转场特效组3D运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特殊效果、伸展、擦除和缩放4熟练掌握入淡出切换效果、抠像技术切换效果、化入化出切换效果、圈入圈出切换效果、翻入翻出切换效果；高级视频切换效果“3D运动”转场效果、Map转场效果、“划像”转场效果、“卷页”转场效果、“叠化”转场效果、“拉伸”转场效果、“擦除”转场效果、“滑动”转场效果、“特殊效果”转场、“缩放”转场效果

5.掌握几种常见的视频特效组模糊与锐化视频特效、通道视频特效、色彩校正视频特效、扭曲视频特效、杂波与颗粒视频特效、透视视频特效、风格化视频特效、时间视频特效、过渡视频特效和视频特效；

6.掌握“字幕”编辑面板的概述；熟练掌握利用各种文字工具创建字幕文字的方法；掌握编辑字幕文字与修改字幕属性的方法；掌握插入标志的方法；熟练掌握运动字幕的创建73DMAX室内装饰.认识四个基本视窗，并能够熟练判断物体在每个视窗中的方位.几何球体与经纬球体的区别；由“平面”引出二维平面与三维模型间的区别.室内效果图的制作步骤.三项“次物体”的修改参数及操作方法.放样的基本方法，表面参数，表皮参数.适配变形中对三视图的拾取及调节7使用旋转命令时，对轴向的判断的选择.布尔运算的运算方式间的区别，布尔运算的次物体的修改.一个路径多个截面的放样.贴图的五种基本类型的设置及要求.四种不同的阴影类型在不同场景氛围中的效果表达.目标摄像机的参数调节序号专业拓展课程主要教学内容与要求1网页制作Dreamweaver.了解站点的建立方法，首页的创建，素材的插入及站点管理.添加文本、编辑文本、设置文本样式、段落设置，插入图片进行图文混排.添加超级链接，设置链接样式，锚点链接，邮件、下载及空格.认识HTML常见的HTML标记.通过表格设置网页中的页眉、导航栏、信息栏、页脚.了解框架的建立，框架集和框架属性设置，页中页IFRAME.插入SWF动画，插入FLASH按钮，图像播放器，音频，插入FLV视频.晃动的图片、弹出窗口行为、设置文本行为、交换图像、拼图游戏2网页动画设计与制作FLASH.通过基本图形的加减操作得到特殊的图案效果；选择工具对图形进行变形效果.会用颜料桶、墨水瓶工具；会用对齐、变形面板对图像进行操作.掌握动作动画的建立方法，元件的建立及属性设置掌握亮度、色调、alpha值对动画的设置.了解按钮四种状态的建立方法;掌握隐藏式按钮的建立.了解按钮动作、帧动作、影片剪辑动作的添加方法.掌握函数、语句的使用；会制作交互性动画；.了解素材的导入及FLASH动画的导出；掌握声音、视频属性的设置方法3动画角色设计.掌握动画角色的观察、感受、分析、综合、创造的方法.掌握动画角色设计的基本技巧和技法，能够借助已有的素材资料.了解各国动画历史，掌握各国动画角色造型的异同点.掌握动物拟人化设计技巧.掌握特殊怪物和机械装珞的设计技法4音频处理AU.掌握音频接口.掌握音频编辑基础.掌握效果器的使用方法.掌握振幅与压限效果、延迟与回声效果、滤波与均衡、混响效果、特殊效果、立体声声像效果、时间与变调.掌握音频的修复，其中包括降低嘶声、降低嚅啪声、为文件消除嗡嗡声、移除人为噪声、声音移除.掌握创造雨声、创造潺潺溪流声、创造夜晚昆虫声、创建外星音景、创造科幻小说机械效果等课程类别序号课程编号课程名称必修/选修考核学期总学分学时分配开课学期和周时数考核总学时理论基础课中实践集中实践第1学期第2学期第3学期第4学期考试考查1GB0101B思想道德与法治必13483216（双休）2/4△2GB0102B毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必22321616（双休）2△3GB0103A习近平新时代中国特色社会主义思想概论必1348484/2△公4GB0104A形势与政策必1-4132322（4周）2（4周）2（4周）2（4周）△5GB0105B军事理论与军训必14148361124（9周）△6GB0106B体育必1-4810832762222△±t7GB0107B信息技术必123220122△8GB0108B大学生心理健康教育必323216162△9GB0109B大学生创新创业基础必323220122△迎10GB0110B大学生职业发展与就业指导必1423216162（8周）2（8周）△诔11GB0111B劳动教育必2116882（8周）△12GB0112B公共安全教育必118442（2周）△13GB0113A中国共产党党史选2232322（8周）△15GB0115A英语选4232322△16GB0116B文学作品欣赏与应用文写作选423216162△17GB0117B中国优秀传统文化选223216162△18GB0118A公共艺术限3232322△本页小计417284081721481210810公共课占总学时的比例

