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家教实践心得体会(集合15篇)家教实践心得体会1这个暑假,对于我来说,是意义非凡的这是我上大学以来的第一个暑假,理所当然要回家和父母亲人过年不过班里的好多同学都跟着学校里的带队老师去了外地打工于是我想回到家跟父母商量商量,准备出来找一份工作妈妈听了我这个想法以后就对我说反正在哪儿干都是干那还不如在咱的物流里干呢!我一想,觉得也是,就答应了一开始我以为物流就是把—地的东西、货物运到—地去,谁知道到了单位才知道复杂着呢早上要先通知货主货已到位,请过来取然后趁着货主赶过来的时间里,要把每一票货的总钱数算清楚,有的有代收货款,有的没有代收货款,只有运费,所以一定要看清楚了妈妈还特地交待我多算几遍,别算错了我信誓旦旦的说妈你放心吧,我又不是小学生了,加法也会算错算到一票的时候两次算的不一样,我还想不会真的算错了吧?让我赶紧又算了两遍,唉,还真的算错了,幸好又改过来了,才没有继续错下去货主到了以后,就要帮着货主找到他要取的货有一次为了找货,把货全都翻了一遍才找到每一票货都有票号,每一票的、票号都不一样,一票货多可几件到几十件不等何的来做老师这个工作,和之前的实践相比,也是自己有了成长,今后也是要去教更多的学生,不断的去提升自己教学的质量,让自己今后毕业去从事老师的工作能更为的顺利家教实践心得体会5暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行首先也就是如何确定实践的性质以及类型鉴于学院的规定,我选择了家教实践,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高同时我深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等同样,作为一名英语师范的学生,我也了解英语这门课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在英语教学方面会取得相应的成果有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有了很大的信心,鉴于学生的现状,我知道在除了学习态度方面以外,我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识说到基础知识,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,认识到教材的逻辑性第二天我让学生带了教材,首先带她翻看了目录,听她给我朗读目录的内容,这样一是看她的语音语调了解她的口语基础,二是培养她在敢读敢表现这方面的训练从她朗读目录的语调语音,我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大,只是缺少一定的自信心这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她,激励她是一个很好的学生然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,认真详细的对她的问题进行了讲解,她对我的回答也是相当满意为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对她提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易了解了教材的编排,底下进行的就是对课文的讲解,该如何讲解,这个问题又困扰了我,因为学生是一个基础较差的英语学习者,这就需要老师利用好资料进行讲解,而不是一味的把课加给学生,要给她自我吸收的时间从而达到预期的学习效果而在这时,我了解到尽管学生是个女生,但是对于体育运动特别热衷这时,我就想到了用兴趣学习法来激励学生学习,俗话说“兴趣是最好的老师”,我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译,果不其然,她翻译得很精确也很有信心,同时对我让她翻译体育项目这一举动也很感兴趣有了这么精彩的一步,我对下面的几步已经有了很好的打算我打算以体育项目作为主要的其他的内容再有节奏的加上去,从而使得习得的知识丰满说干就干,既然已经有了很好的系统教学方法,那就需要更好的实施但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,这时我才了解到在我不断加强强度的时候,学生的课余时间已经被我剥夺了,看来教学还真是一个急不得的活儿为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了她一定的自由活动时间,由一天的4小时降低到3个半小时,再来学习的时候我发现收效很大在学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助家教进行的很很顺利,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛病尽管前几天确实很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想,又觉得自己的所有付出都是很值得的也许讲解一次不是很理解,但是只要我再接再厉,这样坚持下去,总有一天学生会了解我所表达的意思经过十几天的家教生活,不仅学生在英语学习上有了提高,就是我自己在学习上也有了长足的进步我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到的高度也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素个人因素;家庭因素;学校因素只有把这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃暑期家教实践就这样结束了,但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在它让我了解到作为一名人民教师是多么的不容易,也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决,草草处理是不行的所谓的万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情开起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的一个小小的超市的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划总之,任何事情都要考虑周全我还没有到超市上班之前,有一个长辈就跟我说上班要多做事,少说话!话虽简单,但真正做起来就不简单了俗话说做坏人简单,做好人难啊!只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人!要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变家教实践心得体会6“”辅导中心的40天,让我得以以一名老师兼学生的身份和学生接触通过学生与老师的双重视角,我更真切地了解了学生的需求和他们心目中对老师的期待作为班主任,我从与学生家长的沟通中发现了一些端倪,找到了学生的一些叛逆行为的缘来最后,我对老师在学生心理建设方面的责任有了全新的认识此次实践让我受益匪浅!