“2023学年度小学美术教师个人工作总结”：美术教育师生互动与合作实践

“2023学年度小学美术教师个人工作总结”美术教育师生互动与合作实践2023年学年已经结束，随着学生的一个个欢声笑语渐渐远去，我回想起这个学年的教学生涯，感触颇深经过一年的教学探索，我对美术教育的认识有了更深刻的理解，也更加深入地了解了学生的需求和差异化的学习方法在本学年度的美术课程中，我采用了不少新的教学方法和手段我不再只是满足于板书+讲解模式下的教学，而是根据学生的学习兴趣来展开教学例如在色彩的教学中，我利用色彩盘、颜料的色轮等工具来解释色彩的基本概念；在造型方面，我发动学生在班级内寻找漂亮的构造，明确形象的基本构造规律利用这些新的玩法，学生们对艺术的热爱和美的感觉有了更加直接的体验，同时也加深了他们对美术基础知识的理解本学年度我还进行了一些颇具成果的美术教育师生互动与合作实践例如我们举办了“手工艺术节”，让学生们在课外时间动手做一些小手工，同时老师会筹备一场介绍手工艺术的观摩演出在手工艺术的制作中，学生们加深了对材料、工具属性的理解与运用演出中老师或者学生分享了创作经验、介绍了创作思路，使学生们在轻松愉悦的气氛中了解各个领域的艺术手工制作在探索美术教育新方法的同时，我也对班级管理方面加强了功力我认识到，美术课程一样需要管理才能达到效果在班级管理中，我通过引导学生参加集体活动让孩子们感知和分享爱，这种感知会转化为感谢之情、了解助他人、尊重他人、爱护环境等一系列美德同时，我也创造了许多吸引孩子们参与的策略，例如班级墙报、家长会报告、关注几个优秀学生的造型榜、和家长一起参观艺术博物馆等相关活动，极大程度地提高了班级凝聚力与学生成就感本学期，我虽然没有用智能化教具，但在实践中我发现学生们的学习兴趣大大提升班级成绩也不断地得到了提高，在众多课堂观察中，我能够看到学生的积极参与与大胆创新的表现，让我深深地感到欣慰在未来的教学生涯中，我会更加认真地对待美术教育，根据班级特点不断试验证明教学的方法、更新教学内容，让更多的学生都能感受到美术教育的魅力第PAGE页共NUMPAGES页。