28.75%（其中理论

16.11%课中实践

6.79%集中实践

5.85%）课程类别必考核学期学时分配开课学期和周时数考核形式序号课程编号课程名称修/选修总学分总学时理论基础课中实践集中实践第1学期第2学期第3学期第4学期考试考查ABABAB专业419040701B素描基础必146424404△修课学分20040702B摄影摄像必146432324△基21040703B半囿构成必234824243△础课22040704B色彩构成必334824243△■23040705B立体构成选423216162△学分24040706B矢量设计AdobeIllustrator必134824243△专业25040707B平向设计Photoshop必146424404△选26040708B平面设计基础必234824243△核心课11居1多27040709BVI设计必334824243△128040710B影视特效制作AfterEffects必358030505△学29040711B影视后期制作PremierePro必446430344△分30040712B3DSMax室内装饰必446430344△本页小计426723063661561110专业基础课占总学时的

10.11%（，专业核心课占总学时的

116.43%课程类别序号课程编号课程名称必修/选修考核学期总学分学时分配开课学期和周时数考核形式总学时理论基rdj课中实ofc集中实皿第1学甘R第2学期第3学第4学期第5学期第6学期考试考查同俄技ABABAB专业拓展课31040713B网页制作Dreamweaver必246430344△32040714B动画角色设计选234824243△3304071513动画运动规律必34643034434040716BC4D动画必458030505△专业实训课35040717B平面设计基础实训必21242424△36040718C网页制作Dreamweaver集中实训必21242424△37040719C网页动画设计与制作实训必31242424△38040720C影视特效制作AE实训必31242424△39040721C3dsMax综合实训必41242424△40040722CC4D动画创作实训必41242424△41040723C毕业考核必5116161642040724A岗前安全教育必51161616△43040725A毕业教育必5116161644040726C岗位实习必5162882881845040727C实习考核周必5116161646040728C岗位实习+毕业设计必62036036018本页小计62111121461428247484485488218专业课小计104]1784452508824151348154815488218合计专业课占总学时的比例70J16%145其中2532理论

17.86085%700课中实972避

20.2723集中56实践:25以5448%|15488218学年学期理论教学校内集中实践认知实习fr岗位美习学期考核毕业设计创业教育毕业考核毕业教育入学教育与军训冈刖安全教育实习考核总计11611220216211203162112041621120—•516111120616420合计64633244111211120课程归类课程编号实践教学名称课时学期实践形式场所GB0101B思想道德与法治161校内GB0102B毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论162集中实践校内GB0105B军事理论与军训1121校内GB0106B体育961-4校内GB0107B信息技术121校内公共课GB0108B大学生心理健康教育163课中实训校内GB0109B大学生创新创业基础123校内GB0110B大学生职业发展与就业指导

161、4校内GB0111B劳动教育82校内GB0112B公共安全教育41集中实践校内GB0116B文学作品欣赏与应用文写作164课中实训校内GB0117B中国优秀传统文化162校内040701B素描基础1校内专业基础课040702B摄影摄像1校内040703B平面构成242课中实训校内040704B色彩构成3校内040705B立体构成1|4校内专业核心040706B矢量设计AdobeIllustrator■1课中实训校内课040707B平面设计Photoshop401校内040708B平面设计基础24|校内040709BVI设计■校内040710B影视特效制作AfterEffects■11校内040711B影视后期制作PremierePro■校内040712B3dsMax■校内专业拓展课040713B网页制作Dreamweaver■课中实训校内040714B动画角色设计2411校内040715B动画运动规律■校内040716BC4D动画■11校内专业实践课040717B平面设计基础实训■1集中实训校内040718C网页制作Dreamweaver集中实训241校内040719C网页动画设计与制作实训24校内040720C影视特效制作AfterEffects实训111校内040721C3dsMax综合实训24土校内040722CC4D动画创作实训■校内040723C毕业考核165校内040727C实习考核周165校外040726C岗位实习2885校外040728C岗位实习+毕业设计