关键字双重视角、学生的需求、对老师的期待、学生的心理建设、老师的责任本人于—年7月8日到8月18日在“—”辅导中心进行了为期40天的暑期实践这次实践锻炼了我的专业能力,促使我对于学生的心理现状有了更全面的认识,对于老师的责任也有了更切身的理解,对于自我建设有了更为具体的要求,同时,此次实践也提高了我的身体素质和人际交流能力这次实践,我的收获颇丰,现将暑期社会实践的具体情况及体会作一个系统的总结实践单位黄岩新前“文华英语”辅导中心已成立了8年设有周末辅导班和暑期辅导班,主办人是两位退休教师工作安排为上午三节课,每节课时长1小时,课间休息为20分钟,每日第一节课设为早读课;下午为个别学生单独辅导;晚上为备课时间从小学一年级到初中三年级均有设班,共有学生近两百人实践过程偏见是双刃剑作为学生,对于教师对学生的差别对待以及学校对于教育资源的不公平分布多是反对态度,也大多对此种种的产生不理解对于此,我们还专门做过调研,结论也是不容乐观的但是当我作为老师,当我也站在管理者的位置时,我不得不对此表示理解,也要为老师申诉一句这不可避免!老师通常把一个班级当成一个整体但是在管理时却不得不采取各个突破的方法,这与当前的班级教育制度相符,也是学生的差异性所导致的必然结局杀鸡儆猴自古有之,当我真正管理班级时,我总会表扬一部分学生以此达到这一部分学生继续保持,一些学生争相仿之的效果,然后再各个突破余下学生,虽然我从来没有严厉批评过他们,但是对于我的时刻关注和时常的纠错行为,学生自然的产生了老师偏心的想法当我从学生中了解到这些时,我一方面是不可置信的,因为我自问我是没有偏心的.,我的初衷时是使每个人都有进步,我的提议也绝对是善意的,对于此,我不得不归结为学生的心是很“敏感”的,当我面对全部学生,以全部学生为一个单位时,学生关注的只有我,所以我的行为在他们眼中是放大的,当我从全班考虑作出决定时,学生的理解既有对该学生的佩服同时也有老师对该学生特别重视的想法另一方面,我又很庆幸,我的批评在学生那里放大了,但是我的表扬也是放大的,当我的善意微笑,鼓励眼神在学生那里转为巨大的动力时,我很激动,不得不说管理学生有时难如登天有时又轻而易举我想我作为学生,深切体会着学生的一切,我的说辞就更加有说服力,同时暑期辅导这种比之学校教育压力减少很多的形式,我的无差别对待的说法更有公信力,所以,我不得不说差别对待不可避免对于学生,它作为群体的性质本身也决定了差别对待行为的产生社会反对“教师是园侗这句话的原因是学生不是植物,不能修剪得一模一样所以老师对待学生总会根据学生的具体情况这种差别对待本身就是极容易令人误解的古有说“子非鱼安知鱼之乐”,但更说“以小人之心度君子之腹”,学生的以己度人使他们对差别对待过度误解,所以我还是说差别对待不可避免,因为误解太多但是差别对待的促进作用也是一直存在的,作为老师,好好利用才是王道而谨言慎行更是基础因为有学生这一大把放大镜存在逃避并不只是我的错作为班主任,我的优势是可以做学生与家长的桥梁作为一名心理学爱好者,我自学了很多有关心理学的知识,所以我相信不论什么事都不会是莫名其妙的我想很多暑期班都有纪律管理问题,因为这里聚集了大量父母管不了或者没空管的学生在我上课的第三天就出现了逃学现象对象是一名升初三的学生,在与他父亲的交流以及亲眼目睹的亲子教育过程中,我对这名学生的行为有了深刻的理解,我相信他的叛逆行为是合理的,也相信他的行为纠正急需要外界纠正他初二升初三偏爱数学,数学成绩优秀,但是不爱学习上课表现为在老师的底线下极尽能事课外对老师不失尊敬,交友正常有网瘾他的父母是农民,完全靠自己的劳动力赚钱,对于自己是省吃俭用的但是对于自己的独子却是极度慷慨的,典型的中国式父母他有一个经常被父亲挂在嘴边的让他学习的榜样表哥,经过表哥的勤奋学习现在用他父亲的话来说不愁吃喝笑着睡笑着醒,这对于完全靠双手的二老是最好的生活了,所以理所当然的,希望自己的儿子过上这种最好的生活但是儿子不争气啊,成绩不好,所以一涉及学习,父亲总是责骂他,但是又放不下,暑期辅导班,周末辅导班就拼命送,用父亲的话是为了你的学业我是不惜血本了!他的母亲是典型的溺爱子女型在校是虽然成绩不好但是也不会兴风作浪的“默默无闻型”我认为他的网瘾是他逃避的港湾父母的宠爱让他非常自信生活上没有不如意的,但是学习上,在学校,老师不够重视;在家里,宠爱他的父亲一谈到学习就变脸,这其中巨大的落差让他没有自重感久而久之,对学习产生了逃避态度,这期间他也有过努力但由于成绩没上去反而更加自卑了这种自卑又自信的疏导不通,让他采取了逃避自卑的办法我想这要负上最大责任的是他的父母,父母有教育子女的责任,一味的责骂只能让事情更糟我想中国还存在许多只懂宠孩子不懂教孩子的父母,所以教师的教育并不只是德育智育现在学生的心理问题越来越严重了,这种自卑又自信的情况并不少见,具体表现也不仅仅只是这一种很多学生的集体荣誉感不强,只重自我就是由于父母的宠爱让他们自尊自大,学生的不耐挫折也是由于父母的过度保护逃避并不只是我的错,学生的茁壮成长要靠很多人我想作为老师,被学生敬爱着,信任着,更容易起到纠正的作用,但是并不能治标不治本,老师有优势去了解学生更应当了解根本,疏导根本,学生的心理建设老师也应该尽最大的努力!好老师并不是说说就可以的经过此次实践,我心目中的好老师有了更为具体的形象,不再是以往的雾里看花首先我得有水准,学生会听课必须得课很精彩,让他们听得津津有味所以我得会备课,内容充实,然后我得有水平,讲课是需要技巧的,我的表情得生动,我得比学生更投入,正如一位老师讲的把每一次课都当成一个演讲同时为了我的课能顺畅的进行,我得会管理,经过这个实践,我学会了如何快速的记住人名,名字是非常重要的,记住他们就等于重视他们还需要提前了解,询问班主任或任课老师,重点关注哪些学生,了解他们的性格要当个好老师,在我有爱时爱他们,当我无法爱时就时刻牢记老师的责任总之,要当个好老师,我要学习的路还很长!家教实践心得体会7学院专业姓名家教,我的实践与收获我相信很多同学都和我一样,带着憧憬踌躇满志地开始了自己的家教之旅也许有人会说,家教虽然赚钱,但不是浪费时间浪费精力吗?其实,在做家教的那的时候,我并不是一无所获得,我在收获了金钱的时候还收获了什么叫耐心,学习更知道了当老师的诸多不容易之处有句话说得好赠人玫瑰手有余香家教所以一定要把件数找够每送走一位货主,我心里就会涌出一股满足感就这样一直干到年底老爸才接到放假通知,一放假我们一家人就想一睡不起,因为实在太累了,每天都是起早贪黑的通过假期的社会实践经历我最深切的感受就是不论什么事只有亲身的体验,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的、深刻的认识还有一点就是父母天天干这实在是太辛苦了,一年到头一个假期都没有我们现在的生活、学习条件实在是来之不易,我一定要好好学习,让老爸老妈以后过上更好的生活!