校外阅读活动计划

校外阅读活动计划2023年，我校为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，特别制定了一项校外阅读活动计划该计划针对不同年级的学生，分别制定了不同的阅读内容和阅读任务让我们看看这个计划的详细内容吧！

一、小学阅读活动计划对于小学生而言，推广阅读应该以读图书、读故事、读童话为主，并以阅读为基础，组织各种形式的文艺活动

1、组织“读者角色扮演”活动通过学生自编自导自演小品或者语文课堂中进行朗读比赛，营造出全校阅读氛围

2、开拓阅读形式针对小学生的阅读特点，推出微视频、微故事、短剧本等多种阅读形式以满足学生多样化的阅读需求

3、校内阅读周针对学生阅读兴趣的切入点，设计人物角色扮演、语文知识竞赛、微视频创作比赛等形式活动

4、亲子阅读活动学校定期组织“图书分享”、“亲子阅读”等活动，诱发家长对子女阅读重视，打造全家读书氛围

二、初中阅读活动计划面向初中生，学校将更注重学生的思辨能力和阅读能力的提升计划的主要内容包括

1、开拓阅读内容坚持推荐具有高经典价值以及思辨性作品，以传统文学作品、世界名著为主要阅读内容选拔儒家经典、古代诗词、现代文学、国际文化、新闻时事等五大基础类别的阅读材料

2、研读经典著作对于某些著作的学习，在普及性的定量学习基础上，也应该有一套定性的认识，以及初步的文学探析，诱发所读最普惠的感性认知，学习阅读的方法论、史学检测与探知等各种相关学科知识

3、创新阅读形式除了阅读，学校还将通过“口述、影像、声音、绘画、手工、模拟、展览和大赛等多种展示形式和方式”来促进阅读，并与学生在学科知识、思维方式及文化认知等方面打造全面的合作模式

4、阅读教育主题研究在介绍各种阅读方法的本质时，学校还将进行阅读教育主题研究，以便更好地指导学生的阅读、阅读方法，更好地辅导学生灵活地运用阅读技巧和方法

三、高中阅读活动计划针对高中阶段的学生，阅读活动变得更加复杂和严肃在高中学生阅读活动计划中，学校将深化学生对文学作品的认识和探究

1、提高阅读深度高中生需要更深度阅读，提高阅读程度和对文学作品的认知，此类阅读要求逐渐提高学生对于需要文化背景知识的文学作品的了解范围，以培养灵敏的文化类知识，提高阅读质量

2、综合文化意识的培养高中生学习阅读应该把想知道的相关知识与文学类知识联系起来，开拓阅读文化视野，阅读应该成为意识形态的培养，让阅读过程能够成为精神领域的提升和身心健康的维养

3、开展阅读推广活动除了传统的朗诵会、文化节，学校还将保持持续性宣传引导，制作海报、宣传短片、社会媒体账户发表阅读反思，鼓励开展同班同学之间书评讨论会议，建立“同窗之交”等形式，增进学生之间相互了解，激发他们热爱文化，培养了解国民文化的精神气质结语通过校外阅读活动计划，我们旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力，给学生提供多元的阅读形式，丰富阅读内容，培养学生的文化素养和人文精神，以及广阔的思想天地，培养学生所有学科的能力我们相信，借助这个计划，我校的阅读氛围将逐步得到提升让我们一起期待美好的未来吧！第PAGE页共NUMPAGES页。