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部编版七年级下册语文第二单元综合测试卷(含答案)考试分值120分;考试时间120分钟第一部分(21分).(本题2分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是().(本题2分)下列加点字词语运用不正确的一项是()A.这篇文章味同嚼蜡,实在激不起阅读的兴趣••••B.湖南卫视打造国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅••••C.峡江湿地公园的生态文明建设,让自然景观隼炒馋耳D.在校园文化艺术节上,同学们八仙过海,各显神通,以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力
3.(本题2分)下列句子没有语病的一项是()A.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军B.根据统计资料表明,这次新冠病毒的死亡率大约在2%左右C.从武汉到北京,从重庆到新疆,新冠病毒肺炎疫情的每一点变化都牵动着全国人民的心D.考生在考场上专心地答卷,而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着.(本题2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①教养是所rr财富中最昂贵的一种
②多读书、读好书,高等教育肯定能提高一个人的精神境界,开阔人的视野提升一个人的修养
③做一个有教养的人,比做一个有钱、有学历的人更重要
④当然,教养离不开文化
⑤可现在受过高等教育的人不少,但表现出没教养的地方随处可见,我们是不是也该将培养有教养的国民作为一个奋斗目标A.
④①③⑤②B.
①④(g
⑤③C.
①③④②⑤D.
①②④⑤@.(本题2分)下列关于课文分析不正确的一项是()A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心B.《土地的誓言》是作家端木藤良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情C.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌6(本题5分)默写u
(1)万里赴戎机,o
(2)壮士十年归
(3)寒光照铁衣
(4)有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战儿人回”,《木兰诗》中与其意思相近的两句诗是,o.(本题6分)在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物七年级
(5)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务
(1)活动中,有位同学写下了下面的对联,请修改下联,使其对仗工整上联看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳下联回忆那峥蛛岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头
(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄需的《我的中国心》假如你是主持人,请你设计一段串联词第二部分(49分)(本题18分)阅读下面的古诗文,完成题目[甲]东市买骏马,西市买鞍鞫,南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归归来见天子,天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎(选自《木兰诗》)[乙]秦良玉,忠州人,嫁石硅
①宣抚使
②马千乘万历二十七年,千乘以三千人从征播州
③,良玉别统精卒五百裹粮自随明年正月二日,贼乘官军宴,夜袭良玉夫妇首击败之,追入贼境,连破七寨已,偕酉阳诸军直取桑木关,大败贼众,为南川路战功第一贼平,良玉不言功其后,千乘为部民所讼,痰死
④云阳狱,良玉代领其职良玉为人饶胆智,善骑射,兼通词翰,仪度娴雅,而驭下严峻,每行军发令,戎伍肃然所部号白杆兵,为远近所惮(选自《明史・秦良玉传》)[注]
①石碑现石柱,土家族自治县
②宣抚使当地土司
③播州与下文的酉阳、云阳,皆地名
④瘦死古代指囚犯在狱中因饥寒而死,后来也泛指在狱中病死.(6分)解释加点的词
(1)东市买骏马()*
(2)旦辞爷娘去()
(3)朔气传金柝()⑷关山度若飞()
(5)从征播州()
(6)戎伍肃然()(4分)用现代汉语翻译下面的句子将军百战死,壮士十年归(4分)《木兰诗》写木兰替父从军的故事,但为什么对木兰的征战生活写得比较简略呢?请你探究一下其中的原因IL(4分)木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄,请结合文本说说她们有哪些相似的精神品质值得你学习(本题12分)阅读下文,回答问题老山界(节选)陆定一
①满天都是星光,火把也亮起来了从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观
②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下(4分)“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象?有什么作用?这一句表达了作者怎样的心情?(4分)赏析划线的句子(4分)两次出现火把,作用各是什么?(本题19分)阅读下文,完成下面小题丑兵(莫言)1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不太清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长不久,春节到了省里的慰问团来部队慰问演出政治处让我们排派十个公差去当临时服务员我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了一进门就嚷狗排长,要出公差吗?”他这一曝破坏了我的兴致,我便气忿忿地说“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?我也算一个“我随口揶揄他说“你去干什么?去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!”