家教实践心得体会2一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础的确,作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都务必经历的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所理解的为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践潜力从而让自己更顺利的步入社会,再大一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实践暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践在见到我的学生的前一天我是十分紧张的,听亲戚说这两个女生成绩都个性优秀,丰富了我们的社会工作经验这回报不是金钱所能比拟的,是你真实的生活,一生享用不尽的经验、回忆和启示今年暑假在家无所事的我就呆在了学校,通过同学找了一份家教,这是第一份家教,心里多少有些担忧,但是更多的是一份期待我辅导的是个初三男生叫王敬贤,我在辅导他时并没有以一位家教老师自居,当然我本身也没有这种资格,而是以一个比他稍大几岁的哥哥的身份家教的第一天,他的二姨把他的学习情况大致跟我讲了一下,他们的态度很和蔼,眼神里透露着对孩子的深切希望同时我也知道了他的学习底子差,所以当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作,否则就对不起他们当天我先给王敬贤讲了八年级与九年级的物理,大致的讲了一下让他重新感受到物理其实是很精彩的就这样在不知不觉中一下午就这样在我的讲解与他的聆听中流逝,当我反应过来时发现已经下午五点半了,意犹未尽之时让我告别了他们,他们对我一下午的付出也感到比较满意,就这样我开始了我的家教生活多年的学生经验使我懂得,老师和学生之间不仅需要相互尊重,也需要互相沟通上课时我需要扮演好一个好老师的角色,全心全意为学生服务,他解答疑难问题,了解他的困惑,从开始当家教到现在家教时间虽然不长,也没有很分厚的酬劳,但是我已经觉得很满足在这短短的时间中,我学到了不少东西第一,从事教学工作需要“专心”为了教学任务的顺利进行,我做了充分的准备虽说对于初中年级的知识不在话下,但我还是找来教材认真研究了一番,毕竟这么长时间了,教材也改变不少由于我没有一点教学经验,所以不得不去向老师请教,并且从书上获取一些知识每次上课之前我都准备好备课以及讲解内容,并且多次反复的研析,怕准备不足耽误他的学习每次在上课时我都会在之前找一些题,当做练习来提高他的练习以及解题的能力,并增长他遇到题不怵的良好心态第二,从事教学工作需要“耐心”面对一个初三的学生,对知识的接受能力都有一定的高度当时毕竟还是有些不足的,所以,在教学过程中我不能操之过急所谓欲速则不达,因此,循序渐进很重要第三,从事教学工作需要“交心”不仅要与家长交流,了解学生情况,共重要的还是与学生交流,沟通是彼此的桥梁,只有了解学生的想法,教师才能有的放矢,使教学事半功倍所以在每次上完课之后我都会与他谈一些课本之外的东西,比如大学生活,社会时事等等,用来增添他的课外知识,削减他的上课疲劳,增添上课的趣味性第四,好孩子是夸出来的适当的积极的赞美和鼓励会让白痴成为天才不恰当的指责和谩骂会让天才成为白痴孩子如幼苗,幼苗需要在风和日丽的环境中成长有些人说,好孩子是夸出来的这一点都不假特别是当孩子取得一点点进步的时候,我们都需要给他以鼓励给他们以表扬让他充满自信的学习和生活每个人都需要被认同,孩子幼小的心灵更是需要赞美和表扬这样有利于孩子形成良性心理有助于培养孩子的自信心他会用积极的充满爱的态度去生活同时,我们也需要为孩子的勇气去鼓励,鼓励他们从失败中站起来,鼓励他们勇敢承担自己的责任人非草木,孰能无情,只要我们真正赏识孩子,信任孩子,孩子就会用他的进步来回报我们,用他的爱来回赠我们第五,父母给孩子最好的礼物是榜样,榜样的力量是无穷的,父母是孩子的第一任教师,教育就要以身作则,让自己去做孩子的榜样,去相信教育的真实性,只有自己做了,孩子才会跟着学,如果只是说教,而自己不能为孩子作榜样,那么,这种说教不过是金玉其外,败絮其中的教育使起不了丝毫作用的例如父母教育孩子要说实话,而父母自己却常常说谎,甚至自己在孩子面前倘若有一天,孩子知道了,就会很难说实话,经常说谎,不再信任父母,且对父母持疑惑的态度这种教育又怎么会成功呢?再如,孩子放学回家后,家长往往教育孩子,不再看电视,先做作业,而自己却在那里津津有味的看电视这种教育也是苍白的毫无说服力的像类似的情况还有很多但在很多问题上,家长完全可以做一个很好的榜样这样,如果长期坚持下去,那么孩子的习惯也就形成了家教最开始的茫然无措到慢慢适应,这期间我也是经过了一些时间的谁能说每个人都是勇敢无畏的,谁能说每个人都是勇猛强大的,谁能说每个人不是勇往直前的以前我特别想长大了以后当一个老师,不是因为老师这门行业的轻松,闲适,不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道,亦不是因为老师的稳定,纯粹只是因为我,喜欢和孩子在一起,喜欢和他们在一起的感觉,喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯尽管有时候我也会被孩子搅得很烦躁,觉得小孩真是麻烦,但大多时候我还是喜欢小孩的上大学后,我渐渐地知道了当老师不一定非要选什么教育类的专业,非要去学教育,只要你考取了教师资格证你就可以成为一名教师了真的有这么简单吗,我有点茫然了,怎么和我以前的想法差距这么大呢,老师不是一个很神圣的职业吗怎么只要那么轻易地考取一个证,类似于考取了驾照就能开车一样的,就行了呢我有点承受不了但转念一想,教师资格证肯定也不会是那么容易考取的吧,不然全中国做老师的那不得多了去了啊后来,又慢慢的知道了,考教师资格证只要考两门就行了教育学和教育心理学原来真的不是那么容易这次做家教,我深深感受到天下无不是之父母,是父母就会望子成龙,望女成凤这次家教也让我深深感受到一名老师记得不容易,这让我对老师平时的付出感到感激家教经历,丰富了我的暑假生活,增长了我的社会经验,锻炼了我的工作能力,通过这段时间的实践,我受益匪浅我把知识以最可能简单的形式教给他,以尽可能容易理解的途径讲给她听我也把我中学学习所领悟到的好的方法教给他,虽然他一时之间可能无法得到提高,但我还是尽我所能帮助他在施教时,我懂得了与人沟通的重要性由于他和别的‘孩子不太一样,不太善于与人交流,所以我说的话他都会听,这也给我家教带来了方便我以一个大哥哥的身份在教他,并没有想到作为老师,很容易进入孩子的内心世界我觉得这次家教活动可以用八个字来概括,就是“有苦有甜双方收益”所谓“苦”,一方面自己离学生家住址较远,我每次要坐一小时左右的公交车;另一面,除了备课以外,还要搜题目,也就是她的随堂练习提所谓“甜”,当学生掌握了一个知识点以后,我非常高兴,觉得自己的努力没有白费学生家长的热情招待也令我十分感动所谓“双方收益”就是在学生进步的同时,我的授课也变得越来越娴熟,讲课能力也在不断提高,这是个意想不到的效果其次,通过这次家教,我进一步懂得了人际沟通的重要性人际沟通是我们生存的法宝,在做家教的这段日子里,我作为一位“老师”与我的学生进行了交流,不只学习上还包括情感上的沟通,使我懂得年龄对我们每个人来说都是一种不可言喻的武器人的心灵差距是不可小看的毕竟我们的童心都已经离我们远去了从学生那里我们得到了一些童年的趣味和回忆这是我所得到的一笔不可多得的财富总而言之,这次家教活动是一次让人深得教育的活动今后,我将更加努力,发扬优点,改正不足,力求做到精益求精在家教工作中,用自己的汗水和学生的努力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高我深深地感受到人生的许多经历会帮助自己学会很多的东西,让你受益匪浅,实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的所以再感兴趣的事情做一天两天其实不难,难的是一个月、一年、一辈子不停的干下去要有一种毅力,一种责任来驱使我们去做我们应该做的虽然以前也听过不少关于毅力责任的例子,看过不少的文章,但是这一次有了更亲切的体会正如用汪国真的诗我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影家教实践心得体会8社会实践时间20—年7月12日——8月12日实践内容家教实践目的第一,勤工俭学,拓展自身的知识面;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题我开始了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