部编版小学二年级下册语文第五单元达标测试卷（含答案）

部编版小学二年级下册语文第五单元达标测试卷（含答案）（时间60分钟满分100分）基础百花园（48分）

一、用“给句中的加点字选择正确读音（4分）

1.他刚开始练习倒（ddoddo）立的时候，总是摔倒（ddodao）□••

2.街坊（fangfGng）告诉他，城南有一家磨坊（fdngfdng）做的豆腐特别好吃••

二、一字组多词（12分）劝（）（）（）图（）（）（）座（）（）（）愿（）（）（）

三、按要求完成词语练习（7分）.找规律，写词语（3分）寻找灾难伙伴我发现上面词语中的两个字意思，这样的词语我还能写出两个、O.“自言自语”是ABAC式词语，这样形式的词语有0（4分）

四、补充词语，再完成练习（13分）掴（）助（）（）颜悦（）（）羊补（）哈哈（）（）视而（）（）赏（）悦（）眉（）眼（）破涕（）（）捧腹（）（）.虽然我们做错了事，但（）还来得及.我们做任何事都要一步一步来，不能（）o.止住泪水，转而为笑是（）o.抱着肚子笑是（）0

五、选词填空（8分）筋疲力尽没精打采.他从中午一直忙到下午下班，弄得（）.昨晚睡得太晚，今天上课王小义总是（）的审视注视.在全场观众的（）下，他完成了高难度的动作.他（）了一下现场，发现了一些蛛丝马迹

六、照样子，把句子补充完整（4分）例他在田边转来转去他在田边焦急地转来转去.太阳爬上了树梢太阳爬上了树梢.丽丽跑向终点丽丽跑向终点主题训练营（15分）

七、根据课文内容完成练习（填字母，10分）

1.《掴苗助长》的故事启示我们（）（2分）A.做事不可急于求成，要遵循事物的发展规律B.勤劳不一定就会有收获.“亡羊补牢”中“亡”的意思是（）“牢”的意思是（）（4分）A.逃亡B.丢失C.牢房D.羊圈.学了本单元的课文，我明白了许多道理《小马过河》告诉我（）《画杨桃》启示我（）（4分）A.从不同的角度看问题，得出的结论会不同B.不能只听别人的意见，还要自己去尝试

八、你们班有图书角吗？你觉得同学们应该怎样爱护图书？想一想，给同学们一些温馨提示吧！（5分）读写展示台（37分）

九、读片段，完成练习（11分）小马说“是啊！牛伯伯也这么说可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说“没……没想过”妈妈亲切地对小马说“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的河水是深是浅，你去试一试就知道了”

1.文段中画横线的句子，小马的话要读得妈妈的话要读得—o（填序号，4分）

①亲切

②高高兴兴

③吞吞吐吐.小马听了妈妈的话，认真想了想牛伯伯和松鼠说的话，他知道了，牛伯伯说水浅，是因为;松鼠说水深，是因为o（4分）.小马最后有没有过河？他会说些什么呢？（3分）

十、读短文，完成练习（11分）狮子和兔子从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大他自认为是百兽之王，根本不把森林里的其他小动物放在眼里一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒着太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁兔子蹲在一边“哧哧”地笑狮子恼羞成怒“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说“如果他们咬我，我就跳进水里去”兔子的话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了兔子说“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的”.从短文中找出下面词语的近义词（4分）提示一一（）立刻一一（）.这是一只怎样的狮子？用“—”画出文中相关的句子（1分）.根据短文内容填空（4分）狮子赶走红蚂蚁的方法是结果是;兔子赶走红蚂蚁的方法是，结果是.“光凭力气和发脾气是解决不了问题的”一句话告诉我们（）（2分）A.狮子不是真正的百兽之王B.遇到问题要动脑筋，找到解决的办法

十一、看图想一想，他们想要干什么？再发挥想象，试着把故事补充完整再写下来（不会写的字可以写拼音）（15分）心愿愿意愿望

三、

1.相近示例明亮黑暗

2.示例自由自在人山人海

四、苗长和色大笑不见开笑为笑

1.亡羊补牢

2.掴苗助长

3.破涕为笑

4.捧腹大笑

五、

1.筋疲力尽

2.没精打采

3.注视

4.审视

六、示例1慢慢地

2.飞快地

七、

1.A

2.BD

3.BA

八、示例你有你的家，我有我的家，别把图书放错家!

九、

1.

③①

2.牛伯伯个子高松鼠个子小

3.示例小马最后过了河，他会说“以后再遇到问题，自己得去试试”

十、

1.提醒立即.他的力气特别大，脾气也很大他自认为是百兽之王，.根本不把森林里的其他小动物放在眼里.跳起来，吼着、蹦着、翻滚着累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁跳进水里河水立即把红蚂蚁冲走了.B~\—、略。