3605、6校外合计1672学时课程类别应修学分占总学分比例%备注第一课堂公共必修课

311.38%专业必修课（含专业基础课）■

68.27%公共选修课■与第二课程选修课学分可互换专业选修课11与第二课程选修课学分可互换第二课堂选修课■

31.72%与第一课程选修课学分可互换合计■L

5100.00%序号校内实训基地主要设备、设施名称及数量校内实训室（场地）面积（m2）备注（均为校内完成）1动漫电竞实训室台式电脑36台、投影仪、服务器120m2必做，校内完成2动画拷贝室拷贝透台16台、扫描仪1台、投影35m2必做，校内完成3平面设计实训室台式电脑40台、服务器100m2必做，校内完成4图文工作室台式电脑3台、打印机、扫描仪35m2必做，校内完成5摄影/摄像实训室照像机、录像机、灯光设备20m2必做，校内完成6计算机综合实训室台式电脑40台、投影仪100m2必做，校内完成序号实践教学项目主要设备、设施名称及数量校内实训室（场地）面积备注（均为校内完成）1申达商贸有限公司计算机、打印机、扫描仪1000m2必做，校外完成2红玉商城计算机、打印机、扫描仪1000m2必做，校外完成3影忆公司计算机、打印机、扫描仪、数码相机80m2必做，校外完成4达内科技计算机、打印机、数码相机200m2必做，校外完成5巨人广告计算机、打印机、数码相机60m2必做，校外完成申请单位适用年级/专业申请时间申请执行时间人才培养方案调整内容原方案课程名称课程性质（必修、选修）学时学分开课学期调整方案课程名称课程性质（必修、选修）学时学分开课学期调整原因系部主任意见系部主任（盖章）年月日教务处意见处长（盖章）:年月日分管院长意院长（盖章）年月日专业名称评审会议地点评审时间年月日会议主持人会议记录人出席人员表2数字媒体技术专业课程体系分析设计员岗位工作内容平面设计动画制作音、视频处理摄影/像媒体合成相关知识

1.音频处理

2.视频处理

3.图像处理

4.摄影/摄像

5.媒体合成

6.网站建设拓展知识

1.软件开发

2.系统维修

3.网络技术*

1.平面设计实训*

2.动画实训*

3.视频处理实训*

4.摄影/摄像实训*

5.媒体合成实训序号公共基础课程课程目标、教学内容与要求1思想道德修养与法律基础课程目标从当代大学生面临和关心的时间问题出发，以正确的人生观，价值观，道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神为逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下扎实的基础主要内容学习思想道德修养与法律基础教程的主要内容和意义，适应人生新阶段，促进当代大学生的历史使命与成才目标教学要求通过教学使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情2体育课程目标积极参与各种体育活动，并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人体锻炼计划主要内容健身性与文化性相结合紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，同时重视课程内容的体育文化内涵教学要求培养学生形成经常锻炼的习惯，提高自我保健的能力努力倡导开放式、探究式教学，积极拓展体育课程的时间和空间3军事理论与军训课程目标了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求主要内容了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我国军事理论的主要内容，明确我军的性质任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论教学要求掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国周边环境，增强国家安全意识，使学生了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响4大学生心理健康教育课程目标完善学生的心理素质，并为以后进入社会做好必要的心理准备主要内容明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保障意识和心理危机，预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力，人际沟通能力，自我协调能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展教学要求掌握大学生心理发展的特点，了解大学生心理问题的常见症状5毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课程目标对学生进行思想政治教育，树立正确的人生观、价值观、世界观主要内容本课程以马克思主义中国化为主线，以马克思主义中国化两大理论成果为基础，重点阐述两大理论成果的主要内容教学要求在教学过程中要贯彻理论联系实际原则，采用多种形式的教学方式方法进行教学6习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程目标增强学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当主要内容对习近平新时代中国特色社会主义思想作了较为全面系统深入的阐述，帮助学生深入领会和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求教学要求引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合