假,理所当然要回家和父母亲人团聚不过身为当代大学生我准备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作这是我大学假期的第一份社会实践工作这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,使我的寒假生活更加丰富多彩通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……在上大学期间,我加入了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好我的家教正好是教高中数学因此,对于家教有一定的经验我教两个学生,他们叫和第一次到他们家做客,他们的父母热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开始的在交谈中,我了解到以下情况他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐”由于上述诸多原因,他们的成绩很不尽如人意父母都对他们抱以很大的期望,希望他们能够考上一本大学而他们现在的学习情况,让他们的父母感到担忧在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,同时感到肩上的担子很重我也有信心提高他们的数学成绩,我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心家教的第一天,他俩在学习上都很随意,对自己要求不严格我开始意识到现在的首要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度第一天,我了解到他俩的数学水平进而我知道如何提高他们的数学成绩最先我挑他们学的最差的章节来讲,因为是高中数学,每个考生面对的是那张高考卷子,我也是按照高考常考易考点分重点来讲解,使他们在每章的学习中都学明白总体而言,感觉第一天的收获还是不错的当天回到家,我把一天的.课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的归纳了一下,有几点需要改进
一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以略讲,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高如此,才是补课之功效有所发挥了
二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们的数学不好,因为成绩不好,才找家教的可能有些我认为很简单的对他们并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心
三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,不是考点,那样更多的依然是浪费时间另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次
四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通特别是在讲空间立体几何时,我还教他俩玩魔方,这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣随后几天,我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活,给他们阐明了学生的职责和学习的目的,让他们对重点大学充满兴趣他们似乎懂得了什么不时地点头表示同意此后,我也经常给他们聊类似的事,不时地与他们交谈学习体会他们的听课状态比以前有了很大的改观每天上午教课两个小时,下午教课两小时,中午有一段吃饭休息的时间因此,我的嗓子很疲劳但为了让他俩听清楚,我买了金嗓子喉片清清嗓子由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯开始的几天,他俩听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子有时,我心里会感到很恼火自己如此卖命地讲,他们却置之不理,好在我很有耐心每当他们走神时,我都会提醒他们,耐着性子给他们讲下去他们做题时,喜欢看题,用脑子想而懒于动手试试做出来听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记这正是他们学习懒惰的体现我清楚地知道他们有时会给我带来“沉重”的打击记得有一次,我给他们讲解了,他们听课时,显得有些吃力我讲完后,问他们是否还有疑问他俩点头表示全听懂了过了两天,为了了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊这是我家教过程中遇到的最大的挫折事后,我不断地反思是自己的原因,还是他们的原因?不管怎样,有一点很清楚他俩根本没听懂面对他俩的懒惰成性,我显得“束手无策”学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏懒惰是学习的“大敌”我只好不时地督促他俩,鞭策他俩,使他们逐渐变得勤快起来因为是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了兴趣,成绩就很好,我经常这样教导他俩,并只是有个别科目不是很好,想透过暑假补课来提升,这给了我很大的压力一方面,告别高中已经一年了,我不明白自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较难,我不敢保证自己都会讲另一方面,作为一名大学生家教,我没有专业家教教学生的方法,不明白怎样才能把学生较好,让他们有所收获再开始家教的头一天晚上,我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本,大略的回忆了一下高中的知识,发现自己还是都记得的,这才让自己稍微安心了家教的第一天,我见到了自己的两个学生,文字彬彬,一副学生样,我想起了高中时的自己,又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人,他们在高中时也想所有高中生一样,为了自己的‘梦想拼了命的努力奋斗,但是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落,十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废,我开始反省自己大一的生活到底收获了生么,自己以后该怎样做?从而更清醒的认识自己,这份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧在做家教这方面我个人觉得老师首先就应和学生相互充分的了解所以在第一天,我几乎没怎们跟她们上课,而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的经过第一天的交流,我们很快从陌生人变成了好朋友一样,透过对她们的了解,我发现她们是两个性且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了这样他们也会按照我的学习方法来学数学,从而提高他们的数学成绩转眼他们就要开学了,并且我也要回学校了我结束了家教生活他们的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助为期一个月的教学,我在不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!