部编版九年级语文下册期中质量达标检测试卷（含答案）

部编版九年级语文下册期中质量达标检测试卷（含答案）

一、积累运用（15分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）A.反省shengB.粗糙CQOC.抖擞sbu*D.酝酿niang*义愤填膺（ylng）*妄自菲薄（bo）安然无恙（yang）面面相觑（XU）2下列句子中有错别字的一项是（2分）（••••A.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心B.既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己C.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见纳OD.快意同舒适像是一对挛生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（3分）（）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种孑不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎A.延伸萌生保持B.延续萌动保持C.延续萌生保存D.延伸萌动保存.根据下段文字的内容给“化石”下一个定义（3分）化石是生物记载在地层书页里的文字在沉积岩中大多含有生物的化石生物的遗体形成的化石叫遗体化石，生物的粪便等遗物形成的化石叫遗物化石，生物的足迹等遗迹形成的化石叫遗迹化石研究化石可以了解生物的演变，并能帮助确定地层的年代化石是.按要求回答已知

（1）生物地理会考前夕某学校初二

（5）班2200晚自习下课

（2）班主任有令:每晚自习下课后须自学一小时；求:考取优异成绩；解:眼皮十分沉重；答:苦海无边！这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外请给该学校提一条合理化建议信息、

①O（］分）

②O1分建议:o（2分）

二、阅读理解（45分）

（一）阅读下文，完成6〜9题（13分）

①个园大门是浑圆的洞，两旁月台上满植纤纤翠竹，那扶疏的竹叶就像无数“个”字园名即由此而来据说黄至筠生平最爱翠竹，走遍天下寻觅珍奇竹种，个园极盛时期拥有150多个品种，现在仅存几十种你看，一片嫩嫩的竹丛，几支竹笋兀立其间，那挺拔的气势生意盎然的神韵，时时刻刻上「着春回大地的新绿葱茏的信息这里是个园的“春景”

②最引人入胜的是个园的“冬景”远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的原来这是一座宣石假山宣石又名雪石，内含石英，石头表面像是蒙着一层薄薄的残雪在这里，无论何日何时，都能看见一群“狮子”在雪地里嬉戏，狮形假山后面有一道石粉墙，墙上错落地排列着三排十八个脸盆大小的圆洞初见的人不识个中奥妙，待到三九寒天，尖啸的西北风刮在墙上，在十八个圆洞之间连续折射穿越，便发生奇特的物理效应，整座粉墙就成为一架巨大的乐器，B起苍凉沉郁的交响乐“冬景”尽头的粉壁上有两个圆洞，从这里又可窥见“春景二.给文中A、B两处选择适当的词语（只填序号）（2分）A.（

①传递

②昭示

③表露）B.（

①弹

②奏

③吹）7「据说黄至筠生平最爱翠竹”中的“据说”和“现在仅存几十种”的“仅”能否删掉为什么？（3分）.“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子……原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么说明方法有什么作用？（4分）.“个园”的景物有什么特征请用自己的话简述出来（4分）

（一）阅读下文，完成10〜13题（14分）勤梁实秋勤，劳也无论劳心劳力，竭尽所能亳勉从事，就叫做勤各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地即使是出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，勘破红尘，与世无争，他们也自有一番精进的功夫要做，于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸且举两个实例一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师，亲近马祖时得传心印，精勤不休他制定了“百丈清规”，他自己笃实奉行，“一日不作，一日不食”，一面修行，一面劳作“出坡”的时候他躬先领导以为表率他到了暮年仍然照常操作，弟子们于心不忍，偷偷的把他的农作工具藏匿起来禅师找不到工具，那一天没有工作，但是那一天他也就真个的没有吃东西他的刻苦的精神感动了不少的人另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚请看他自题《溪山无尽图》:“大凡天地生人，宜清勤自持，不可懒惰若当得个懒字，便是懒汉，终无用处……残衲住牛首山房，朝夕焚诵，稍余一刻，必登山选胜，一有所得，随笔作山水数幅或字一段，总之不放闲过所谓静生动，动必作一番事业端教一个人立于天地间无愧若忽忽不知，懒而不觉，何异草木？”人而不勤，无异草木，这句话沉痛极了过饱食终日无所用心的生活，英文叫做vegetate义为植物的生活中外的想法不谋而合勤的反面是懒早晨躺在床上睡懒觉，起得床来仍是懒洋洋的不事整洁，能拖到明天做的事今天不做，能推给别人做的事自己不做，不懂的事情不想懂，不会做的事不想学，无意把事情做得更好，无意把成果扩展得更多，耽好逸乐，四体不勤，念念不忘的是如何过周末如何度假期这就是一标准懒汉的写照恶劳好逸，人之常情就因为这是人之常情，人才需要鞭策自己勤能补拙，勤能损欲，这还是消极的说法，勤的积极意义是要人进德修业，不但不同于草木，也有异于禽兽，成为名副其实的万物之灵.从文章第1自然段看，作者提出了全文的中心论点，它是什么呢？（3分）.文章第

