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德育与综合素质教育的融合——基于江都市宜陵中心小学的经验分享近年来,随着社会的进步和发展,人们对于教育的要求不断提高,教育的改革也成为了社会发展的重要方向之一而在教育改革中,德育和综合素质教育成为了热门话题,如何将二者进行融合,培养出高素质、高道德品质的人才,成为了教育改革的重要课题之一江都市宜陵中心小学通过多年的实践经验,为我们提供了德育与综合素质教育的融合的案例下面,本文将从实践及理论两个层面,深入探讨德育与综合素质教育的融合江都市宜陵中心小学是一所拥有百年历史的小学,,以“立德树人,全面发展”为校训,一直秉承育人为己任的教育理念,将丰富的德育教育内容与综合素质教育紧密结合学校将品德教育融入到各个方面,将德育与科学、体育、文艺等两百多门课程进行深度融合,从而全面提高学生的综合素质在校内管理上,学校制定了一系列制度和准则,从规范学生的行为、严格考勤管理、激励积极向上等多个方面着手,力求塑造一个“德行天下”的教育环境例如,每周一会举行国旗下讲话,学校规定学生不能随便迟到或早退,并通过班级之间的互相比拼、集体活动等活动,使学生在集体中学会感恩、合作、尊重、友善等基本品德,并通过班级团体等基本组织,让学生更好地展现自己的综合素质和个性魅力,建立起一种积极向上、和谐友爱的团队文化在教学内容上,学校注重将德育和综合素质教育内容深度融合,引导学生在学习中积极探索、激发学习的兴趣和灵感学校倡导探究式学习,鼓励学生通过开展实验、创作、调查等方式,了解自然和社会,领悟并体验真善美,真切地感受到品德修养的重要性,增强综合素质例如,在科学课中,学生通过实验或观察,深入了解贝壳和天然彩条的形成背后的科学原理,感受到自然的神奇和美丽,从而培养其具有探究精神和自主学习的习惯和理念在学校活动、实践和社会志愿服务方面,学校鼓励学生积极参加志愿服务等活动,增强学生的社会责任感和集体荣誉感例如,在校园环保理念中,引导学生反对浪费白色环保,从小学习如何养成环保意识同时,学校通过组织学生到养老院、敬老院等地开展志愿服务,帮助老人解决生活上所需,提高学生的为民服务意识和社会责任感通过以上多方位的实践,江都市宜陵中心小学深度融合德育和综合素质教育,使学校形成了一种育人的良性循环,帮助学生全面提高个人综合素质和思想道德品质理论上,德育教育是一项根本性工程,其发展是教育发展质量的关键,也是教育改革与发展的核心而综合素质教育是“以人为本”的理念在教育中的具体发展,是人才培养的必要条件和途径深度融合德育和综合素质教育,必须坚持目标导向,注重学生综合素质的全面提高,课程的质量提升和监管,注重以学生为主体,塑造学生具有民主意识、创新精神、实践能力、协作能力和社会责任意识的综合素质同时,需要加强师资、管理、教学手段、评价体系等方面的建设和支持,构建德育和综合素质教育的完整体系,最终为学生的成长扎实奠定坚实的基础综上所述,德育与综合素质教育的融合是教育改革的重要方向之一,也是学校育人工作的重要内容江都市宜陵中心小学通过多方位的实践,成功将两者进行深度融合,塑造了一个特色鲜明、设施完备、充满活力的德育和综合素质教育体系,为教育改革提供了有益经验和启示,也为学生的综合素质和道德品质的提升带来了有力保障我们相信,随着教育改革的不断深化,德育与综合素质教育的融合将会在全国范围内得到广泛的推广和实践,从而培养出更多高素质、高道德品质的人才,为社会的发展壮大培养更多的优秀人才第PAGE页共NUMPAGES页。