但同时也让我认识到家教所处的现状受高考考纲的影响,30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高家教实践心得体会9对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑但作为老师,不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生所以我也一直在鼓励他,帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他在近两个星期的辅导下,英语有了点进步这次单元考试也取得令自己满意的成绩在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注那一刻我觉得我是幸福的人说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话在辅导班里,我既教小学又教初中有时对小学生我会没有耐心一天教小学生读单词Psent由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准我恼怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了可是当我静下心来的时候,看见他们正在努力地纠正自己的读音错误眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们,担心他们掌握的不牢固在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师到今天已经工作了20天了在这20天里每天都会有一些体会,感悟每天与可爱的孩子们在一起共同学习,吃饭,休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇,可爱调皮给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆这20多天里我得深深的感谢这些孩子们记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课,下面坐着二十多个大学生学生还有几位有教学经验的老师刚开始还有一点害怕,心里有所顾忌但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧张或者别扭瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获,成就仔细回想这过去的20多天,虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学,但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白,掌握好由于缺乏经验,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了我问她一个很简单的单词的拼写,结果很长时间才说出来,而且还是错的于是我就问旁边一位比他低一年级的学生我当时气地说“你怎么连低一年级的学生都不如的氨考试对于学生来说可谓是家常便饭,当初自己也相当讨厌经常要我们考试的老师可是现在我也经常让他们考试,因为只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷,灭灭他们的“嚣张气焰”,这样或许能给他们带来一点点的反思初一三个学生刚考试的时候,最低的考19最高的80分作为一名师范生,未来的一名老师学生是我们的一切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能同时也要摸索一套适合学生,适合自己的教学方法这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”任何事情绝不是想象中的那么简单,得心应手既然选择了远方,便只顾风雨兼程未来的路充满的未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园董…家教实践心得体会10暑期家教实践心得经过参加了这次的暑期家教,我获得了很多感悟,就写出来与大家共享一下吧首先,先介绍一下我的状况,其实,我参加的是一个暑期补习班我教的是小学部大约有三四十个学生而且大多数是小男孩,比较顽皮我住的房子是租的,教学地点也是租的,而且那里原来是坂店从本次的家教经历中,我获得了很多的宝贵经验暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行首先也就是如何确定实践的性质以及类型鉴于学校的规定,我选择了家教实践,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高同时我深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等同样作为一名专修语言的学生,我也了解英语这门课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在英语教学方面会取得相应的成果通过我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语方面的学习态度通过与家长的接触我了解到学生是初中一年级的学生,在英语学习方面属于厌学的态度,而且对于英语的学习没有任何激情,基础较差了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位学生进行了交流,我了解到,其实并不是他自己对英语完全的厌恶,只是在基础差让家长和老师失望了,同时他们对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃了解到这一特殊性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础测试当然,这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目,其目的就是提高学生的自信心,让学生认识到自己英语还是有救的,还是有提升的必要的果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,并表示这是她第一次得到老师的表扬,自己的信心也得到了满足其次,当老师就要有一定的严肃性,这样才能管的住学生现在的小孩子都是娇生惯养的,在家里跟家长是没大没小的,在学校里一般会听老师的话,但是,我们如果从一开始就纵容他们,以后就很难再让他们听话了我觉得这次家教活动可以用八个字来概括,就是“有苦有甜双方收益”所谓“苦”,一方面自己离学生家庭住址较远;另一面,除了备课以外,还要练习口语所谓“甜”,当学生掌握了一个词汇或口语说得流利一些时,我非常高兴,觉得自己的努力没有白费学生家长的热情招待也令我十分感动所谓“双方收益”就是在学生进步的同时,我的口语水平也在不断提高,这是个意想不到的效果其次,通过这次活动,我进一步懂得了人际沟通的重要性人际沟通是我们生存的法宝,在做家教的这段日子里,我作为一位“老师”与我的学生进行了交流,不只学习上还包括情感上的沟通,使我懂得年龄对我们每个人来说都是一种不可言喻的武器人的心灵差距是不可小看的毕竟我们的童心都已经离我们远去了从学生那里我们得到了一些童年的趣味和回忆这是我所