一、学以致用上下功夫7形势与政策课程目标对学生进行形势与政策教育的主渠道，主阵地，树立学生大局意识主要内容本课程主要是帮助学生全面认识党和国家面临的形势与任务，拥护党的路线方针和政策，增强实现中国梦的信心和社会责任感教学要求采用结合时事政治的教学方式方法进行案例教学8职业生涯与发展规划课程目标激发大学生职业生涯发展的自主意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高生涯管理能力和就业能力主要内容讲授职业生涯规划的基本理论、就业形势与政策、就业能力、就业程序与权益保障、就业心理调适等教学要求采用结合具体真实学生就业困难案例教学9大学生创新创业基础课程目标培养创新创业精神为核心，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和方法主要内容创业者和创业团队、创业机会识别与评价、商业模式、创业计划书、新企业的创办与管理等教学要求以教授创新创业知识为基础，锻炼创新创业能力为关键10劳动教育课程目标多角度对当今社会存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象进行剖析，使学生从思想意识、情感态度、能力习惯上树立正确的劳动观念主要内容对新时代劳动的内涵和外延进行全面解读，培养学生热爱劳动、尊重劳动、积极劳动，使其成为合格的社会主义事业接班人；全面弘扬马克思主义劳动观教学要求在学生心里牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念序号专业基础课程主要教学内容与要求1素描基础学习观察法以及对体积、空间、光影、结构、明暗的认识并熟悉结构、比例、构图的关系掌握虚实关系、透视原理等美术技法培养学生的基本造型能力、审美能力，提高构图、观察、空间表现、结构塑造、透视关系表现、画面综合控制与处理等绘画手法为后续专业课程的学习奠定基础2平面构成学习装饰图案、抽象图案、几何图案表现手法，研究造型要素组合分割和相互关系，学习形式美的法则并掌握他们的组合设计培养学生的创造力和基础造型能力，掌握理性和感性相结合的设计方法拓展设计思维，为专业设计奠定基础3立体构成学习立体造型元素点、线、面的组合，侧重空间意识、直觉的培养体验各种材料的性能和工艺特性，掌握立体形态的形式美法则的组合手法培养学生的造型能力、学生动脑动手能力，增强学生空间意识掌握材料、结构、工艺技术方法，使立体形态艺术思维的表现与创造力有所提高4色彩构成学习色彩三要素的特点、色彩构成的基础知识，掌握色彩属性、对比、调、心理和色彩规律以及色立体在设计和生活中的应用拓展学生对色彩各种性能、特点和规律的表达和把控能力，让学生多角度、多方面综合色彩的分析从而提高色彩认识、鉴赏和表现能力并运用到设计中5摄影摄像了解和掌握影视的理论与实践知识的基础，掌握摄影摄像这一重要环节中的取景、透视、色彩、灯光运用方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用摄影摄像拍摄各种人物照片、场景、视频等；目标在于培养学生具备从事专业影视拍摄、照片拍摄、场景灯光等方面工作的基本职业能力序号专业核心课程主要教学内容与要求1平面设计Photoshop

1.掌握选区的使用，包括选区工具使用、选择菜单中的选区操作、与图层相关的选区操作2掌握图像亮度/对比度、色阶概念、色调分离操作、曲线命令使用、图像曝光度.熟练使用画笔工具、铅笔工具、会自定义画笔，明白历史记录画笔与历史记录艺术画笔的区别.灵活使用路径工具，能通过路径修改工具对路径进行修改，了解形状路径.掌握通道的类型，通道基本操作方法，选区的保存与运算，编辑通道，应用图像命令和计算命令.掌握滤镜菜单中常用的滤镜操作及参数设置2矢量设计Adobeillustrator.掌握使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程，包括快捷键等掌握路径编辑工具的功能包括添加锚点、删除锚点、转换方向点、平滑、删除、剪刀和刻刀及在给定的环境中选择何种工具进行操作.熟悉使用各种工具绘制图形的相关设定和操作过程包括矩形、多边形、星形、螺旋形和椭圆工具，以及快捷键.掌握变换工具和相关控制面板的功能包括移动、缩放、旋转、反射、倾斜、弯曲、改变形状、扭曲和自由变换，变换和对齐控制面板及在给定的环境中选择何种工具进行操作

4.掌握所有绘制色彩工具的设定和特点熟悉使用色板、笔画控制面板，以及赋予物体颜色5掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定过程6了解各种色彩模型及它们的局限；使用不同色彩模型了解在Illustrator中进行色彩管理的步骤.掌握图层控制面板的相关设定和操作过程包括创建、显示、编辑、复制、重用F序和打印.掌握文字输入工具的使用方法和过程掌握文字和段落样式的设定包括行距、字距、字距微调，基线上移设定.掌握矢量滤镜熟悉位图滤镜的效果3平面设计基础.了解平面构成的概念及特性，平面构成的材料与用具.掌握平面形象的基本要素-点、线、面、体的定义、特点与性质、错觉及情感表达，点、线、面、体的情感综合练习°3掌握基本形的概念、分类、产生，常用基本形的画法，基本形的组合.掌握肌理的概念、表现方法、情感特征，肌理的设计练习，肌理在平面设计上的应用.掌握集团化的构成形式的特点、方法、要求、情感特征，及集团化的构成形式在平面设计上的应用。