2、3自然段都是举和尚的事例，他们的共同之处是什么呢？（3分）.文章第3自然段中有“这句话沉痛极了，联系文意这句话的含意是什么呢？（4分）.根据作者的阐述，“勤”有什么意义呢？（回答不超过30个字）（4分（-）阅读下文“完成14〜17题（18分）父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火

①父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去我始终想远离这丁当作响的日子…跑到外面的世界闯荡那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，.等待机会，狠狠砍生活两斧头一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来父亲心里很着急我不在乎这些，我想我的事我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药我想象着采到了一大麻袋药那时候我们那里的秦芜

②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费我觉着打镰刀挺费事的父亲并没有反对我去采药他说，去吧，去干你爱干的事其实，我不知道什么是我爱干的事比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫我呢截止到那一个秋天，还没有干成一件事我总是喜欢想入非非我打定了主意去采药我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头父亲的斧头总是供不应求我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下这时候，我确实该为我自己羞愧了我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉我总得好好用上两下子，砍出两道新印子父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上注

①淬（cui）火把金属工一件加热到一定温度，然后浸入冷却剂（油、水等）急速冷却，以增加硬度

②秦先（jiao）草本植物，可入药.标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义？（4分）.文中的“父亲”给人印象很深结合全文，说说他是一个怎样的人？（4分）.文中的语言富有表现力，结合上下文请对下列句子作简要品析（6分）

（1）金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来

（2）父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下

16.文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧”我”今后会怎么做？（4分）

三、作文（40分）

18.今年5月30日，中央电视台《面对面》栏目报道未读完高中的清华大学食堂切菜工（农民工.）张立勇在艰苦的环境下，通过10年刻苦自学，2003年参加“托福”考试，获得630分的高分，并即将取得北京大学本科文凭主持人问，你学习英语的动力是什么他说，一是改变命运；二是爱好英语；三是孝敬父母；四是工作需要……其实，我们每一个人，在学习、工作、生活中，都会有推动自己前进的动力请以“动「力”为话题，联系你（或你熟悉的人）的生活经历，自拟题目，写一篇600字以上的文章参考答案

一、l.B

2.B

3.C.答题要点要抓住“遗体”“遗物”“遗迹”三方面，如“古代生物的遗体、遗物或埋藏在地下变成的跟石头一样的东西”.信息

①该校初二年级晚自修2200下课

②五班晚自修下课后还要自学一小时建议学生感到学习艰苦等等；（合理即可）、

（一）

6.A（

①）B（

②）.不能删去（1分）；因为删去后，就不能准确客观地说明，“据说”表推测，估计；“仅”是“只”的意思，有惋惜、强调之意（1分）（答到意思即可给分）.打比方（1分）；抓住了个园“冬景”的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方，其作用在于突出个园的“冬景”的特征，使说明的事物更加生动、形象，使文章富有文采，激发阅读兴趣.

（1）既有生意盎然的“春景”，又有引人入胜的“冬景”

（2）“春景”生意盎然，新绿葱茏；“冬景”宣石（雪石），像是蒙着一层薄薄的残雪，石粉壁上的圆洞，待到三九寒天西北风刮在墙上，能奏起苍凉而沉郁的交响乐，“冬景”尽头的粉壁上有两个圆洞，从这里又可窥见“春景”（意思对即可）

（二）

10.中心论点是各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地.共同之处是勤行善法不自放逸.人不勤，失去了做人的意义，不能实现人生价值，这是最令人痛心的.勤能补拙，勤能损欲，勤要人进德修业，成为名副其实的万物之灵

（三）

14.（父亲打造的）斧头；“我”.善于教育孩子，手艺高超，做事从容不迫，干自己爱干的事.

（1）运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形

（2）抓住句中重要词语（如“一声不吭”“狠狠”“啃”等），分析父亲的形象或教育孩子的方式，言之成理即可.第一问没干成一件事；做事没有耐心；总喜欢想入非非第二问踏踏实实做事；耐心地采草药；帮父亲打造斧头；专心学习等（根据文章内容合理想象，答出一点，言之成理即可）

三、作文（略）。