得到的一笔不可多得的财富总而言之,这次家教活动是一次让人深得教育的活动,能作为其中一份子参加到其中,深感骄傲和自豪今后,我将更加努力,发扬优点,改正不足,力求作到精益求精在家教工作中,用自己的汗水和学生的努力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高,这是我始终不渝追求的目标人生的许多经历会帮助你学会很多的东西,让你收益非浅实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的我想说,感谢这次暑期家教活动家教实践心得体会11曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作转眼支教生活的一半已经过去了和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生记得9月6号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居凤居,听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像陶渊明一样,在田园小镇悠然自得等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日周一迎来了排课一二年级品德、音乐、美术,还有全校体育,美名日晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生老天,我的专业是化学!我就这样被全才了站在讲台上给二年级上品德课时,看着那一双双清澈的.充满期待的眼神时,我突然觉得自己特别神圣,就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒说实话,站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作站在讲台上,眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生,碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时,瞬间会涌现出好多负罪感我终究不是圣人,原谅我的眼睛不能360全方位都能看到让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥,可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来第一节课下来了才发现,其实好多事并没有想象中那么困难,只要你敢想,然后去做周二是9月10号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过早上第一节是二年级音乐,上课铃响了,他们却不让我进教室,让我等一会等我再次推开教室门的时候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字,还有同学们画的各种图案,还有三个桃心,上头用铅笔写着老师节日快乐,教室各个角落还零星的挂着气球,虽不甚美观,可是我能感受到他们满满的心意第一个教师节,我收获的是满满的感动家教实践心得体会12在寒假即将来临之际,我们受到了在寒假完成大学生实践报告这个任务,我听到了一片嘘声,不过我却偷偷的乐了因为大学的寒假是漫长的,而我在之前就决定要利用寒假去打工了这样不仅实现了我的假期打工愿望,还完成了学校布置给我们的实践报告在家里呆了几天,那种幸福的感觉就消失了,在每一年的年底,家人都很忙,我的好朋友还没有回来,每天都是无聊陪伴着我,我终于将我的打工梦提上了行程,我本来是想在家好好玩几天的却没想到一个人的家里是那么的无聊,空虚,更是孤单为了更好的完成学校给我的实践报告,我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符我仔细的研究了学校给予的实践报告后我依然决定去当家教我当家教有很多的原因,首先是我从小就梦想到老师,我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩所以我上大学的时候报考的是一所师范学院以便更好的完成我的梦想其次是我的英语比较突出,当家教去教英语,完全发挥了我的长处基本确定了自己要干什么,我就开始寻找自己的实践对象由于是初次打工,我并不知道我的第一步该怎么走,我该怎么样去推销自己,张贴小广告?不过这点小事难不倒我,我决定去找我的高中英语老师—先生,希望他可以帮我推荐给他的学生说做就做,第二天我就去寻找裴老师去了,其实我并不知道他家在那里,不过我知道裴老师夫人在—市场开了个化妆品店,通过这个我第二天中午就见到了裴老师,晚上我没有回去,裴老师请我在他家里吃饭,晚上我们聊了很久,裴老师告诉我,他现在带高一,班里有个叫—的男孩,他十分的聪明,但是十分的顽皮,数理化都十分的好,就是语文和英语不好,由于顽皮的原因,这些要靠记忆的课都十分的不好,他说明天上课的时候联系下他的家长,希望我可以去给他当家教,因为裴老师所在的—高中是一个全开放式的学校,虽然有少数的人住宿,但是大部分孩子都来自县城里,所以孩子们基本都是走读的,—也是走读的听裴老师说家里住在—小区,父母都是公务员,家里的条件挺不错的,由于是独生子,父母挺溺爱他的,所以才导致他十分的贪玩,不过由于—十分的聪明,而且对数理化也十分情有独钟,却对英语十分的反感,甚至是讨厌,裴老师说—上他的课经常是睡觉,或者看漫画书,老师家长都没有什么办法,在了解了大概之后,我依然决定选择作为我的第一个实践对象,我不会让我的第一个打工实践以失败告终在等了两天之后裴老师给我打来电话,告诉我他已经和—的父母交谈过了,他的父母十分的高兴我可以去为—当英语家教当听到这个消息后我十分的高兴,我的家教实践就这样成功的迈格迥异的女生,一个很活泼,很善于和人交流,而另外一个很文静,不大喜欢说话这个在之后体现很明显,一个人总是主动问我问题,变现很用心,而另外一个总是要等着我去问她有没有不懂的才问我这让我了解到不同的学生需要老师不同去对待,才能保证每个学生都学到知识在接下来的日子里,我还遇到了很多问题,比如怎样以最简单易懂的方法把题目讲给学生听,还有怎样让学生不觉得听我讲课很乏味我也试着用自己的方法去解决各种问题,虽然有的效果不是很好但这些都然我受益匪浅任何事都不会像想象的那样简单,需要我们用心对待,态度决定事情的好坏,虽然之后我个人觉得我这个老师做得不怎样,但我的两个学生还是很满意的,在家教这次实践上我是认真去对待的结果的好坏对我已经不是很重要了,态度决定一切为期半个月的家教社会实践很快就结束了,虽然时间很短暂但我却收获很多,任何事情都不会是绝对的一帆风顺没有困难的在步入社会的过程中,我们要经历事,遇到数不清的困难和挫折,我们要有一颗坚毅的心去应对,要用一种踏实认真的态度去对待要透过不断的实践去体验去学习去体会去成长,从而成为一个对社会有用的人,承担起自己在这个社会上的各种职责家教实践心得体会3暑假是一个自由而充满美好的时光,为了让自己过一个充实出了第一步后天就是星期六了,—也放假了,我决定那天去的家里,把这件事情定下来,那天中午,我在学校门口等着裴老师下课,十二点的铃声终于在我漫长的等待中想起,裴老师带着一个长的十分秀气可爱的小男孩走过来,裴老师告诉我,这就是—我已经和他说好了,现在就让他带你去他家,—笑着叫我邓姐姐,带着我向他家走去,一路上我们有说有笑,—告诉我他不喜欢英语,那些奇怪的字母他看着就不舒服,不过他想考重点大学,由于英语如此之差,对以后考大学是个很大的障碍,他也曾想着要去好好学习,可是一旦实践起来,却十分困难,记单词根本就记不住,就算记住了也很