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怎样教小学生学英语刚刚走上工作岗位的那刻心里十分地的高兴,但是我又该如何上好英语课程呢?孩子们在从来没有接触过英语,突然就这样间插英语给他们,要怎样才能让他们接受英语?上英语课程既要符合教材本身的内容和孩子们的年龄特征,更大的任务是激发孩子们对英语学习的兴趣,让课堂不至于枯燥乏味,课堂不止是教师的也是学生的,有学生和老师的配合那才叫课堂首先要使学生学习英文的二十六个字母,通过音乐教学激发学生对字母的认识,区别和我们在语文中所学的字母,同时要求学生会读会写,会认,还会唱二十六个字母其次对使学生掌握基本的语音、语调、书写,让他们慢慢接受英语但是我们更重要的任务是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明在教学过程中,教师要调动学生思维,使学生会学习,会探索,并且学好英语
一、激发学生学习英语的兴趣课前教学生一些比较活跃的英文歌曲
二、运用游戏教学吸引学生小孩子天性好动,乐于参与游戏活动若能将知识溶于游戏之中,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,在蹦蹦跳跳中学习英语,学生是非常愿意接受的虽短短几分钟,但却能活跃课堂气氛,激发学生的兴趣例如,在教人体部位的单词facemouthnoseear时,应将几个学生叫到黑板前,让他们做Touchyourface/mouth/nose/ear等动作,做对的,下面的同学说,Yes!做错了,下面的同学就说,no!也可以由教师说:Touchyourface.让全班同学做动作通过这一游戏,学生就很容易地掌握了这些单词又如在练习26个字母时,可预先将26个字母的卡片分别放在26个同学的手里,让其收藏起来,当老师说:WhereisM拿M卡片的同学将卡片高举过头,大声地读M!M!学习数词时,可设计Findyourneighbour的游戏来练习教师把一些数字卡片如“
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40、42”等发给一些学生,让他们自由组合,拿着“
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37、38卡片的学生就会挨在一起,高举卡片分别说“thirty-sixthirty-sev-enthirty-eight^接着一起说Wevareneighbours.这样,调动了学生的积极性,使课堂气氛活泼有序,学习兴趣趋于浓厚,提高了教学质量
三、从最简单的英文句子教起,如日常问候,天气,招呼
四、分类学习单词,球类,蔬菜,天气,称呼,颜色。