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文本内容:
《雨中的童年》⑴窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野风吹得树木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料静静地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻快地打了起来⑵侧耳倾听,雨,仿佛轻轻拨动了大地的心弦,谱成一串串奇妙的音符,在四周跳动,也在我的心坎里跳动,是如此的熟识,可是却又那么遥远为什么?我静静地思索着,再度推开窗门,一霎而过的风夹着雨点又扑了过来,猛地抬起眼睛,眼前是多么的绿,绿得朦胧,绿得让人心醉,无垠的天空,灰蒙蒙的,找不到一丝云彩,雨水细细地汇聚,似乎泛入我的脑海,激起多数沉淀已久的回忆我想,我所要找寻的,不是绚丽的云霞,而是漂亮温馨的童年⑶记忆中,也是这样一阵雨,从午后断断续续地直到傍晚,下得屋前沟里的木板都浮了起来,沟水涨得四处流溢,水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的雨不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来,我盼望能在雨中尽情游戏一番,可是又逃不过父母的监视和禁止,只有无奈地望着雨唏哩哗啦地接着洒落⑷好不简单,雨势稍小,再也顾不得父母的责骂与挨打,静静套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板,当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不欢乐,好不尽兴,大伙儿的笑声震天价响闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去地走,雨鞋叽咕叽咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,大家合力摇落一树晶莹的雨露,让它滴在脸上,头上,沁凉而舒爽⑸傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞此时,一道弯弯如带的七彩虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映夕阳、云霞、彩虹,我们欢欣地呼喊,举手指向那道彩虹,喃喃地数着红的、黄的、绿的……哎靖,好多呀,在我眼里彩虹也不只是七种颜色了,它的亮丽缤纷,让我怎么也数不清此刻,天色和谐,就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳,满天晚霞与那道梦幻似的彩虹这虽然只是宇宙间短暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆⑹直至如今,不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆,访访儿时的伙伴,与他们在飘坠的季节里共数雨后天涯的那道彩虹
1、由窗外的雨激起“沉淀已久的回忆”作者选取了童年特有的雨趣,请依次说说
1242、用线把本文分成三部分,并概括段意
①②③④⑤⑥1第一部分2其次部分3第三部分
3、本文不少地方用词精确、生动请谈谈下列句子中括号里的词语好在什么地方雨点,将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻快地擂了起来
4、作者文笔细腻,描写逼真如画请从文中找出例句,看看作者是如何摹声绘色的⑴摹声2绘色
5、其次段开头说“雨,在周遭跳动,也在我的心坎里跳动,是如此的熟识,可是却又那么遥远请你通读全文,说说“熟识”指的是什么?“遥远”又指的的是什么?⑴熟识2遥远
6、第⑹段的表达方式是A记叙B描写C争论D抒情,请你分析、概括本文的中心要点【参考答案】.1雨中玩跷跷板⑵穿着灌满雨水的鞋子来回走3摇落树上的雨露4数天涯的彩虹.
①②||
③④⑤||
⑥1第一部分眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆2其次部分具体描述了童年的雨趣3第三部分对童年雨趣的怀念,对童年的怀念.1突出了小雨滋润万物,青翠欲滴的情状,尢其抒发了作者的宠爱之情2生动、形象地描绘出了雨点敲打屋瓦的声响,另外也照应了前半句中的“一面面小鼓”.略每类从文中找出合适的例子就行.1“熟识”指的是眼前的雨景2“遥远”指的是逝去的雨趣、逝去的童年
6.D中心要点回顾了童年与雨有关的几件趣事,抒发了作者对童年的怀念,对童年雨趣的眷恋。