快就忘了,他也希望我可以帮助他晚上我和—家长聊了很久,—父母告诉我,他希望—以后可以考取重点大学,可是英语一直是他们一家人头疼的事情,希望我可以帮助—o然后我们说了关于补习的时间,以及费用,—晚上九点下自习回家,我每晚从九点半到十点半,补习一个小时,每小时二十元,晚上住在家里,两周后一期末考试结束,在寒假里,从早上九点到十一点,下午三点到五点,每小时二十元,补习到腊月二十九,这样算下来,我当家教可以挣到将近一千元左右,想起来就开心,这样我就可以解决两个月的生活费了,更主要的是心理充满了期待,期待第一次的在外实践,第一次的挣钱养活自己家教实践心得体会13在这个暑假,我找到了一份家教的工作,想借这个机会锻炼自己我想走出学校,增加一点自己的社会经验,学会一些跟别人相处的方法和沟通的方法与技巧,这些东西对我之后的职业规划和发展帮助很大虽然我大学学的专业并不是与教育相关的,但我对教师这个职业非常的有兴趣,这次当家教,也可以让我提前了解一下当老师的工作和要求这次的家教是给一位高一的小朋友辅导数学和化学,虽然我大学学的是文学方面的专业,但我高中的时候这两门学科成绩都比较的好,在班上也是靠前的,所以我就顺利的通过了面试,成为了一名家教老师虽然我上大学才只有一年的时间,但这一年我玩得乐不思蜀的,知识都忘记了,在面试之前自己临时看了一下知识点才通过了面试所以在我正式上课之前,我先自己学习了一遍高一阶段的知识,把学过的知识都回忆起来当时学的时候觉得很难,但现在经历过高考之后,又觉得高一的知识很简单了但是我不能抱着这些题目都很简单的思想去教我的学生,因为她还没有接触过后面的知识,所以现在的这些知识对她来说是很有难度的我做了一份补习计划,把知识点分成很多个部分,每节课讲一个知识点因为我要做的是提高她的成绩,所以不需要花太多的时间来讲知识点在上课之前,我都会做好教案,虽然不正规,但是好歹也让我有一个准备在当家教之前,我以为会很轻松的,但是当了家教之后,才知道要花很多的时间和精力在准备工作上现在我还只教了一个学生,若是之后去学校当老师,要教的就是几十个学生虽然当老师很累,但是在你的学生每学会一个知识点的时候,还是很有成就感的我在当家教的过程中,感觉自己的授课能力进步了不少,若是我以后想从事教师这一份职业的话,这段经历对我的帮助还是很大的我在辅导了一个月的时间之后,我的学生的成绩有了不小的提升,对此我感到很高兴希望她在开学之后能够把我告诉她的学习方法运用好,自己就能够把这两个学科学好通过这段经历,我锻炼了自己的教学能力,虽然过程比较的艰难,但是结局很不错我以后有时间和机会的话,还是会进行社会实践,增长自己的经验家教实践心得体会14曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作转眼支教生活的一半已经过去了和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生记得一月一号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像—一样,在田园小镇悠然自得等真正到了—才知道我要去的是—学区的—学校恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学一老师就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日周一迎来了排课一二年级品德、音乐、美术,还有全校体育,美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生老天,我的专业是化学!我就这样被全才了在这次学习过程中,我得到了学生家长的肯定,他们的支持给了我极大地鼓励与支持,同时,我也发现了自己的不足,有时,上完课,回到家,我会通过不同途径寻找答案,在这一过程中,我也学到了很多以前没有接触的知识,对自身学习也有了一定的认识与提高站在讲台上给二年级上品德课时,看着那一双双清澈的、充满期待的眼神时,我突然觉得自己特别神圣,就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒说实话,站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作站在讲台上,眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生,碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时,瞬间会涌现出好多负罪感我终究不是圣人,原谅我的眼睛不能360全方位都能看到让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥,可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来第一节课下来了才发现,其实好多事并没有想象中那么困难,只要你敢想,然后去做周二是一月—号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过早上第一节是二年级音乐,上课铃响了,他们却不让我进教室,让我等一会等我再次推开教室门的时候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字,还有同学们画的各种图案,还有三个桃心,上头用铅笔写着老师节日快乐,教室各个角落还零星的挂着气球,虽不甚美观,可是我能感受到他们满满的心意第一个教师节,我收获的是满满的感动家教实践心得体会15在寒假即将来临之际,我们受到了在寒假完成大学生实践报告这个任务,我听到了一片嘘声,不过我却偷偷的乐了因为大学的寒假是漫长的,而我在之前就决定要利用寒假去打工了这样不仅实现了我的假期打工愿望,还完成了学校布置给我们的实践报告在家里呆了几天,那种幸福的感觉就消失了,在每一年的年底,家人都很忙,我的好朋友还没有回来,每天都是无聊陪伴着我,我终于将我的打工梦提上了行程,我本来是想在家好好玩几天的却没想到一个人的家里是那么的无聊,空虚,更是孤单为了更好的完成学校给我的实践报告,我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符我仔细的研究了学校给予的实践报告后我依然决定去当家教我当家教有很多的原因,首先是我从小就梦想到老师,我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩所以我上大学的时候报考的是一所师范学院以便更好的完成我的梦想其次是我的‘英语比较突出,当家教去教英语,完全发挥了我的长处基本确定了自己要干什么,我就开始寻找自己的实践对象,由于是初次打工,我并不知道我的第一步该怎么走,我该怎么样去推销自己,张贴小广告?还是什么,呵呵,不过这点小事难不倒我,我决定去找我的高中英语老师—先生,希望他可以帮我推荐给他的学生说做就做,第二天我就去寻找一老师去了,其实我并不知道他家在那里,不过我知道—老师夫人在—市场开了个化妆品店,通过这个我第二天中午就见到了一老师,晚上我没有回去.老师请我在他家里吃坂,晚上我们聊了很久,裴老师告诉我,他现在带高一,班里有个叫—的男孩,他十分的聪明,但是十分的顽皮,数理化都十分的好,就是语文和英语不好,由于顽皮的原因,这些要靠记忆的课都十分的不好,他说明天上课的时候联系下他的家长,希望我可以去给他当家教,因为一老师所在的闻喜高中是一个全开放式的学校,虽然有少数的人住宿,但是大部分孩子都来自县城里,所以孩子们基本都是走读的,高峰也是走读的听一老师说,—家里住在一小区,父母都是公务员,家里的条件挺不错的,由于是独生子,父母挺溺爱他的,所以才导致他十分的贪玩,不过由于高峰十分的聪明,而且对数理化也十分情有独钟,却对英语十分的反感,甚至是讨厌,.