色,他脑袋奔拉着,慢慢地退出门去后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上有的人还咬破指头写了血书全连唯有丑兵没写请战书说实话,我很恼火晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来指导员疑惑地笑着问“王三社同志,你?”丑兵眼睛潮乎乎地说“我想上前线我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!”丑兵被批准上前线了开完欢送会,我躺在床上翻来覆去唾不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银小屋里还亮着灯我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养……”我说“小王,咱们就要分手了,你有什么话就说出来吧,千万别愁在肚子里”他沉吟了半晌“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来“我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我爱美之心,人皆有之厌丑之心人亦皆有之谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……“两年来,我读了不少书,并开始写一部小说”他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……“副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”我紧紧地拉着他的手“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课”几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦终于,小豆子来信了他写道……我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行我大声问“你是谁?”他瓮声瓮气地说“老卡”我挣扎着要下来,他不答应后来,他越爬越慢,终于停住了我意识到不好,赶忙喊他,摸他我摸到了他流出来的肠子……丑兵死了,竟应了他临行前的誓言我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛(4分)赏析文中划线的句子半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银战士们又是一阵大笑丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫(5分)文中运用了多种人物描写手法刻画丑兵,找出两处并说说其好处(5分)起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此,你如何解读?(5分)“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴第三部分(50分)(本题50分)请以“那件事,让我想起来就为题写一篇文章要求
(1)将题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;
(2)不少于600字;
(3)字迹工整,不写错别字参考答案
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C.
(1)关山度若飞
(2)将军百战死
(3)朔气传金柝
(4)将军百战死壮士十年归.示例忆峥噪岁月,生灵涂炭;百姓蒙难,黑夜漫长示例吴薇同学的朗诵,让我们感受到了中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概下面有请王淑涵同学为大家朗诵黄需的《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情.
(1)市场
(2)早晨
(3)北方
(4)越过
(5)跟随
(6)军队.将军和士兵经过无数次出生入死的战斗,有的战死沙场,有的多年之后胜利而归.《木兰诗》要表现的是木兰是巾帼英雄,但也是平民少女,突出她勤劳善良又坚毅勇敢,敦厚纯朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,且不慕高官厚禄的美好品质详写女儿情态,略写征战生活,使人物形象更加真实可感H.坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等.“奇观”是指成千上万的人在攀登,人、夜色、高山整合在一起瑰丽、壮观体现了红军队伍庞大的气势,并歌颂了红军坚强的革命意志作者用赞赏的口吻来描绘景物,抒发了豪迈的情怀,是革命乐观主义的表现.运用了比喻和夸张的手法,生动形象地写出了山的陡峭和高峻,并写出火把之多,队伍之众.第一次出现,火把排成之字形,与星光相接,写出了山之高,和点炎把的人之众形成壮丽的奇观第二次出现,火把照在人的脸上,写出了山之陡,展现奇观的细节.环境描写,交代时间(夜晚),以景写人,烘托丑兵美好的心灵或比喻手法,以景写人,烘托丑兵美好的心灵.外貌(肖像)描写,“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”;动作描写,“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”,突出他的爱心和善良;语言描写,“要出公差吗?我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来”等,表现他热情上进(善良,宽容等)个性;神态描写,“眼睛潮乎乎地说”,表现淳朴真挚的爱国情怀.起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,丑兵觉得受到侮辱,后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表,自称“老卡”是丑兵自信、成熟的表现通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵.对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩;对丑兵不惜生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵善良美好的品格表示赞美A.理折qu也闹xuan亘古不息(geng)天然屏嶂B.强迫qiang*祈祷•qi凄惨嗥鸣(hAo)•楔而不舍C.狂澜lan*诧异*cha无比挚痛(zhD•扑朔迷离D.山巅dian澜语nan燕山胡骑(yAn)重峦迭嶂。