数学教研组创新教学手段促进学生成长

数学教研组创新教学手段促进学生成长2033年了，回首当年的数学教研组，他们的创新教学手段依然叫人津津乐道回想一下20年前的数学教学，许多学生仅仅被灌输了一些枯燥无味的知识点，无法将知识运用到生活中去然而，随着传统教学模式的淡出，越来越多的教研组开始尝试创新教学方式，让数学学习更加生动、有趣、实用一是以上了大屏幕为课堂教学主打，搭配VR全景教学资源，大大加强了学生对数学概念的认识与把握大屏幕不仅让学生们可以真正地“全景式”感受数学知识，还使他们越来越珍视自己的学习机会、珍惜自己的智慧和时间在虚拟现实技术的借助下，学生们还能够实地游览到一些数学相关的场景，加深对知识点的理解，这样在课外的实际应用知识中，他们也能够时刻进步二是“亲子学习”成为创新课程的一大亮点，以鼓励家长和孩子一同参与数学学习的项目之前数学学习往往有一种化着时间、办着事的教育本有这样的教育模式导致父母与孩子之间失去了互动，而且没有形成良好的互动氛围地世俗了一些普遍的恶习，孩子慢慢变得自闭、悲观、压抑，这对于未来进行学习和工作来说都是极其不利的情况而通过亲子课程，父母和孩子们的关系变得亲密、和睦，为孩子未来的成长打下了坚实的基础同时，数学活动中每个参与者都会有一个清晰的角色，家长可以根据学生个性进行有效的激励与指导，帮助孩子们更好地学习三是通过运用小组课堂的形式，以解决许多数学知识难点的问题在小组课堂中，同学间进行合作解决问题，通过交流让他们能够更好地理解概念和理论小组学习方式导致各个小组士气都很高、都非常积极，这促进了课程的推进，还有助于教师对学生的了解和互动

四、在课程中更多地应用“实践教学”方式通过采取各种方式工作，来促进学生对数学理论的掌握，提高他们的学习兴趣掌握数学习惯同时也能在提高学生实践能力的同时培养孩子们的创造力，提高思维水平

五、“生态课程思维”是数学教研组新推出的教学理念，意在让课程跳出单一的教育体制，向着更加全面性和博大性的方向去发展基于这个思维，教师创新教学方式，课程设置多维多样，包含方方面面，综合各种技能、知识和信息总之，数学教研组的创新教育理念，为学生提供了更加丰富而寓教于乐的数学教学体系我们相信在未来的学习中，越来越多的科学和技术将会运用到数学这门学科中，而数学教研组所提供的教育能力和课程将会为学生提供很大的帮助，提高学生的创造性思维，培养学生的积极性和探究精神，为学生创造一个更加美好的明天第PAGE页共NUMPAGES页。