老师说高峰上他的课经常是睡觉,或者看漫画书,老师家长都没有什么办法,在了解了大概之后,我依然决定选择—作为我的第一个实践对象,我不会让我的第一个打工实践以失败告终在等了两天之后—老师给我打来电话,告诉我他已经和—的父母交谈过了,他的父母十分的高兴我可以去为—当英语家教,当听到这个消息后我十分的高兴,我的家教实践就这样成功的迈出了第一步后天就是星期六了,—也放假了,我决定那天去—的家里,把这件事情定下来,那天中午,我在学校门口等着一老师下课,十二点的铃声终于在我漫长的等待中想起,.老师带着一个长的十分秀气可爱的小男孩走过来,—老师告诉我,这就是—,我已经和他说好了,现在就让他带你去他家,—笑着叫我—姐姐,带着我向他家走去,一路上我们有说有笑,—告诉我,他不喜欢英语,那些奇怪的字母他看着就不舒服,不过他想考重点大学,由于英语如此之差,对以后考大学是个很大的障碍,他也曾想着要去好好学习,可是一旦实践起来,却十分困难,记单词根本就记不住,就算记住了也很快就忘了,他也希望我可以帮助他晚上我和—家长聊了很久,—父母告诉我,他希望一以后可以考取重点大学可是英语一直是他们一家人头疼的事情,希望我可以帮助然后我们说了关于补习的时间,以及费用,—晚上九点下自习回家,我每晚从九点半到十点半,补习一个小时,每小时二十元,晚上住在一家里,两周后一期末考试结束,在寒假里,从早上九点到十一点,下午三点到五点,每小时二十元,补习到腊月二十九,这样算下来,我当家教可以挣到将近一千元左右,想起来就开心,这样我就可以解决两个月的生活费了,更主要的是心理充满了期待,期待第一次的在外实践,第一次的挣钱养活自己而有意义的暑假,同时也为了提前体验一下实习的感觉,今年暑假,我在家乡找了一份家教的工作暑假期间很多同学不是选择回家而是打暑假工,有的进工厂,有的进餐馆,也有的在家办辅导班,对于我这样一个没有打工经验的人来说,我对这个暑假充满期待,于是我决定走出家门体验一下,找了一份家教工作,教一个即将升入小学三年级的小男孩数学时间安排在每天上午8点到n点小学生对知识的理解能力和接受能力有限,怎样才能更好地让学生学到知识,学会学习是我重点思考的内容在接手这项任务之前,我先了解了一下孩子的学习情况,孩子的妈妈说他今年期末考试数学不及格,三十七分我一听心里就有点发慌,脑子里就冒出很多猜测,是这个孩子不认真学习呢,还是对于这门课程就是不理解呢?孩子的妈妈也听孩子的老师说孩子在课堂上不认真听讲,私底下搞小动作,以至于学习跟不上,再就是孩子在学习上有点懒惰,不爱动脑思考所以孩子的妈妈希望这个暑假我把他接下来要学习的内容先给他从头到尾讲一遍等到孩子再跟着老师学的时候会轻松一些了解了大体情况之后,我就开始接触这个孩子了我先跟这个孩子聊了一会儿,希望他不要对数学这门课失去信心,只要认真学,都是能够学好的也许是因为与我陌生的缘故,第一天孩子学的特别认真,并且我也发现,这个孩子特别聪明,我讲的东西他一听就会,这也就印证了他的老师说的话,他的‘成绩很大程度上是因为在课堂上不认真听讲这样一对一地教学,让他没有机会去搞小动作,所以他能够集中注意力,这一点在课堂上是无法得到保证的随着时间的推移,教学内容出现好多相对比较难的,比如乘法和除法问题的量比较多,孩子就开始有点犯愁,看到练习册上大量的习题,孩子明显地表现出懒惰的情绪,这个时候我都替他着急,但是又不能逼迫孩子去学习,这样不利于培养孩子主动学习的好习惯我只能告诉他看着题多就犯愁没有什么作用,只会拖慢做题的速度,影响心情,耐心地一道题一道题地挨着做,题只会越来越少,抱怨是没有用的孩子慢慢地清楚了这一点,也就慢慢地克服了遇题就愁的习惯对于一个九岁的孩子来说,可能应用题就是老大难了,这个孩子也是这种情况,读题之后总是不能很好地理解题意,无法判断该选择乘法还是除法跟孩子的妈妈聊天了解到,孩子平时喜欢玩电脑游戏,不看课外故事书,这样是不利于孩子阅读能力的培养的,读书是一项重要的工作,对于其他课程的学习都有很好的帮助,虽然孩子才上小学,读书习惯一定要养成,千万不可以迷恋网络游戏因为沉迷网络游戏而荒废学业的例子数不胜数,家长一定要足够重视在学习课本的内容的同时我还顺便训练他的口算能力,现在的家长生怕孩子输在起跑线上,买大量的课外辅导书来帮助孩子学习,这个小孩的家长也不例外,给他买了各种版本的□算书,在学了一部分内容之后,就把相应的□算题解决一下,我尽量让孩子加快口算速度,这样不但让他注意力高度集中,而且也能训练他敏锐的思考,数学就是需要灵活的大脑去思考通过二十天的教授,我把孩子即将学习的三年级上册数学给他讲完了,并且最后检测了一下,成绩还算不错,这说明这个孩子是完全可以学好数学的,只不过在学校课堂上他没有将精力全部用到学习上而已作为一名师范生,我们以后很可能会成为一名教师,会面对各种各样的学生,每个学生都有不一样的情况,我们该如何引导每一名学生学会学习,充分利用好课堂时间是一项艰巨的任务,家长把孩子交给我们,我们该对他们负责经过这次家教经历,我觉得在课堂上时刻关注学生的注意力很关键,一定要把课堂气氛搞得活跃一些,时刻一起学生的注意力,如果看到注意力不集中的学生,一定要用合适的方式去提醒,千万不要伤学生的自尊心因为在他们的心目中,老师的地位是很高的,所以我们的言行会对他们有着很重要的影响要经常鼓励学生,不要打击学生,以免使学生失去学习的兴趣,甚至养成自卑的心理学生主要是在课堂上学习,为什么有的孩子在课堂上学习不好,请家教就能学好,这是对课堂教学最大的讽刺,这是值得每一名教师思考的东西在这次教授过程中,我发现自己的语言表达能力有所提高,面对一个九岁的小学生,我必须选择恰当的语言和表达方式将我要讲授的知识呈现给他,再就是我也锻炼自己的耐心,不是我讲的每一点孩子都能够一遍听懂会做,这就需要我反复地将给他听引导他如何去思考问题,如何寻找问题解决方法总之,这次暑假实践让我体会到作为一名老师的不易和责任,要想成为一名合格而优秀的老师,我需要做的还有很多很多家教实践心得体会4这次参加的社会实践,也是我进入大学来的头一次,刚好也是表弟需要补习,我也是主动的去帮他,也是自己家教的开始,虽然熟悉,但是对于此次的工作也是很认真我知道自己要去负责,去真的把他的补习给做好,让他能有学习上的进步,所以从备课开始,我也是先了解了表弟的一个情况,清楚他的基础是如何的,然后根据情况去针对性的把知识点和表弟去讲述,可能也是因为熟悉,所以对于我也是很信任,同时他也是想要学好知识,所以互动上也是做得比较的多,很多的问题也是不懂就会问,和之前我做过的、一些家教相比的确也是顺利了很多,但同时我也是知道是我之前工作方法也是出了一些问题,的确这种更少学生的教学,更是需要更多的互动,大家一起探讨,而不是我教他学,这样也是可以让学生更加的主动,而不是被动的学习,有些可能比较的内向,不太愿意问,但是其实多去交流了解,也是可以更好的掌握学生的情况去做好的虽然以后我不是教一个学生,但是我也是觉得这是一个尝试更是明白在教学中互动的一个重要性,学生越是积极,其实学起来也是更加的容易,而不是说自己教的多好就够了的更多的应该是交给学生们方法,来让他们更为积极的学好知识才是更为重要的,此次也是如此,表弟其实我并没有说太多知识点是如何的,很多都是需要靠他的理解,但是我给了一些方法以及一些启发,也是让他多去思考,更好的来学好而不仅仅是我讲了一些知识给到他那样其实是效率比较底下的,当然当时的时候也是没有想到太多,而是想把自己所学的,知道的都是告诉表弟,特别是自己的一些学习方法更是如此,而这样做也是让我更加的理解了做好一名老师,不是传授了多少学生不知道的知识,更多也是要教导他们一些方法从而让他们真的去有进步,多一些思考,更主动的来学好知识此次的实践对于我来说,也是一个成长,让我更加的知道如。